- 推開窗，一道陽光温柔地撫摸着我的臉頰……“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”毫不知趣的鬧鐘，把我從美夢中驚醒。揉搓着迷濛的睡眼，穿着蹩腳的拖鞋，走進了洗漱間，“小慧，你拖鞋趕緊換一下，都五年級了，左右腳還不分”，“小慧，你頭髮上有牙膏沫子，趕緊衝一下”媽媽一邊在廚房忙活着早飯，一邊就像...
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- 教學目的：知識與能力：1．學會12個字，認識2個字。能借助工具書和聯繫語言環境和生活理解重點詞句的意思。2．能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，。過程與方法：情境創設，情感薰陶。情感態度與價值觀：通過小姑娘的語言、行為和心理活動，體會小姑娘的善良和純真。教學重點：通過小姑娘的語...
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![鄂教版四年級上冊《陽光灑下來》教案範文]( "鄂教版四年級上冊《陽光灑下來》教案範文")
- 一、教材簡析這是四年級第一學期的一篇美文。文章中一個純真可愛的小女孩以自己獨特的視眼，欣欣然觀望着這世界。一顆充滿陽光的心，讓她同情着那飽經風霜的修鞋人，善意地用“不用找零錢”的方式給予老人一點無私的關愛；一雙充滿陽光的眼，讓她感覺世界如此美好絢麗，情滿人間，愛滿...
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![《陽光灑下來》教學反思]( "《陽光灑下來》教學反思")
- 此文的作者是張潔，她的文章是很耐讀的，很耐人尋味的。要指導學生讀好她的散文，教師要多瞭解一些相關的知識，站在一定的文化背景上來解讀她的文章，才能讀出她文中藴涵的深意。張潔發表了《挖薺菜》、《揀麥穗》、《盯梢》等總名為‘大雁系列’的散文，以温情的感傷將人們引入甘美...
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![四年級上冊《陽光灑下來》教案設計]( "四年級上冊《陽光灑下來》教案設計")
- 作為一名老師，通常需要準備好一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的四年級上冊《陽光灑下來》教案設計，希望對大家有所幫助。一、教材簡析首先，我談談對教材的看法：文章中一個純真可愛的小女孩以自己獨特的視眼，欣欣然觀...
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![《陽光灑下來》教案 (鄂教版四年級上冊)]( "《陽光灑下來》教案 (鄂教版四年級上冊)")
- 一、教材簡析這是四年級第一學期的一篇美文。文章中一個純真可愛的小女孩以自己獨特的視眼，欣欣然觀望着這世界。一顆充滿陽光的心，讓她同情着那飽經風霜的修鞋人，善意地用“不用找零錢”的方式給予老人一點無私的關愛；一雙充滿陽光的眼，讓她感覺世界如此美好絢麗，情滿人間，愛滿...
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- 前些日子從小區門口經過，發現開了一家眼鏡店。那些叔叔阿姨的手很巧，等客人們將鏡框選好之後，將磨好的鏡片在鏡框上比劃幾下，然後用透明的繩子在鏡框上固定好，再將鏡片小心翼翼的卡上去，一副眼鏡便戴到了顧客的鼻樑上。我站在門口看着。無論晴天、雨天，叔叔阿姨們都會來。我幾乎...
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![《陽光灑下來》教學設計 (鄂教版四年級上冊)]( "《陽光灑下來》教學設計 (鄂教版四年級上冊)")
- 教學目的：知識與能力：1．學會12個字，認識2個字。能借助工具書和聯繫語言環境和生活理解重點詞句的意思。2．能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，。過程與方法：情境創設，情感薰陶。情感態度與價值觀：通過小姑娘的語言、行為和心理活動，體會小姑娘的善良和純真。教學重點：通過小姑娘的語...
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![《陽光灑下來》教學反思 (鄂教版四年級上冊)]( "《陽光灑下來》教學反思 (鄂教版四年級上冊)")
- 此文的作者是張潔，她的文章是很耐讀的，很耐人尋味的。要指導學生讀好她的散文，教師要多瞭解一些相關的知識，站在一定的文化背景上來解讀她的文章，才能讀出她文中藴涵的深意。張潔發表了《挖薺菜》、《揀麥穗》、《盯梢》等總名為‘大雁系列’的散文，以温情的感傷將人們引入甘美...
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![灑水車為什麼下雨天還要灑水]( "灑水車為什麼下雨天還要灑水")
- 灑水車又稱為噴灑車、多功能灑水車、園林綠化灑水車、水罐車、運水車。下面是小編為大家整理的灑水車為什麼下雨天還要灑水，僅供參考，歡迎閲讀。小時候在馬路邊看到灑水車都會停下來觀看很久，腦袋裏就在想這車為什麼要放音樂，還會噴水，真是好玩。現在長大了，知道灑水車放音樂噴...
