![小學生作文：我設計的公園]( "小學生作文：我設計的公園")
- 今天,我設計了一個美麗的公園。走進大門，可以看見一大片碧綠碧綠的草地，如同在大地上鋪上了一層綠色的地毯。人們可以在“地毯”上休息玩耍。走過草地，是一片果林。這裏的果樹枝繁葉茂。樹上累累的果實迫不及待地把葉子扒開，探出自己的腦袋，向人們報告成熟的喜訊。再往前走，是...
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![我設計的新學校小學生作文]( "我設計的新學校小學生作文")
- 在數十年後，隨着世界的繁榮，社會的進步，地球變成了一個高科技的地球，而在世界的某一處，正高高的矗立着一所現代化的學校，這就正是我設計的。走在學校的正面，瞧，學校面前的大門站了一個機器人，他是幹什麼的呢？噢！原來它有識別功能，只要把校內所有師生的信息輸入到它腦袋裏，這樣就不會有...
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![逛公園的教學設計]( "逛公園的教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的逛公園的教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需...
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![《我家的小園》教學設計]( "《我家的小園》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的《我家的小園》教學設計，希望對大家有所幫助。《我家的小園》教學設...
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![《安徒生公園》的教學設計]( "《安徒生公園》的教學設計")
- 《安徒生公園》的教學設計文本細讀：這是一篇略讀課文，主要向人們介紹了坐落在奧登賽的安徒生公園的情況。向人們介紹了童話之外的相關知識。內容的安排，意在引導學生在大量的閲讀安徒生的童話作品之後，藉助網絡、書籍等查找、蒐集資料，進一步全面瞭解安徒生，認識安徒生。教材的...
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![《快樂的小公主》的幼兒園教學設計]( "《快樂的小公主》的幼兒園教學設計")
- 【設計意圖】快樂是一種美好的心情，尤其是在學習工作生活壓力都很大的今天，我們每個人都需要一個快樂的心情去面對！而我們的孩子也在面對着各種隱形的壓力，有的來自家長或者來自同伴，甚至來自整個社會。因此，讓我們的孩子從小用寬容開朗的心情面對周圍的每一個人，用活潑向上的態...
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![小學生作文：我們去公園]( "小學生作文：我們去公園")
- 我們學校組織了去公園春遊，第2天我們早早的來到學校。在來學校前我還檢查了1下，恩帶了水，麪包，和10元錢。9點左右我們乘車來到了公園，1下車我們就往裏跑，老師叫住我們説：“來拍照吧。”我們幹緊跑回來。照完了我們就進入了公園，1進公園就看見了1排排大樹像1羣忠誠的衞士守護着公...
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![《我家的小園》教學設計介紹]( "《我家的小園》教學設計介紹")
- 《我家的小園》教學設計介紹教學要求1、指導學生有感情地朗讀課文，讀懂課文內容，從中感受田園風光的美，熱愛自然，熱愛生活。2、引導學生學習描寫小園四季景色的詞語、句子。認識課後的4個生字。教學重點讀懂課文內容，從中感受田園風光的美，熱愛自然，熱愛生活。教學難點體會課文...
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![《美麗的公園》教學設計]( "《美麗的公園》教學設計")
- 一、教材分析：本次活動的教學內容是選自安徽省教育科學研究所編制的中班數學活動《春天多美麗》，根據中班幼兒的年齡特點，他們對數數非常感興趣，對周圍事物充滿好奇心，而且，數的概念是抽象的，對於幼兒來説，數的認識應強調多感官參與。因此我選擇了這個活動，主要是讓幼兒能通過觀察...
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![假如我是公園的設計者作文]( "假如我是公園的設計者作文")
- 今天，我上公園，媽媽問我假如你是這個公園的設計者，你會怎麼設計公園呢？我説：我先建造一個大噴泉，在裏邊放上一座假山，噴泉地下都用五顏六色的燈照着，會更好看。再修建一些，過山車、水球、蹦蹦牀、碰碰車、蹦極、獨木橋、等等好多好玩的，過山車讓我太刺激了，簡直像在飛一樣，水球讓小朋...
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![小學生作文：我家鄉的公園]( "小學生作文：我家鄉的公園")
- 在我的家鄉----南縣，有一個美麗的德昌公園，那裏風景優美，是個美麗的地方。春天，樹木抽出新的枝條長出嫩綠的葉子。小草從地裏鑽出頭來，伸了伸懶腰。花兒也散發着陣陣清香，芬芳撲鼻。遠處，湖面上倒映着栽在湖旁的柳樹，風一吹，像柳樹在照着鏡子梳着頭髮。夏天，熱得知了趴在樹上無奈而...
