![口語交際課堂話題作文]( "口語交際課堂話題作文")
- 一堂口語交際課太高興了，盼望以久的語文課終於到了。有同學會問：只不過一堂語文課而已，你這麼高興幹嗎？不瞞你説，今天的這堂語文課，老師可會讓我們當一回小記者呢！伴着熱烈的掌聲，記者會開始了。第一組是鄒昕與方成。我懷着看戲的心情觀看起來。鄒昕不愧是老江湖，先風度翩翩地請方...
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![口語交際課堂教學反思]( "口語交際課堂教學反思")
- 口語交際教學反思四年級語文第一單元的口語交際題目是《話説寒假生活》，在聽了學生們的發言後，我覺得存在好多問題：一、學生的表達能力不強學生在説起一件事的時候，往往會出現詞不達意、轉達不清楚的情況。這就説明孩子的詞語掌握及在詞意理解的知識上掌握不好，需要訓練加強。...
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![口語交際]( "口語交際")
- 口語交際1星期一的下午，我們上了一節口語交際課。老師走進教室，説這一節上口語交際課，主題是-----《推薦一本好書》。同學們議論紛紛，老師讓我們靜下來。我心想，假如老師挑我怎麼辦？我能把準備好的話説清楚嗎？胡亞婕先舉起手來，老師讓她發言。她推薦的書是《冰心兒童文學全集》。...
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![課堂口語交際能力培養論文]( "課堂口語交際能力培養論文")
- 摘要：文章圍繞如何解決培養小學生對英語學習的興趣以及如何提高小學生的英語口語交際能力這一問題，從改革教學模式，充分利用現代化教學手段，提升小學英語教師專業素養，豐富口語教學模式和促進考試評價體系的改革，增加口語考試的環節入手探討解決此問題的有效策略。關鍵詞：興趣；口...
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![口語交際優秀説課稿]( "口語交際優秀説課稿")
- 作為一名人民教師，通常會被要求編寫説課稿，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的口語交際優秀説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。口語交際説課稿1説教材“談理想”是人教版六年制第十二冊第五組的一次口語交際練習。通過...
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![口語交際課教學反思]( "口語交際課教學反思")
- 口語交際課教學反思口語交際訓練實際上是一個新的課型。我在設計這課教學時進行了如下嘗試：1、課前準備時引導學生通過現代教育技術手段的運用查找、收集有關環境保護的資料，培養了學生收集資料的能力。2、新課程改革倡導學生自主合作、探究的學習方式，從整個教學設計中關注...
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![第五單元口語交際課堂設計]( "第五單元口語交際課堂設計")
- 第五單元口語交際課題口語交際課型複習課第1課時教學目標1、交流回顧與某人初次相見時的情景，也可交流與其相處後發生的事以及印象的變化。重點分析交流回顧與某人初次相見時的情景或與其相處後發生的事以及印象的變化。難點分析交流回顧與某人初次相見時的情景或與其相處...
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![口語交際勸説課件]( "口語交際勸説課件")
- 口語交際是一種教學策略和方式，是聽話、説話能力在實際交往中的應用，聽、説話是口語交際的重要組成部分。下面是小編為大家提供的關於口語交際勸説的課件，內容如下：⊙總體構思本課擬通過模擬情景對話訓練，培養學生善於換位思考，善於從對方的表情、動作等無聲語言中捕捉信息、學...
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![關於口語交際《打電話》説課稿]( "關於口語交際《打電話》説課稿")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到説課稿，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。我們該怎麼去寫説課稿呢？下面是小編精心整理的關於口語交際《打電話》説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。口語交際《打電話》説課稿1一、説教材今天我選的這個活...
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![普通話口語交際課《交談》優秀教學反思]( "普通話口語交際課《交談》優秀教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們要在課堂教學中快速成長，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的普通話口語交際課《交談》優秀教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《交談》是普通話口語交際的第一課，對於二年級的學生，我...
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![《風景優美的地方》口語交際課堂實錄]( "《風景優美的地方》口語交際課堂實錄")
- 為了培養學生與別人交流時真誠有禮、認真傾聽的態度與習慣。鼓勵學生樹立交際的自信心，敢於表達自己的內心感受，並且積極參與交際。下面，小編為大家分享《風景優美的地方》口語交際課堂實錄，希望對大家有所幫助!一、創設情境，激趣導入師：同學們，你們喜歡旅遊嗎?(喜歡)師：你們都去...
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![《口語交際·春天在哪裏》課堂教學設計]( "《口語交際·春天在哪裏》課堂教學設計")
- 教材分析《春天在哪裏》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊“語文園地一”中的口語交際。針對本冊教材以專題組織單元的編排方式，口語交際設計也是圍繞此單元的主題“多彩的春天”設計的，讓學生在找春天，説春天，畫春天的過程中，引導學生關注生活，融入春天，樂於觀...
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![口語交際課教案]( "口語交際課教案")
- 活動形式：小小辯論賽活動目的：通過“小小辯論賽”這一形式，激發學生表達的慾望，提高學生的口語交際能力，使學生明白：站在不同的角度看待事物，會有不同的感受和體會。活動過程：一．表明觀點，準備辯論。1．調查：小朋友們，如果讓你來選擇，你喜歡春天，還是喜歡夏天呢？2．分組：根據學生不同的喜好，分...
