![場強與電勢的關係是怎樣的]( "場強與電勢的關係是怎樣的")
- 電場強度與電勢有什麼關係電場強度的大小表示沿場強方向的電勢降落的快慢。電場強度的大小與電場中某點電勢的大小沒有關係，但與電勢差有關係。在勻強電場中，有：E=U/dE表示電場強度、U表示電場中兩點間的電勢差、d表示兩點間沿場強方向的距離。從研究的對象來看，只不過一個是...
- 30536
- 負電荷在電場力作用下發生位移，若電場力做正功，則説明負電荷由低電勢處向高電勢處運動;若電場力做負功，則説明負電荷由高電勢處向低電勢處移動。根據點電荷電場中的場源電荷的電性判斷：若以無窮遠處為零電勢位置，則在正點電荷形成的電場中，電勢永遠為正值，離點電荷越遠的地方，電...
- 6033
![電勢能和電勢教學課件]( "電勢能和電勢教學課件")
- 電勢能和電勢教學課件1一教材內容分析電場力是一種新的性質力，本章前面幾節，對電場力的產生條件、大小和方向，以及部分作用規律（遵循平行四邊形法則，牛頓運動定律等）進行了探究學習。本節進一步研究電場力作用規律——電場力做功及其能量變化規律，就是順理成章的事。從本章的整...
- 7777
![電場電勢總結]( "電場電勢總結")
- 電場電勢總結電場公式總結1.兩種電荷、電荷守恆定律、元電荷：(e=1.6010-19C);帶電體電荷量等於元電荷的整數倍2.庫侖定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:點電荷間的作用力(N)，k:靜電力常量k=9.0109Nm2/C2，Q1、Q2:兩點電荷的電量(C)，r:兩點電荷間的距離(m)，方向在它們的連線上，作用力與...
- 30203
- 在靜電學裏，電勢（electricpotential）（又稱為電位）定義為：處於電場中某個位置的單位電荷所具有的電勢能與它所帶的電荷量之比。電勢只有大小，沒有方向，是純量，其數值不具有絕對意義，只具有相對意義。（1）單位正電荷由電場中某點A移到參考點O（即零勢能點，一般取無限遠處或者大地為零勢能點...
- 17233
![電勢的公式]( "電勢的公式")
- 電勢基本概念靜電場的`標勢稱為電勢，或稱為靜電勢。在電場中，某點電荷的電勢能跟它所帶的電荷量（與正負有關，計算時將電勢能和電荷的正負都帶入即可判斷該點電勢大小及正負）之比，叫做這點的電勢（也可稱電位），通常用φ來表示。...
- 32849
![電勢與電場強度的關係]( "電勢與電場強度的關係")
- 電勢的概念電勢是描述靜電場特性的基本物理量之一，純量。庫侖定律指出，兩靜止點電荷之間的相互作用力是向心力，其方向沿兩者的`連線，其大小隻依賴於兩者的距離。根據庫侖定律和場強疊加原理可以證明，靜電力對試驗電荷所作的功與路徑無關，僅由起點、終點的位置確定。若試驗電荷...
- 29694
- 向量和純量的區別一、概念的區別一種是在選定測量單位以後，僅需用數字表示大小的量叫純量；另一種是在選定測量單位後,除用數字表示其大小外，還需用一定的方向才能説明性質，叫向量。二、運算法則區別在中學物理，長度、質量、時間、密度、功、能量、温度、電流強度等都是純量，標...
- 14775
![《電勢差、電勢》評課稿]( "《電勢差、電勢》評課稿")
- 聽了張老師講的高中物理《電勢差、電勢》一課，這節課通過採用啟發式教學不僅使學生掌握了電勢差、電勢的概念，理解了電勢的變化與電場力做功的關係，也培養了學生分析、推理能力，而且還學會了用類比的方法來研究抽象的物理概念、規律，我認為這是一堂充滿生命活力的課，是一堂能促...
- 8188
- 電勢高低的判斷1、根據電場線的方向判斷沿着電場線的方向，電勢越來越低，也可以説電場線總是由電勢較高的等勢面指向電勢較低的等勢面。2、根據電場力做功判斷正電荷在電場力作用下發生位移，若電場力做正功，則説明正電荷由高電勢處向低電勢處運動;若電場力做負功時，正電荷由低...
- 23228
![電勢是向量嗎]( "電勢是向量嗎")
- 電勢定理定律在靜電學裏，電勢（又稱為電位）定義為：處於電場中某個位置的'單位電荷所具有的電勢能與它所帶的電荷量之比。電勢只有大小，沒有方向——是純量，其數值不具有絕對意義，只具有相對意義。...
- 13267
- 一、電場力的功1、特點:電場力做功與路徑無關，只與初末位置有關。2、計算方法（1）由公式W=qEd（d為電荷初末位置在電場方向上的位移）（2）由公式（為電荷初末位置AB間電勢差,注意下標的使用）（3）由電場力做功和電勢能的變化的關係：分別是電荷電場中A、B兩點的電勢能）（4）由動能定理：二、電勢能1....
