![新課標下平拋運動的教學設計的創新策略論文]( "新課標下平拋運動的教學設計的創新策略論文")
- 近年來,在國家新課標思想的指導下,我校上下實行導學式、探究式教學模式,注重學生自主探究、自主求學的教學過程,人人從互相討論、互相探究中發掘問題、進行猜想、推測、實驗、論證等一系列手段,其目的是促進教學工作的進一步開展,以求達到教學相長,全面提高學生的自主創...
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![平安校園國旗下講話稿]( "平安校園國旗下講話稿")
- 在日新月異的現代社會中，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，下面是小編整理的平安校園國旗下講話稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。平安校園國旗下講話稿1尊敬的老師...
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![平如靜水下美棠花開散文]( "平如靜水下美棠花開散文")
- 那年，他十八歲。生於一個戰火烽飛的年代，他漸漸懂得國仇家恨，於是棄筆投戎，父親贈詩“毀家紓國難，大義不容辭”。從皇甫軍校畢業後，在湘西雪峯山打外圍戰，槍林彈雨，胸中是國家大義。青筋暴起的手緊緊抓着坡上頑強的草莖，抬眼是全然不同於大地的一種清寧。藍天透的似要滴水，白雲急急...
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![平安走天下的教學反思]( "平安走天下的教學反思")
- 《品德與社會》旨在增進學生與生活、與社會的密切聯繫，在各種實踐活動中發展能力，培養創新精神，陶冶道德情操。《平安走天下》的活動設計就體現了這一特色。設計教學活動時，一方面，我們要使兒童面對教材裏的“生活”，情感上有所觸動，能積極投入，讓他們感受到教材內容在現實生活是...
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![李賀的古詩《平城下》]( "李賀的古詩《平城下》")
- 李賀的古詩《平城下》全詩主要描寫了什麼內容呢?寄託了詩人怎樣的情感?平城下飢寒平城下，夜夜守明月。別劍無玉花，海風斷鬢髮。塞長連白空，遙見漢旗紅。青帳吹短笛，煙霧濕畫龍。日晚在城上，依稀望城下。風吹枯蓬起，城中嘶瘦馬。借問築城吏，去關幾千裏?唯愁裹屍歸，不惜倒戈死!【注...
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![不平凡的下午週記]( "不平凡的下午週記")
- 今天（五月八日），我度過了一個不平凡的下午，為什麼是不平凡的下午呢？因為：1、通常我是不睡午覺的`，除非媽媽非要讓我睡，不過我一睡就睡很長時間。今天，我居然突然地很困，想睡午覺了！於是，我就睡午覺，本想睡一會的，結果我從一點睡到了三點半！還好學琴沒有遲到。2、今天，要學琴時，媽媽提醒我...
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![平安夜下雪的説説]( "平安夜下雪的説説")
- 隨着在線社交網絡的爆炸式增長，越來越多人喜歡發表説説，用以分享自己的喜怒哀樂。那麼問題來了，到底什麼樣的説説才是低調奢華有內涵的呢？下面是小編精心整理的平安夜下雪的説説，希望能夠幫助到大家。一、過完風雨裏的平安夜就開始準備好好過個輕鬆的聖誕節，要是能下雪就更好了...
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![平凡下的美麗作文800字]( "平凡下的美麗作文800字")
- 在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的平凡下的美麗作文800字，希望對大家有所幫助。只要細細品味，再尋常的日子也會飄香。——題記生活中處處充...
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- 平城下[唐]李賀飢寒平城下，夜夜守明月。別劍無玉花，海風斷鬢髮。塞長連白空，遙見漢旗紅。青帳吹短笛，煙霧濕晝龍。日晚在城上，依稀望城下。風吹枯蓬起，城中嘶瘦馬。借問築城吏，去關幾千裏。惟愁裹屍歸，不惜倒戈死。邊塞悽苦也。注：1：平城：漢髙祖七年，至平城，為匈奴所圍七日，用陳平計，乃...
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![平淡但不平凡三下鄉活動隨筆]( "平淡但不平凡三下鄉活動隨筆")
- 7月19日，這是“三下鄉”的第7天了，這個時間意味着要開始倒計時了，離我們結束還有三天。三天，在時間的概念上可以説很短，但對於工作的實施以及活動、課程等的開展方面來説，觀念上的時間遠比實際的要長。因為計劃之中還有很多事情還在初級階段，還有很多想帶給學生的東西還沒來得及...
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![扁平化設計思維下的平面設計的論文]( "扁平化設計思維下的平面設計的論文")
- 摘要：扁平化設計不是新時代的設計風格，從“擬物化”到“扁平化”，來自於現代企業管理中的扁平化管理制度在數字終端界面設計的引領下一躍成為現代設計的新寵，其倡導的極簡主義風格也再次為設計界帶來了新的靈感。關鍵詞：平面設計；扁平化1.扁平化設計概述“扁平化”來自於現代企...
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![一年級語文下冊《平平搭積木》最新教學設計]( "一年級語文下冊《平平搭積木》最新教學設計")
- 【教材分析】課文從兒童生活實際出發，採用詩歌的體裁，講述平平用積木搭李四間房子，分別想給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和沒有房子的人住，還要搭很多的房子給大家住。通過對課文的朗讀，要讓學生自讀自悟，懂得課文包含的道理，愛到心中有他人這種美好品質的感染。【教學目標】１、認讀本...
