![旋轉的教學設計]( "旋轉的教學設計")
- 旋轉的教學設計教學目標：1．進一步認識圖形的旋轉變換，探索它的特徵和性質。2．能在方格紙上將簡單的圖形旋轉90。。3．初步學會運用旋轉的方法在方格紙上設計圖案，發展學生的空間觀念。4．欣賞圖形的旋轉變換所創造出的美，培養學生的審美能力；感受旋轉在生活中的應用，體會數學的價值。...
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![《旋轉紅黃藍》教學設計]( "《旋轉紅黃藍》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的《旋轉紅黃藍》教學設計，希望對大家有所幫助。《旋轉紅黃藍》教學設計1單元概述：本單元用孩子們喜聞樂見的“大風...
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![《圖形的旋轉與扭曲》教學設計]( "《圖形的旋轉與扭曲》教學設計")
- 【教學內容】圖形的旋轉與扭曲【教學目標】1、使學生掌握圖形的翻轉或旋轉、拉伸或扭曲、放大或縮小的技巧。2、培養學生的動手操作能力、知識遷移能力和自學合作能力。3、滲透審美教育和事物之間是可以相互轉化的辯證唯物主義的啟蒙教育。【教材分析】這節課主要教學圖...
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![三年級《平移和旋轉》的教學設計]( "三年級《平移和旋轉》的教學設計")
- 教學目標：1.結合實例及學生的生活經驗，感知平移和旋轉現象，能判斷、區別這兩種現象。2.能在方格紙上數出一個簡單圖形沿水平或豎直方向平移的格數。3.瞭解平移和旋轉現象在生活中的應用，體會數學與生活的聯繫。4.通過探索研究活動，發展學生的空間觀念，培養學生的觀察能力及合作...
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![《旋轉與角》教學設計2篇]( "《旋轉與角》教學設計2篇")
- 作為一位傑出的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的《旋轉與角》教學設計，歡迎大家分享。《旋轉與角》教學設計1教學目標：1、藉助具...
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![《平移和旋轉》教學設計方案]( "《平移和旋轉》教學設計方案")
- 學習目標：1、感知平移和旋轉現象，能正確區分平移和旋轉。2、我能説出生活中各種平移和旋轉現象。3、我能在方格紙上數出圖形平移的格數。學習重點和難點：1、正確辨別平移和旋轉現象。2、能在方格紙上數出圖形平移的格數。學習流程：一、感知平移和旋轉現象課件出示8個運動的畫...
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![平移和旋轉教學設計範文]( "平移和旋轉教學設計範文")
- 第二課時：平移和旋轉學習目標：1.使學生初步認識物體或圖形的平移和旋轉，2.能正確判斷簡單圖形在方格紙上平移的方向和距離，3.初步建立圖形的位置關係及其變化的表象。學習重難點：學生在方格紙上正確畫出平移後的簡單圖形。教具準備：課件。教學過程：一.板書課題（1分鐘）師：同學們，這節...
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![平移和旋轉教學設計]( "平移和旋轉教學設計")
- 平移和旋轉是物體運動的兩種基本形式，是兩種基本的圖形變換。下面是小編收集整理的平移和旋轉教學設計，歡迎閲讀參考！教學目標：1.結合生活實例，通過判斷、舉例等感知平移與旋轉現象，體會平移和旋轉的特點，並會直觀地區分這兩種現象。2、能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向...
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![《圖形的旋轉》教案設計範文]( "《圖形的旋轉》教案設計範文")
- 一、遊戲創設情景，導入新課。幸運大轉盤：轉一轉轉盤上的指針，你想玩哪一種，看看你幸運嗎？師：希望每個同學都能擁有健康的身體，學會智慧地思考，在學習數學的過程中體驗成功的快樂。轉盤上指針的運動方式，在三年級我們已經有一定了解，叫旋轉。請看大屏幕（轉杆的關和合），在小區門口看過這...
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![關於平移和旋轉的教學設計]( "關於平移和旋轉的教學設計")
- 關於平移和旋轉的教學設計教學內容：教科書第30——31頁的例題3和例題4。教學目標：1、初步認識生活中的平移和旋轉現象。2、能應用所學的知識判斷某物體的運動方式是哪種現象。3、能在方格紙上數出圖形平移的格數，會在方格紙上平移簡單的圖形。4、能説出生活中的各種平移和旋...
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![《旋轉》的教學設計範篇]( "《旋轉》的教學設計範篇")
- 《旋轉》的教學設計範篇篇一：新人教版五年級數學下冊《旋轉》優秀教學設計教學目標1、使學生掌握旋轉的方向，明確旋轉的含義和旋轉的三要素，會用自己的語言簡單地描述線段的旋轉。2、通過操作、觀察、討論等活動，提高學生的空間想象能力和綜合運用知識的能力。3、在觀察、討...
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![《CAXA三維旋轉動畫設計》的課堂教學設計]( "《CAXA三維旋轉動畫設計》的課堂教學設計")
- 一、教學設計背景三維動畫是CAXA創新設計作品功能演示的實用工具。需要在學生靈活掌握三維球操作的基礎上，學習難度比較高。在三維動畫的設計中需要學生展開豐富的想象力和創意，設計過程中可以充分體現學生的個性需求。二、教案設計思路本課教學充分運用三維動畫例題演示，來...