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![《口語交際課》教學反思]( "《口語交際課》教學反思")
- 聽了馮娟老師的口語交際課以後，使我從中受益非淺，在本節課中，充分體現了自主探究，合作交流的'教學策略，關注了學生、知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀，學生能主動的學習，獨立思考，自主提出問題，學生有自己獨特的思路，使每個學生有表現欲，敢於堅持質疑問難，敢於標新立異，有競...
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![《誇家鄉》口語交際課堂設計及點評]( "《誇家鄉》口語交際課堂設計及點評")
- 一、課堂實錄（一）談話導入引話題師：同學們，咱們的家鄉安溪是個山清水秀、物產豐富的好地方。這幾年安溪變化很大，很多遊客慕名而來，我們作為家鄉的小主人，應該瞭解家鄉，懂得介紹家鄉。今天這節課，我們就一起來誇誇家鄉。（板書課題）（二）創設情境誇家鄉師：老師有位朋友從北京到咱安溪來旅...
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![口語交際：不朽的童話]( "口語交際：不朽的童話")
- 知識與技能目標：1、在具體的交際情境中，能熱情大方的與人交際，條理清晰的表達自己的想法。2、在交際過程中敢於發表自己個性化的見解、樂於表達、善於表達。過程與方法目標：1、培養學生講普通話的習慣，激發學生交際的慾望和自我表達的能力。2、讓學生學會傾聽、應對和禮貌交際...
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![口語交際説課稿範文]( "口語交際説課稿範文")
- 各位領導、各位老師：大家好！今天我説課的內容是九年義務教育人教版第五冊的口語交際課《觀察中的發現》。本單元的口語交際內容，是要培養學生樂於觀察身邊的各種事物，善於發現生活中各種有趣的現象和奧妙，並樂於與人分享的良好習慣。下面我就從教材、教法與學法、教學過程等幾...
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![口語交際《打電話》教案]( "口語交際《打電話》教案")
- 教學目的：1、用普通話進行電話交談，能把話聽清楚、説明白。2、學會打電話的方法，説話要簡潔明瞭、有禮貌。3、在平等的氛圍中培養學生興趣、提高表達能力。教學重點：練習打電話。教學難點：指導學生在打電話時語言簡潔明瞭、有禮貌。教學過程：課前準備：相互認識；猜謎語。一、情境...
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![小學口語交際課件]( "小學口語交際課件")
- 小學口語交際課件，僅供參考。教學目標：1、回憶和了解生活中的具體事件和情境，充分考慮對方的身份和地位，能有針對性地得體地勸説。2、瞭解和感悟勸説的策略和技巧，能態度真誠的勸説他人。課前準備：影視片中的“勸説”片斷錄像。教學過程：一、揭示課題，瞭解意義1、播放影視片中的...
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![口語交際課研究論文]( "口語交際課研究論文")
- 在平時的學習、工作中，大家對論文都再熟悉不過了吧，論文是學術界進行成果交流的工具。相信許多人會覺得論文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的口語交際課研究論文，希望對大家有所幫助。口語交際課是新課程為了培養學生具有日常口語交際的基本能力而設置的新課型。怎樣上好口語...
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![口語交際與習作的課件]( "口語交際與習作的課件")
- 一、引入學習１、回憶本組課文，圍繞“成長的故事”談談自己的感受。２、談話：日子一天天過去，我們一天天長大。在成長的.過程中，我們有過獲得成功的喜悦，有過遭受挫折的煩惱，也遇到過困惑不解的問題。但無論怎樣，成長的經歷都是令人難忘的。板書題目：難忘的成長經歷二、明確要求１、自...
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![《口語交際:勸告》説課稿]( "《口語交際:勸告》説課稿")
- 作為一位傑出的老師，就難以避免地要準備説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。我們該怎麼去寫説課稿呢？下面是小編收集整理的《口語交際：勸告》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。教師開場白：前幾天老師備課，看到一則故事，很有感觸，想和同學們交流一下。（出示材料，多媒體畫面）：相傳明...
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![口語交際課堂教案設計]( "口語交際課堂教案設計")
- 【教學目標】1．交流自己蒐集到的民風民俗，交流時做到內容充實，表達流利。2．借鑑本組描寫民風民俗的寫作方法，學習抓住特點介紹民俗的方法。3．學習修改、完善自己的習作，創編班級習作集。【教學準備】1．學生通過上網瞭解各地自己感興趣的民風民俗，或者調查本地的風俗習慣。2．教師準...
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![《口語交際---講述》説課稿]( "《口語交際---講述》説課稿")
- 作為一位優秀的人民教師，時常要開展説課稿準備工作，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《口語交際---講述》説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、説教材1、本課的地位及作用《講述》是統編教...
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![開發口語交際課程提高口語交際能力優秀論文]( "開發口語交際課程提高口語交際能力優秀論文")
- 在學科素養培訓中，我認真學習了各門課程，其中，我對《小學語文口語交際的教學策略》這門課程更感興趣，説實話，對於口語交際到底該怎麼教，我一直很困惑，所以，在認真學習了課程之後，我在班裏也試着運用了一下，感覺應該從以下幾方面入手，更利於提高學生的口語交際能力。一、關注學生交際...
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文書都