- 10351
![電場力做正功電勢能增加還是減少]( "電場力做正功電勢能增加還是減少")
- 判斷電場力做功的方法（1）看電場力與帶電粒子的位移方向夾角，小於90度為正功，大於90度為負功；（2）看電場力與帶電粒子的速度方向夾角，小於90度為正功，大於90度為負功；（3）看電勢能的變化，電勢能增加，電場力做負功，電勢能減小，電場力做正功。...
- 11370
- 電勢能大小的判斷方法場源電荷判斷法：離場源正電荷越近，試探正電荷的電勢能越大，試探負電荷的電勢能越小電場線法：正電荷順着電場線的方向移動時，電勢能逐漸減小，逆着電場線的方向移動時，電勢能逐漸增大。負電荷順着電場線的方向移動時，電勢能逐漸增大，逆着電場線的`方向移動時，電...
- 25985
- 判定電勢高低第一招看“線”看“線”，即判斷電勢高低首先要看電場線，作為貫穿整個靜電場的電場線，除了可形象表示電場強度大小和方向外，還可由其來判斷電勢的高低，即：沿電場線方向電勢降低最快。這是判斷電勢高低最基本、最常用的方法。第二招看“面”看“面”，即看等勢面。在電...
- 6800
- 一、單項選擇題1．下列説法中哪些是正確的()A．沿電場線的方向，場強一定越來越小B．沿電場線的方向，電勢一定越來越低C．沿電場線方向移動電荷，電勢能逐漸減小D．在電場力作用下，正電荷一定從電勢高處向電勢低處移動解析：選B.沿電場線的方向是電勢逐漸降低，但不一定是場強減小的方向，故A錯...
- 25327
![電極電勢課件]( "電極電勢課件")
- 電極電勢的大小主要取決於電極的本性，並受温度、介質和離子濃度等因素的影響。以下是小編整理的電極電勢課件，歡迎閲讀。1、電極電勢的產生——雙電層理論德國化學家能斯特（H．W．Nernst）提出了雙電層理論（electrondoublelayertheory）解釋電極電勢的產生的原因。當金屬放入溶液中時...
- 9124
![電動勢和電壓的區別]( "電動勢和電壓的區別")
- 電壓是衡量單位電荷在靜電場中由於電勢不同所產生的能量差的物理量。其大小等於單位正電荷因受電場力作用從A點移動到B點所做的功，電壓的方向規定為從高電位指向低電位的方向。1、描述的對象不同：電動勢是電源具有的，是描述電源將其他形式的能量轉化為電能本領的物理量。電...
- 23161
- 聽了隋老師講解《電勢差》一節內容，收穫不少，下面是我對這節課的評課內容：本節課經過了精心的安排和設計：1、從教學設計上看，本節課突現採用類比的手段將重力場中的重力、高度差、重力勢、重力勢能同抽象的電場力、電勢差、電勢、電勢能概念具體化，落實了這些概念的三維目標，突...
- 20882
![電動勢物理教案]( "電動勢物理教案")
- 2.2電動勢課前預習學案一、學習目標（一）知識與技能1．理解電動勢的的概念及定義式。2．知道電動勢是表徵電源特性的物理量。3．從能量轉化的角度理解電動勢的物理意義。（二）過程與方法通過類比和分析電源的作用和電源電動勢理解電源內部非靜電做功。（三）情感態度與價值觀通過對電源、...
- 24821
![電動勢的方向]( "電動勢的方向")
- 含義電動勢是表示電源特徵的一個物理量，電源中非靜電力對電荷作功的能力，稱為電動勢，在數值上等於非靜電力把單位正電荷從電源低電位端b經電源內部移到高電位端a所作的功。電動勢的大小等於非靜電力把單位正電荷從電源的負極，經過電源內部移到電源正極所作的功。如設W為電源...
- 27675
![供用電形勢彙報]( "供用電形勢彙報")
- 在日常學習、工作生活中，我們在越來越多的地方看到各種不同形式的彙報，彙報可以以某個具體項目為單位進行彙報，也可以以某個階段的工作為單位進行彙報，寫彙報都需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的供用電形勢彙報，希望對大家有所幫助。各位領導、同志們：按照會議安排，我就省...
- 22295
![電動勢的計算公式有哪些電動勢怎麼求]( "電動勢的計算公式有哪些電動勢怎麼求")
- 電磁感應裏：1、計算平均電動勢的通式：E=n△φ/△tn是線圈匝數，△φ/△t磁通量變化率2、導體杆垂直切割磁感線杆兩端的電動勢E=BLv3、杆旋轉平面與磁場垂直兩端的'電動勢E=BL^2ω/2ω指杆的角速度4、線圈在磁場中繞垂直磁場的的軸轉動產生交流電的通式：E=NBSωsinωt,中性面...
- 16402
![《感生電動勢和動生電動勢》的教案]( "《感生電動勢和動生電動勢》的教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的《感生電動勢和動生電動勢》的教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。[學習目標]1．知道感生電動勢和動生電動勢2．理解感生電動...
- 31302
- 什麼是感生電動勢當線圈（導體迴路）不動而磁場變化時，穿過迴路的磁通量也發生變化，由此在迴路中激發的感應電動勢叫做感生電動勢。什麼是感應電動勢感應電動勢是在電磁感應現象裏面既然閉合電路裏有感應電流，那麼這個電路中也必定有電動勢，在電磁感應現象中產生的電動勢叫做感應...
- 14573
文書都
