![高中語文逍遙遊文言文教案]( "高中語文逍遙遊文言文教案")
- 高中語文逍遙遊文言文教案一、教學目標：1、大體瞭解莊子其人及其作品的基本思想2、體會作者如何運用神話傳説，藉助豐富的想象和生動的比喻來説明深刻的道理3、積累詞語：志、圖、名、窮二、教學重難點：1、初步體會文章的思想內容及藝術風格，瞭解莊子及其作品的概貌2、對比的手...
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![逍遙遊高中生作文1000字]( "逍遙遊高中生作文1000字")
- 大鵬展翅，鳳凰唳天，鯨翔大海，此乃逍遙。再數數千古多少風流人物，逍遙幾許？陶淵明隱居山林。在污濁的官場早已乏倦與絕望，怎能為五斗米折腰？他唱着“歸去來兮”潛入山中，逍遙一番。山水深處，見一桃花源，陶淵明就在夢想中的世外桃源中暢快地品着酒，擺脱了官場的繁務與黑暗，專心將自己的...
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![魯教版高中《逍遙遊》教案]( "魯教版高中《逍遙遊》教案")
- 一、教學目標1、熟讀課文，疏通文句，弄懂文意2、掌握文中的通假字、古今異義、一詞多義以及文言特殊句式3、學習本文運用比喻、誇張、擬人等修辭手法，借用寓言説理的寫作技巧4、鑑賞古代文言散文想象豐富、意境開闊的藝術特色5、學習莊子的精神自由以及個性解放的追求，摒棄莊...
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![《逍遙遊》教案範文]( "《逍遙遊》教案範文")
- 【題解】“逍遙”也寫作“消搖”，意思是優遊自得的樣子；“逍遙遊”就是沒有任何束縛地、自由自在地活動。全文可分為三個部分，第一部分至“聖人無名”，是本篇的主體，從對比許多不能“逍遙”的例子説明，要得真正達到自由自在的境界，必須“無己”、“無功”、“無名”。第二部分至...
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![高中語文《逍遙遊》教學設計]( "高中語文《逍遙遊》教學設計")
- 作為一名人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的高中語文《逍遙遊》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目的：通過本文的學習，瞭解莊子及莊子的思想...
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![高中語文必修三《逍遙遊》教案設計]( "高中語文必修三《逍遙遊》教案設計")
- 作為一位傑出的老師，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的高中語文必修三《逍遙遊》教案設計，希望對大家有所幫助。教學目標1、簡單瞭解莊子的哲學思想。2、理解掌握“奚以……為...
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![逍遙遊教案 高三語文教案]( "逍遙遊教案 高三語文教案")
- 逍遙遊教案_高三語文教案作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的逍遙遊教案_高三語文教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學要點：1、理解本課常見文言實詞和虛詞的用法。2、分析課文...
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- 《逍遙遊》的主題是追求一種絕對自由的人生觀，作者認為，只有忘卻物我的界限，達到無己、無功、無名的境界，無所依憑而遊於無窮，才是真正的“逍遙遊”。下面是小編為大家整理的高中逍遙遊原文及翻譯，歡迎閲讀。逍遙遊北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千裏也。化而為鳥，其名為鵬。...
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![逍遙遊優秀教案]( "逍遙遊優秀教案")
- 篇一：《逍遙遊》優秀教案一、教學目標1、熟讀課文，疏通文句，弄懂文意2、掌握文中的通假字、古今異義、一詞多義以及文言特殊句式3、學習本文運用比喻、誇張、擬人等修辭手法，借用寓言説理的寫作技巧4、鑑賞古代文言散文想象豐富、意境開闊的藝術特色5、學習莊子的精神自由以...
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![《逍遙遊》文言文翻譯]( "《逍遙遊》文言文翻譯")
- 【原文】北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千裏也。化而為鳥，其名而鵬，鵬之背，不知其幾千裏也；怒而飛，其翼若垂天之雲。是鳥也，海運則將徙於南冥；南冥者，天池也。齊諧者，志怪者也。諧之言曰：『鵬之徙於南冥也，水擊三千里，搏扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。』野馬也，塵埃也，生物之以息相...
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![高二語文《逍遙遊》教案]( "高二語文《逍遙遊》教案")
- 教學目標：知識目標：１．疏通文字，理解文意，把握文章內容。２．感知本文所體現的莊子的哲學思想和形象化説理風格。能力目標：１．訓練學生理清文章思路、把握主旨的能力。２．引導學生展開想象，進行文學鑑賞。情意目標：能一分為二地恰當評價莊子的思想，培養積極進取的人生態度。課時：二課時第一課時...
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![高中語文文言文逍遙遊知識點彙總]( "高中語文文言文逍遙遊知識點彙總")
- 一、掌握下列重點詞語1、怒：奮發。2、摶：環旋着往上飛。扶搖：旋風。3、夭閼(è)：阻塞。4、奚以為：表反問，哪裏用得着呢?5、晦：陰曆每月最後一日。朔：陰曆每月的第一日。6、絕：超越。二、通假字1、北冥有魚(通溟，大海)2、三餐而反(通返，返回)3、小知不及大知(通智，智慧)4、此小大之辯...
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- 《逍遙遊》是《莊子》的代表篇目之一，充滿奇特的想象和浪漫的色彩，寓説理於寓言和生動的比喻中，形成獨特的風格。下面是小編收集整理的《逍遙遊》高中課文原文，僅供參考，大家一起來看看吧。《逍遙遊》課文原文：北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千裏也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背...
