![收藏小學六年級作文]( "收藏小學六年級作文")
- 收藏，收藏那份寧折不彎的堅強。我還記得那一次的體育課，體育老師大聲地説：“800米跑步計時，不跑的.可以出列。”下面學生一下子變得躁動起來。雖然我們六年級，可一下也承受不了那麼高負荷的運動。許多同學猶猶豫豫地站出來了，有女生，也有男生。我卻沒有。直到最後，只剩下十一個男...
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![收藏-小學生作文]( "收藏-小學生作文")
- 收藏_小學生作文輕輕吹開穀皮，品一盞甘甜的涼茶，看一道絢麗多姿的彩虹，收藏一片為愛採擷的陽光…輕輕吹開穀皮，我看到了那雙似乎與她年齡不相符合之手，這手正如這穀皮般粗糙，這手不分日夜的工作，為了讓我有更好的環境；這手不分髒與累的活都幹，為了讓我有更優越的生活；這手又把我從...
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![小學作文：我的收藏]( "小學作文：我的收藏")
- 我的收藏對我而言，收藏是對於過去的某件事或人的回憶。我最寶貴的一個收藏是一塊由塑料做成的藍色的透明石頭。它很小，是個多邊的菱形。它雖然小，但給我的記憶很深。到現在，我還時不時地把它拿出來擦一擦、看一看。這塊小石頭之所以對我很重要，是因為這是我的一個最好的幼兒園...
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![收藏感動小學作文]( "收藏感動小學作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的收藏感動小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。收藏感動小學作文1一個大雨磅礴的夜晚，我靜靜地搜索着...
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![捉迷藏小學生六年級作文]( "捉迷藏小學生六年級作文")
- 童年是令人嚮往的，是充滿詩情畫意的。那時候，我和小夥伴們經常一起玩遊戲，捉迷藏，玩得不亦樂乎。那是一個星期天的下午，鐵牛、書蟲、盼盼在我家打牌。玩了一會兒，盼盼説：“打牌太沒意思了，我們玩別的吧！”鐵牛説：“我們來捉迷藏吧！”我們三人異口同聲地説：“ok！”先是盼盼捉，我們三人匆...
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- 我們在人生的路上前行，有陽光明媚的白天，也有風雨交加的夜晚。漫漫人生路，當你在暴風雨中瑟瑟發抖，孤立無助時，有沒有想過用以往經歷過的“陽光”來温暖你風雨中的心靈。在我的記憶中，這陽光，是一句話吧——那是一個秋天颳風的日子，我的考試成績出來了，很不理想，心中猶如一塊巨石在...
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![收藏瞬間六年級作文850字]( "收藏瞬間六年級作文850字")
- 在歷史的長河中，一個個瞬間稍縱即逝，無數個瞬間成為過眼煙雲，但是有些美好的瞬間卻被我們永遠的收藏起來了。當我回憶起那些美好的瞬間時，他們在我心中已化做了永恆，變成了鼓舞我前進的力量。一個偶然的機會，我看到了一隻金錢豹救小狒狒的紀錄片視頻。這是一個真實的故事，一個攝...
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![我的收藏六年級作文]( "我的收藏六年級作文")
- 收藏是一種對於物品的蒐集、儲存、分類與維護的癖好。小編收集了我的收藏作文，歡迎閲讀。第一篇：我的收藏有的人收藏花，有的人收藏書，有的人收藏畫，而我卻收藏那不起眼的削筆器。在我二年級將要讀完時，我那時和爺爺奶奶住在一起，爺爺奶奶當時生活也不富裕，平時省吃儉用，都是為了我...
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![收藏_小學生作文]( "收藏_小學生作文")
- 收藏_小學生作文輕輕吹開穀皮，品一盞甘甜的涼茶，看一道絢麗多姿的彩虹，收藏一片為愛採擷的陽光…輕輕吹開穀皮，我看到了那雙似乎與她年齡不相符合之手，這手正如這穀皮般粗糙，這手不分日夜的工作，為了讓我有更好的環境；這手不分髒與累的活都幹，為了讓我有更優越的生活；這手又把我從...
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![收藏陽光小學生話題作文六年級]( "收藏陽光小學生話題作文六年級")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的收藏陽光小學生話題作文六年級，歡迎閲讀與收藏。收藏陽光小學生話題作文六年級1今天，科學老師拿着一張...
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![收藏瞬間小學六年級作文]( "收藏瞬間小學六年級作文")
- 人和動物相處的最高境界是什麼？是無話不談？是形影不離？不，是把它當做朋友、親人，還有可能更高。在豐台姥姥家，我就目睹了這一切。前年一個週末的黃昏時分，我們一家來到了位於豐台的姥姥家。我敲了下姥姥家的房門，一會兒，門漸漸開了，露出姥爺的臉。他一看是我，高興地説：“喲！大孫子來啦...