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![一年級語文下冊《平平搭積木》教學設計]( "一年級語文下冊《平平搭積木》教學設計")
- 教學要求：1認識11個生字。會寫“業、本、平、書”4個字。認識1個偏旁。2正確、流利的朗讀課文。3理解課文內容，懂得從小就要關心別人。教學重點：認字和朗讀課文。教學難點：懂得課文包含的道理。教具準備：投影、生字卡片教學時間：兩課時第一課時一、揭示課題。1板書課題。(讓學...
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![二年級下冊平移教學設計]( "二年級下冊平移教學設計")
- 教學目標：1、使學生通過觀察、體驗，理解生活中的平移現象。2、學會平移物體，同時學會數物體之間是平移了幾格。3、以小組合作的形式，培養學生之間的團結協作、競爭意識和解決問題的能力。教學重點：平移現象的感知、理解。教學難點：物體之間平移了幾格的數法。教學設計一、複習...
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![平安校園國旗下講話3篇]( "平安校園國旗下講話3篇")
- 平安校園國旗下講話3篇1尊敬的領導老師們、親愛的同學們：大家早上好！今天，我演講的題目是“創和諧平安校園，讓安全伴隨你我”平安和諧的校園環境，光靠領導、老師去創建是不可能的，它更需要我們全校學生齊心合力，共同去完成，為此我向同學們提出以下幾點倡議：第一、我們全校師生都要...
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- 《禮記》簡介《禮記》又名《小戴禮記》、《小戴記》，成書於漢代，為西漢禮學家戴聖所編。《禮記》是中國古代一部重要的典章制度選集，共二十卷四十九篇，書中內容主要寫先秦的`禮制，體現了先秦儒家的哲學思想（如天道觀、宇宙觀、人生觀）、教育思想（如個人修身、教育制度、教學方法...
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![成語天下太平造句]( "成語天下太平造句")
- 1、但這並不是説天下太平。2、中國人民始終希望天下太平，希望各國人民友好相處。3、即使天下太平了，他們退伍回家，他們的生活終究難望安定。4、但科學家們發出警告稱，去除受影響孩童體內的腎結石並非就天下太平了。5、天下太平思想一直是中國古代國家和社會的價值理想。6、至...
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![平天下先治國詩歌賞析]( "平天下先治國詩歌賞析")
- 【原文】所謂平天下在治其國者，上老老而民興孝，上長長而民興悌，上恤孤而民不倍，是以君子有絜矩之道也。所惡於上，毋以使下，所惡於下，毋以事上;所惡於前，毋以先後;所惡於後，毋以從前;所惡於右，毋以交於左;所惡於左，毋以交於右;此之謂絜矩之道。《詩》雲：“樂只君子，民之父母。”民之所...
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![平安成長國旗下發言稿]( "平安成長國旗下發言稿")
- 老師們、同學們：早上好！今天我要講的題目是“文明守紀，平安成長”。先讓我為大家講述幾個周圍發生真實的事例：4年級的學生崔永，非常喜歡玩槍，簡直對槍着了迷。一天，他下學在路邊的小販攤位前轉悠。一個小販藉機向他兜售一種仿zhen槍。看着漂亮的槍，想着威力巨大，能夠打自行車上的...
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![平凡下的美麗作文]( "平凡下的美麗作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的平凡下的美麗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。平凡下的美麗作文1暑假，我去杭州遊玩。除卻帶回了滿滿的回憶以外，...
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![李賀《平城下》鑑賞]( "李賀《平城下》鑑賞")
- 平城下飢寒平城下，夜夜守明月。別劍無玉花，海風斷鬢髮。塞長連白空，遙見漢旗紅。青帳吹短笛，煙霧濕畫龍。日晚在城上，依稀望城下。風吹枯蓬起，城中嘶瘦馬。借問築城吏，去關幾千裏？唯愁裹屍歸，不惜倒戈死！【註釋】別劍：離別家鄉時攜帶的劍。玉花：晶瑩閃亮的劍光。這句是説：當年帶到邊城...
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![《平城下》唐詩鑑賞]( "《平城下》唐詩鑑賞")
- 平城下李賀飢寒平城下，夜夜守明月。別劍無玉花，海風斷鬢髮。塞長連白空，遙見漢旗紅。青帳吹短笛，煙霧濕畫龍。日晚在城上依稀望城下。風吹枯蓬起，城中嘶瘦馬。借問築城吏，去關幾千裏?惟愁裹屍婦，不惜倒戈死!李賀詩鑑賞：李賀很少寫邊塞詩，但這首邊塞詩卻寫得很出色，思想性尤其高出於...
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- 【成語】：天下承平【拼音】：tiānxiàchéngpíng【簡拼】：txcp【解釋】：國家持久太平。【出處】：清·褚人獲《隋唐演義》第81回：“玄宗只道天下承平無事，又嘗親閲庫藏，見財貨充盈，一發志驕意滿，視金帛如糞土，賞賜無限。”【近義詞】：太平盛世、四海承平【反義詞】：天下大亂、天下鼎沸...
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- 成語：天下太平【成語】：天下太平【拼音】：tiānxiàtàipíng【簡拼】：txtp【解釋】：處處平安無事。指大治之世。【出處】：《呂氏春秋？大樂》：“天下太平，萬物安寧。”【示例】：人人好公，則～；人人營私，則天下大亂。清·劉鶚《老殘遊記》第九回【近義詞】：天下大治、國泰民安、太平盛世【...
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![修身治國平天下的解釋]( "修身治國平天下的解釋")
- 原文古之慾明明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知，致知在格物。物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。...
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文書都