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![《旋轉與角》教學設計]( "《旋轉與角》教學設計")
- 作為一名教學工作者，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編精心整理的《旋轉與角》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《旋轉與角》教學設計1教學目標：1、結合操作“活動角”的過程，從旋...
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![數學平移和旋轉教學設計]( "數學平移和旋轉教學設計")
- 第一篇教學設計：教學內容：義務教育課程標準實驗教科書2年級下冊《平移和旋轉》教學目標：1、結合學生的生活經驗和實例，感知平移與旋轉的現象，並會直觀地區別這兩種常見的現象。2、能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移後的圖形，培養空間觀念。重、難點：平移的...
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![圖形的旋轉教學設計]( "圖形的旋轉教學設計")
- 一、教學目標1、知道圖形旋轉的概念，能找出旋轉圖形中的旋轉中心、旋轉角度和對應關係。2、通過觀察、操作、交流、歸納等過程，培養學生探究問題的能力、觀察能力，以及與人合作交流的能力。3、經歷對生活中旋轉圖形的觀察、討論、實踐操作，使學生充分感知數學美，培養學生學習...
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![活動課《平移和旋轉》教學設計]( "活動課《平移和旋轉》教學設計")
- 活動目標：1.使學生在活動中加深對圖形平移和旋轉的特徵的感知和體驗，培養學生的觀察力、想象力和動手操作能力。2.通過活動，激發學習數學的興趣，體驗成功的快樂，培養學生合作和創新意識。3.培養學生初步的形象思維能力和邏輯思維能力。活動準備：1.佈置學生課外收集生活中有關平...
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![圖形的運動旋轉教學設計]( "圖形的運動旋轉教學設計")
- 圖形的運動旋轉教學設計學習目標：1．通過觀察、操作體驗初步感知旋轉現象。2．能説出一些生活中所見到的旋轉，知道旋轉是一種運動，是物體圍繞一個點或一個軸所作的圓周運動。教學重點：初步感知旋轉現象。教學難點：能畫出一個圖形旋轉後的圖形。教法：演示、對比學法：動手操作、合作交...
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![《平移和旋轉》教學設計]( "《平移和旋轉》教學設計")
- 教學內容：教科書第30——31頁的例題3和例題4。教學目標：1、初步認識生活中的平移和旋轉現象。2、能應用所學的知識判斷某物體的運動方式是哪種現象。3、能在方格紙上數出圖形平移的格數，會在方格紙上平移簡單的圖形。4、能説出生活中的各種平移和旋轉現象，感受數學與生活的緊...
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![“平移與旋轉”教學設計]( "“平移與旋轉”教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的“平移與旋轉”教學設計，歡迎閲讀與收藏。“平移與旋轉”教學設計1教學內容：小學數學人教版2年級下冊。教學目標：1.結合...
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![旋轉與角教學設計]( "旋轉與角教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編精心整理的旋轉與角教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。旋轉與角教學設計1教學目標：1、通過操作活動，認識平角、周角。2、能用...
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![《平移和旋轉》的教學設計]( "《平移和旋轉》的教學設計")
- 教學內容：義務教育課程標準實驗教科書小學數學二年級下冊41、42頁的內容及練習十的第1、3。教學目標：1、通過生活事例，使學生初步瞭解圖形的平移變換和旋轉變換。並能正確判斷圖形的這兩種變換。結合學生的生活實際，初步感知平移和旋轉現象。2、通過動手操作，使學生會在方格紙...
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![《平移和旋轉》活動課教學設計]( "《平移和旋轉》活動課教學設計")
- 活動目標：1.使學生在活動中加深對圖形平移和旋轉的特徵的感知和體驗，培養學生的觀察力、想象力和動手操作能力。2.通過活動，激發學習數學的興趣，體驗成功的快樂，培養學生合作和創新意識。3.培養學生初步的形象思維能力和邏輯思維能力。活動準備：1.佈置學生課外收集生活中有關平...
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![四年級《旋轉與角》教學設計]( "四年級《旋轉與角》教學設計")
- 作為一名教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編精心整理的四年級《旋轉與角》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。四年級《旋轉與角》教學設計1教學目標：1、藉助具...
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![《圖形的旋轉》教學設計]( "《圖形的旋轉》教學設計")
- 《圖形的旋轉》教學設計教學內容：p.3-4教學目標：1、讓學生進一步認識圖形的旋轉，認識按順時針或逆時針方向旋轉90o的含義，能在方格紙上把簡單圖形旋轉90o。2、讓學生通過學習活動，進一步增強空間觀念，發展形象思維。3、讓學生在認識旋轉的過程中，產生對圖形與變化的興趣，並進一步...
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![面的旋轉教學設計]( "面的旋轉教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的面的旋轉教學設計，希望能夠幫助到大家。面的旋轉教學設計1學習目標1.通過初步認識圓柱和圓錐使學生感受到數學與...
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