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![收穫小學六年級作文]( "收穫小學六年級作文")
- 快樂的暑假就要結束了，在近兩個月的暑假裏，我收穫了很多很多。遊覽祖國的山川美景一放暑假，爸爸媽媽就帶我去龍潭溝遊玩。龍潭溝是距南陽160公里的自然生態風景區，這裏瀑布密集，自上而下形成多處梯式瀑布，瀑布從懸崖上傾瀉而下，急流如注，浪花飛濺，落入龍潭，一眼望去，一瀑一潭，十分壯...
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![收藏品小學作文]( "收藏品小學作文")
- 收藏品有很多種，繪畫、郵票、名家的書法字、雕刻、古董等等，甚至一些像海砂、小石頭或書籤等不起眼的小東西，都是很多人收集的物品。而每一個收藏品背後都藏着一份收藏的記憶。我曾經聽説過一件很有趣的事：許多人都喜歡吃糖果，可是因為糖果不能永遠的保存着，為了收藏吃糖果時的...
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![收藏微笑小學作文]( "收藏微笑小學作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的收藏微笑小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。收藏微笑小學作文1“笑”，是人內心的調味品；“笑”，可以彌補心靈上的缺口；“笑”，讓...
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![收藏陽光六年級作文350字]( "收藏陽光六年級作文350字")
- 陽光是看不見的，它灑在人的心裏。——題記醫院是世界上最冷酷的地方，前幾個月曾下過一次通知，説有一位老人因患癌症，最多活不過一個月，這不僅使老人恐慌，更讓她的兒女們淚流滿面。人有生老病死，老人的死已成定局，兒女們只等着那悲慘的一天的到來。老人被接到了家裏，躺到了陰森森的...
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![小學六年級作文550字：收藏]( "小學六年級作文550字：收藏")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學六年級作文550字：收藏，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。收藏四季。收藏的是：春的萌動，夏的篷勃，秋的迷朦，冬的沉寂。四季之美，讓我陶醉……春，是...
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![收藏感動_小學作文]( "收藏感動_小學作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的收藏感動_小學作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一個大雨磅礴的夜晚，我靜靜地搜索着大腦中“感動收藏夾...
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![六年級收藏陽光作文]( "六年級收藏陽光作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的六年級收藏陽光作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。六年級收藏陽光作文1今天看了王二山的...
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![收藏瞬間小學六年級優秀作文]( "收藏瞬間小學六年級優秀作文")
- 天已擦黑，天空好像被蓋上了黑色的綢布，皎潔的月光從窗外灑進。我在桌前翻看着和同學們的合影，突然發現了二年級時的照片，它彷彿又把我帶回到了那快樂的瞬間。記得那是二年級的“六一”，四個夥伴決定自己做一桌“滿漢全席”。開始了，大家把要用的菜都切好，學着大人的模樣做了起來...
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![小學美術教案六年級上冊教學設計：小收藏]( "小學美術教案六年級上冊教學設計：小收藏")
- [分析]教材分析一、教材小收藏分析本課小收藏選擇“小收藏”這一與社會生活緊密相關的主題，小收藏學習任務是以學生平時在生活中收集的各種喜歡的物品與同學共同欣賞、交流，讓學生在學習活動中感悟收藏的價值、意義，以及獲得相關的小收藏知識。教材內容小收藏緊密聯繫學生的...
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![收藏小學作文]( "收藏小學作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的收藏小學作文，歡迎閲讀與收藏。...
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![錢幣收藏六年級作文]( "錢幣收藏六年級作文")
- 前幾天，家鄉的電視購物頻道里在叫賣錢幣，説是什麼錢幣收藏可以保值增值，我當時看着心花怒放的，不知道是不是真的。不過我這樣一個小學生，就算花光所有壓歲錢也沒有辦法能夠買得起這麼貴的一套錢幣。今天，我去了學校，發現我們班級就有很多同學在討論錢幣收藏，沒想到班級裏這麼快就...
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![收藏心情小學作文]( "收藏心情小學作文")
- 收藏今天的心情是紅色的：今天，一向較懶散的我竟起了個大早，在了無人煙的週末早晨，做起了早操。讓而後起來的父母大跌眼鏡。收藏今天的心情是橙色的：今天，這一週來情緒亂糟糟的自己竟大有心情的.，清潔好手後，自覺彈起了鋼琴，將老師佈置的鋼琴作業早早練習完畢。收藏今天的心情是綠...
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![我的收藏小學作文]( "我的收藏小學作文")
- 在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的收藏小學作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我的收藏小學作文1每個人都有自己的收...
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![我的收藏六年級優秀作文]( "我的收藏六年級優秀作文")
- 每個人都有自己獨特的收藏，這些收藏的背後都有讓人難以忘懷的故事。我也有自己的收藏，它們很普通，是一套書，共有5本，藍白色的封面上面有一隻快樂起舞的小豬。雖然書的包裝不精美，但上面有老師的贈言，所以這讓它比任何東西都要珍貴。三年級的五月運動會結束後。李老師在講台上宣...
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