![九年級《締約結盟的狂潮》教學設計]( "九年級《締約結盟的狂潮》教學設計")
- 教材分析本課屬於世界近代史中“第一次世界大戰”學習主題內容，主要講述了三國同盟和三國協約的形成背景、經過以及巴爾幹問題的由來，隱含着一戰爆發的根本原因、具體原因，對於學生準確認識一戰的起因、性質等至關重要；同時，本課教材與第20課內容前後相呈，本課學習的好壞直接關...
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![《觀潮》教學設計]( "《觀潮》教學設計")
- 《觀潮》教學設計一、解讀文本，感知“天下奇觀”錢塘江大潮這一天下奇觀自古以來就被人們稱頌，明代詩人曾經在《望江台》中寫道：海闊天空浪若雷，錢塘潮水自天來。《觀潮》這篇課文介紹了農曆八月十八錢塘江大潮湧來時的雄偉狀觀、驚心動魄的景象。“奇”，作為主線始終統領全文...
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- 1.學會本課生字新詞。有感情地朗讀課文並背誦第3、4自然段。2.深入理解課文內容，練習給課文分段。3.學習作者有順序、抓特點的觀察方法，培養留心觀察周圍事物的習慣。4.瞭解錢塘江大潮的壯麗與雄奇，激發學生熱愛祖國大好河山的感情。理解課文中有關“潮來之時”的語句，學習作...
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![春潮的教學設計]( "春潮的教學設計")
- 《春》潮的教學設計教材簡析：《春潮》是作家馮德英的作品，描寫了早春時節，江水春潮由弱到強、逐漸宏大的氣勢，表現了春水充滿生機的熱情，給人以生命的力量。本文文質兼美，適合細細品讀。教學構想：教學重要重視朗讀，在反覆朗讀中，讓學生感受春水是多麼的生氣勃勃，多麼的博大恢弘。理...
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![四年級《觀潮》的語文教學設計]( "四年級《觀潮》的語文教學設計")
- 一、教學目標1.認識7個生字，會寫13詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦課文第3、4自然段。3.邊讀書邊想象畫面，能聯繫上下文或結合生活實際體會詞句的含義。4.感受大自然的壯觀，受到自然美的薰陶，能把自己的閲讀感受與他人交流。二、教學重點、難點本文的教學重點是引導學生感受錢...
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![八年級觀潮優秀教學設計]( "八年級觀潮優秀教學設計")
- 引導語：下文是整理好的人教版觀潮課文優秀教學設計，歡迎八年級的同學們來這裏借鑑與學習。[教學目的]1.讀懂讀通文章，積累一些文言詞句。2.整體把握文章，學習用正面描寫與側面描寫相結合的手法。3.品讀賞析文章，感受其自然美、人情美。[教學重點]目標①[教學難點]作者映襯手法...
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![四年級上冊《觀潮》的教學設計]( "四年級上冊《觀潮》的教學設計")
- 作為一位傑出的老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的四年級上冊《觀潮》的教學設計，希望能夠幫助到大家。教...
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![四年級語文觀潮教學設計]( "四年級語文觀潮教學設計")
- 【教學目的】１、瞭解錢塘江潮雄偉壯觀的景象，激起積極向上、勇於拼搏的思想情感。２、品讀賞析，感受文章自然美與人文美相結合的特點。３、研讀體會本文精練生動的語言。【教學重點】感受文章自然美與人文美相結合的特點。【教學難點】體會本文精練生動的語言。【教學設想】１、安...
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![《聽潮》的教學設計]( "《聽潮》的教學設計")
- 一、教材分析《聽潮》這篇抒情散文，以我和妻子觀賞大海的落潮→漲潮→高潮為線索（詳細描繪了這三種狀態的大海），以欣喜之情為基調，以聽字統領全文，貫穿始終。落潮寫靜，漲潮寫動；靜時柔情脈脈，動時雄健奔放，剛柔相濟，相得益彰。作者對大海的深情，融注在各種景物中，以物我交融來抒發讚賞...
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![四年級語文《觀潮》教學設計]( "四年級語文《觀潮》教學設計")
- 教材分析《觀潮》是一篇優秀的寫景文章。作者寓情於景，通過對農曆八月十八日的錢塘江大潮雄奇壯麗，氣勢非凡，景觀的描繪，抒發了熱愛祖國壯麗山河的思想感情。本文的教學，不但要使學生增長見識，學習作者的觀察及表達方法，受到語文能力的訓練，還要激發學生熱愛大自然，熱愛祖國壯美河...
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![四年級《觀潮》的教學設計模板]( "四年級《觀潮》的教學設計模板")
- 作為一名優秀的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的四年級《觀潮》的教學設計模板，歡迎閲讀與收藏。四年級《觀潮》的教學設計1教材分析：這篇課文寫的是作者耳聞目睹錢...
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![小學四年級觀潮教學設計]( "小學四年級觀潮教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的小學四年級觀潮教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教材理解：《觀潮》是小學語文四年級...