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![逛公園教學設計]( "逛公園教學設計")
- 公園，古代是指官家的園林，而現代一般是指政府修建並經營的作為自然觀賞區和供公眾的休息遊玩的公共區域。下面是小編為你整理了“逛公園教學設計”，希望能幫助到您。逛公園教學設計（1）活動目標：1、反覆遊戲中學會唱歌曲，能注意弱拍起唱，唱出句首重音。2、圓圈行進走時，注意與前後...
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![我設計的公園作文]( "我設計的公園作文")
- 無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我設計的公園作文...
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![我的人生設計小學生作文]( "我的人生設計小學生作文")
- 我的人生設計小學生作文有的人説，性格決定命運，可能會有運氣伴隨這種命運，但是性格是可以培養的，運氣是對那些有準備的人起作用的。即使是小學生也要做人生遠大的設計，一個沒有理想的人，終究是不會成功的。我現在則在為我的理想設計。我的遠大理想——在中國環保局當局長。及笄...
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![我家的小園教學設計]( "我家的小園教學設計")
- 我家的小園教學設計教學目標：1、有感情地朗讀課文，體會作者熱愛小園、熱愛大自然的感情。2、能從課文第2—6自然段中選一段背誦，並能正確默寫。3體會比喻句的作用，積累不同的比喻詞。教學時數：1課時。教學過程：一、揭示課題，交代任務。二、初讀課文，學習字詞。出示學習要求：1、四...
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![小學語文《我家的小園》教學設計]( "小學語文《我家的小園》教學設計")
- 教學要求1、指導學生有感情地朗讀課文，讀懂課文內容，從中感受田園風光的美，熱愛自然，熱愛生活。2、引導學生學習描寫小園四季景色的詞語、句子。認識課後的4個生字。教學重點讀懂課文內容，從中感受田園風光的美，熱愛自然，熱愛生活。教學難點體會課文中作者用詞準確、優美的句子...
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![課文《我家的小園》教學設計]( "課文《我家的小園》教學設計")
- 課文《我家的小園》教學設計教學目標：1、有感情地朗讀課文，體會作者熱愛小園、熱愛大自然的感情。2、能從課文第2-6自然段中選一段背誦，並能正確默寫。3體會比喻句的作用，積累不同的比喻詞。教學時數：1課時。教學過程：一、揭示課題，交代任務。二、初讀課文，學習字詞。出示學習要...
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![我設計的人民公園作文]( "我設計的人民公園作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我設計的人民公...
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![我設計的美麗公園作文]( "我設計的美麗公園作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的我設計的美麗公園作文，歡迎大家分享。我設計的美麗公園作文1我設計了一個美麗公園，漂亮極了！公園的正中央是一條圓圓的小湖，...
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![小學生公園作文]( "小學生公園作文")
- 夏都公園是個美麗的大公園，星期天，我和媽媽一起來到了夏都公園。門口有一棵樹幹很粗的樹，，上面有一塊牌子，上面寫着幾個金色的大字：夏都公園。還有門口那五顏六色的花朵，有紅的、藍的`、黃的、粉的。爭奇鬥豔，好看極了。從西門進去，一直往南走，遇到岔路口的時候再向西看，就看到一個...
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![我設計的公園作文450字]( "我設計的公園作文450字")
- 今天，我給你們介紹一座城市公園。我設計了一座美麗的公園，裏面有一個漂亮的湖。湖裏有挨挨擠擠的荷葉。一張張荷葉有的像雨傘，有的`像舞台、有的像圓盤。翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，一個個像披着輕紗的仙女，含笑而立。清香陣陣，沁人心脾。一隻只小魚在荷葉叢中游來游去，小魚...
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![小學生寫公園的作文：公園一角]( "小學生寫公園的作文：公園一角")
- 在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生寫公園的作文：公園一角，希望對大家有所幫助。小學生寫公園的作文：公園一角1今天下午，陽...
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![我的樂園公園小學作文]( "我的樂園公園小學作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的樂園公園小學作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。我的樂園公園小學作文1我的樂園就是我家的小區的公園，我家小區的公園...
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![《我家的小園》教學設計範文]( "《我家的小園》教學設計範文")
- 《我家的小園》教學設計範文教學要求1、指導學生有感情地朗讀課文，讀懂課文內容，從中感受田園風光的美，熱愛自然，熱愛生活。2、引導學生學習描寫小園四季景色的詞語、句子。認識課後的4個生字。教學重點讀懂課文內容，從中感受田園風光的美，熱愛自然，熱愛生活。教學難點體會課文...
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![《我家的小園》教學設計之二]( "《我家的小園》教學設計之二")
- 教學要求1、指導學生有感情地朗讀課文，讀懂課文內容，從中感受田園風光的美，熱愛自然，熱愛生活。2、引導學生學習描寫小園四季景色的詞語、句子。認識課後的4個生字。教學重點讀懂課文內容，從中感受田園風光的美，熱愛自然，熱愛生活。教學難點體會課文中作者用詞準確、優美的句子...
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