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![逍遙遊教案]( "逍遙遊教案")
- 作為一位傑出的老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的逍遙遊教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友！逍遙遊教案篇1教學目標１、簡單瞭解莊子的哲學思想。２、理解掌握“奚以……為”句式...
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![高中語文《逍遙遊》説課稿範文]( "高中語文《逍遙遊》説課稿範文")
- 作為一名教職工，通常會被要求編寫説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的高中語文《逍遙遊》説課稿範文，歡迎大家分享。高中語文《逍遙遊》説課稿1一、説教材《逍遙遊》是第四冊，第六單元的文章。第六單元...
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![逍遙遊優秀教案範文]( "逍遙遊優秀教案範文")
- 知識目標：１．疏通文字，理解文意，把握文章內容。２．感知本文所體現的莊子的哲學思想和形象化説理風格。能力目標：１．訓練學生理清文章思路、把握主旨的能力。２．引導學生展開想象，進行文學鑑賞。情意目標：能一分為二地恰當評價莊子的思想，培養積極進取的人生態度。課時：二課時第一課時教學目標...
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![高中文言文《逍遙遊》教案設計]( "高中文言文《逍遙遊》教案設計")
- 教學目標１．簡單瞭解莊子的哲學思想。２．理解掌握“奚以……為”句式的特點，歸納“志、圖、名、置、窮”五個詞語的義項。３．理清思路，背誦第1段，並理解本文想象奇特和善用比喻的特點。教學重點歸納五個多義詞“志、圖、名、置、窮”義項，理解本文想象奇特和善用比喻的特點。教學難點...
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![高中文言文知識歸納：《逍遙遊》]( "高中文言文知識歸納：《逍遙遊》")
- 在現實學習生活中，大家或多或少都接觸過一些文言文吧？文言文是與駢文相對的，奇句單行，不講對偶聲律的散體文。廣為流傳的經典文言文都有哪些呢？下面是小編整理的高中文言文知識歸納：《逍遙遊》，僅供參考，大家一起來看看吧。一、掌握下列重點詞語1、怒：奮發。2、摶：環旋着往上飛。扶...
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![高中語文文言文知識點:逍遙遊]( "高中語文文言文知識點:逍遙遊")
- 一、掌握下列重點詞語1、怒：奮發。2、摶：環旋着往上飛。扶搖：旋風。3、夭閼(è)：阻塞。4、奚以……為：表反問，哪裏用得着……呢?5、晦：陰曆每月最後一日。朔：陰曆每月的第一日。6、絕：超越。二、通假字1、北冥有魚(通"溟"，大海)2、三餐而反(通"返"，返回)3、小知不及大知(通"智"，智慧)...
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![《逍遙遊》教案設計]( "《逍遙遊》教案設計")
- 教學目標：知識目標：１．疏通文字，理解文意，把握文章內容。２．感知本文所體現的莊子的哲學思想和形象化説理風格。能力目標：１．訓練學生理清文章思路、把握主旨的能力。２．引導學生展開想象，進行文學鑑賞。情意目標：能一分為二地恰當評價莊子的思想，培養積極進取的人生態度。課時：二課時第一課時...
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![《逍遙遊》教案]( "《逍遙遊》教案")
- 《逍遙遊》【一】一、學習目的：理解本文以寓言故事設喻來説明道理的方法。瞭解莊子想象奇特、意境開闊、富於浪漫色彩的寫作風格。二、學習重點理解本文以寓言故事設喻來説明道20xx理的方法。瞭解莊子想象奇特、意境開闊、富於浪漫色彩的寫作風格。三、學習難點學習本文以...
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- 導語：《逍遙遊》很能代表莊子的哲學思想，同時也體現出其散文的文學風格和成就。下面是本站小編為大家整理的作文素材，歡迎閲讀與借鑑，謝謝!●素材應用《逍遙遊》是《莊子》一書的第一篇，它的中心思想是説：人應當不受任何束縛，自由自在地活動。這實際上反映了莊子要求超越時間和...
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![逍遙遊高中課文翻譯]( "逍遙遊高中課文翻譯")
- 導語：《逍遙遊》是《莊子》的首篇，在思想上和藝術上都可作為《莊子》一書的代表。以下是小編整理逍遙遊高中課文翻譯的資料，歡迎閲讀參考。原文北冥2有魚，其名為鯤（kūn）3。鯤之大，不知其幾4千里也5；化而為鳥，其名為鵬6。鵬之背，不知其幾千裏也；怒7而飛，其翼若垂天8之雲。是鳥也，海運9...
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- 《逍遙遊》是《莊子》的首篇，在思想上和藝術上都可作為《莊子》一書的代表。以下是小編精心準備的高中課文逍遙遊解釋，大家可以參考以下內容哦！《逍遙遊》原文全文：北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千裏也。化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千裏也，怒而飛，其翼若垂天之雲。是...
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![《逍遙遊》學案]( "《逍遙遊》學案")
- 學習目標1、瞭解莊子其人及《逍遙遊》的寫作思路、基本思想。2、掌握文中的通假字、古今異義、一詞多義以及文言特殊句式。3、瞭解莊子的哲學觀點，理解文中豐富的想象。4、學習本文運用比喻、誇張、擬人等修辭手法以及借用寓言説理的寫作技巧。5、理解莊子“逍遙之遊”的...
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