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![《觀潮》的教學設計]( "《觀潮》的教學設計")
- 一、談話引入第二課時教學目標1．理解課文內容，瞭解錢塘江大潮的雄偉、壯觀，激發學生熱愛祖國大好山河的思想感情。2．學習作者有順序、抓特點的觀察方法，培養學生留心觀察周圍事物的習慣。3．朗讀課文，背誦課文第三、四自然段。教學過程一、引入談話錢塘江大潮自古被稱為“天下奇...
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![四年級觀潮教學設計]( "四年級觀潮教學設計")
- 教學目標：1、能正確、有感情地朗讀課文，按潮來前、潮來時、潮過後的順序給課文分段。2、能發揮想象，有條理地説説江潮來時的情景。3、能通過思考所提供的問題，理解長句子的意思。4、瞭解錢塘江大潮的壯麗奇特的自然景色，激發熱愛祖國大好山河的思想感情。5、能按一定順序，有條...
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![花潮的教學設計]( "花潮的教學設計")
- 教學目標：1、知道什麼是聯想，培養學生豐富的想象力。2、能有感情地朗讀第四自然段。3、感受花潮的美和無限的生命力，領悟作者愛花、愛生活的美好情感。教學重點：感受花潮的美和無限的生命力。教學難點：培養學生豐富的想象力，體悟作者的情感。教學過程：一、導入新課：今天，我們學習...
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![《觀潮》七年級教學設計]( "《觀潮》七年級教學設計")
- 一、教材特點分析《觀潮》這篇課文選自省編教材六年制第七冊第10課。這篇課文介紹了農曆八月十八舉世文明的錢塘江大潮，結構清楚，層次分明，是一篇文質兼美的寫景記敍文。文章一開頭，即以天下奇觀四字統領全文，接着圍繞奇字，用三個邏輯段介紹了觀潮的過程，表達了熱愛祖國山河的思...
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![觀潮的教學設計]( "觀潮的教學設計")
- 第一課時教學目標1、能正確、有感情地朗讀課文，按潮來前、潮來時、潮過後的順序給課文分段。2、能發揮想象，有條理地説説江潮來時的情景。3、能通過思考所提供的問題，理解長句子的意思。4、瞭解錢塘江大潮的壯麗奇特的自然景色，激發熱愛祖國大好山河的思想感情。5、能按一定...
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![四年級上冊《觀潮》教學設計]( "四年級上冊《觀潮》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的四年級上冊《觀潮》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。四年級上冊《觀潮》教學設計1一、教學目標1．認識７個生字，會寫１３詞語。2．有...
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![六年級《觀潮》教學設計]( "六年級《觀潮》教學設計")
- 一、指導思想：《觀潮》（六年制小學語文第七冊第十三課）是一篇描寫祖國壯麗河山的文章。本課的設計旨在根據學生年齡特點，充分利用現代教育媒體的優勢，激發學生學習興趣，發揮學生在課堂中的主體作用；在教師的啟發引導下，通過有感情地朗讀、觀看錄像瞭解錢塘江大潮的壯麗與雄奇，感受...
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![小學四年級《觀潮》教學設計]( "小學四年級《觀潮》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的小學四年級《觀潮》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小學四年級《觀潮》教學設計...
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![人教版四年級《觀潮》教學設計]( "人教版四年級《觀潮》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的人教版四年級《觀潮》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。【設計理念】《語文課程標準》指出：“閲讀是學生的個性化行為，教...
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![觀潮 教學設計 小學四年級]( "觀潮 教學設計 小學四年級")
- 引導語：《觀潮》這篇描寫錢塘江大潮奇觀的文章，是流傳千古的佳作，下面與小編一起來學習觀潮的人教版教學設計。教學目標1.積累詞語，包括生字和一些常用詞，如方、倏爾、略、逝、文、溯迎、溢目、江干等詞語。2.瞭解我國南宋時期錢塘江潮的盛景和觀潮的盛況教學重難點●教學重點...
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![八年級語文觀潮教學設計]( "八年級語文觀潮教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家整理的八年級語文觀潮教學設計，希望能夠幫助到大家。八年級語文觀潮教學設計11.導入新課。詩仙在《將進...
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![《觀潮》的教學設計總結]( "《觀潮》的教學設計總結")
- 【教學目標】〖知識目標〗１、積累詞語，包括生字和一些常用詞，如“方、倏爾、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等詞語。２、瞭解我國南宋時期錢塘江潮的盛景和觀潮的盛況。〖能力目標〗１、反覆誦讀課文，對照註釋，藉助工具書，獨立翻譯課文，逐步提高文言文閲讀能力。２、提供同題材的不同...
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![四年級語文：觀潮教學設計]( "四年級語文：觀潮教學設計")
- 【教材簡析】錢塘潮，是指浙江省杭州灣錢塘江口的湧潮，也叫“海寧潮”。本文記敍了一次觀潮的盛況，寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮頭過後的景象，描寫了大潮由遠而近、奔騰西去的全過程，描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆哮再到又恢復平靜的動態變化，寫出了大潮的奇特，雄偉、...
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文書都