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![散文冬天的陽光灑落下來]( "散文冬天的陽光灑落下來")
- 冬天的陽光透過窗斜斜地灑了進來，濛濛的塵光中有一股淡淡的香味，不用去看，我也知道是陽台的梅花又開了不少。我的陽台沒有因為冬天而變得蕭索，該綠的照樣綠得鬱鬱葱葱，該繽紛照樣奼紫嫣紅，如果不是襲來的寒風讓人感覺到那種刺骨的冷，還以為季在春天呢。電磁爐的水開了，衝了泡鐵觀...
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![月光灑下了作文300字]( "月光灑下了作文300字")
- 月光灑下了作文（一）皎潔的月亮的光線是那麼弱，可是，它卻給人們照亮夜路，讓迷路的人不那麼害怕，因為它灑下的是美好和温柔。月光，它不像正午的太陽那麼燦爛，可是，它在人們心中，比太陽還亮，還要燦爛，因為，它灑下的月光並不寒冷，而是讓人們心裏感到温暖而美好的東西。月光，它默默得，慢慢得，把...
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![灑下一片愛心作文]( "灑下一片愛心作文")
- 橘紅的紅日下，在那個普通的車站旁，那片瀝青路上，閃爍着迷人的光，這不僅僅是用瀝青鋪出的路，這裏面是人們的愛心。六月的上旬，我左手是冰淇淋，右手是扇子，天太熱了！我走上站台，準備坐533路車去學校看六一兒童節表演！這時，一對兄妹倆映入了我的眼簾，他們的皮膚很黑，黃黃的牙，頭髮亂亂的，衣...
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![灑下青春的初三作文]( "灑下青春的初三作文")
- 青春是藍色的，它像高遠的天空和海水，深遠遼闊，意藴無窮；青春是白色的，它像雲朵和浪花，潔白無瑕，純真美好；青春是綠色的，它像寬廣的草原和樹林，富有生機與活力。青春是多彩的，是拼搏的，是多愁善感的。月光如水，潔白的光輝温柔地灑進房間，也灑在在那個在台燈前奮力拼搏的女孩身上，她的眼睛...
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- 在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的讓陽光灑進來作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。讓陽光灑進來作文1收起我們的鋒芒，展露笑顏；背起我們行囊，邁開雙腿！讓我們一起去感受...
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![灑滿陽光的下午作文]( "灑滿陽光的下午作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的灑滿陽光的下午作文，歡迎大家分享。灑滿陽光的下午作文1在回憶中細細品味出陽光下温暖的味道，十分香甜，令人回味無窮。...
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![洋洋灑灑造句]( "洋洋灑灑造句")
- 1、靈感一來，簡直是文思如泉，一口氣洋洋灑灑的足足寫了好幾千字。2、當紅薔薇的第一抹花瓣飄落於地，當蒲公英的花絮洋洋灑灑漫天飛舞，青翠碧綠的松樹上就掛滿了青澀的松果。3、很可惜，一個交互產品還原為洋洋灑灑的特徵列表，並不能自動組成優美的交響樂章，使複雜的技術為人所用...
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![灑下幸福的汗水作文]( "灑下幸福的汗水作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的灑下幸福的汗水作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我又被老媽趕了出來，春困秋乏，這春天，本來就想多...
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![陽光下的灑脱議論文]( "陽光下的灑脱議論文")
- 當人類不在主宰着一切的時候，也就代表着一場腥風血雨的戰爭即將開始。這是一場妖魔與妖魔的爭奪戰，是一場天使與妖魔的保衞和平戰。---題記天使禁入區有一個妖魔，她叫夢娜。她不希望戰爭，她不願看到血流成河的一片。她的父母也是一樣。但是，夢娜可以不戰，她的父母不可以，他們必...
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![月光灑下了作文]( "月光灑下了作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的月光灑下了作文，歡迎閲讀與收藏。月光灑下了作文1月亮灑下了晶瑩的眼淚，月亮灑下了一片片亮光，月亮灑下了……月亮灑下了晶...
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![一路灑下花朵]( "一路灑下花朵")
- 搓捻時光成畫卷，歲月漫漫，思緒翩然，過往的記憶繁花似錦，唯獨那朵花，一直開着，芬芳四溢，氤氲了我的人生。翠意闌珊，有幸參加學校的戲劇小組，心懷期待，滿心歡喜。輕翻劇本，滿是詩詞的韻味，紙質的幽香。心中的火苗燃起，準備突破自我……暮色漸深，燈火通宵。我仔細研讀劇本，細細品味。看似平...
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![陽光下的灑脱作文]( "陽光下的灑脱作文")
- 再次走在這櫻花樹下.又是一個絢爛的春天.依稀記得一年前，花依然開得這麼茂盛。走進櫻花，讓那粉色的花朵漸漸接近我的臉，那瞬間的甜蜜給了我無限的温暖。像一個受傷的小孩，依偎着花的海洋裏，心也得到了無限的寬慰。這親密的花朵，一串連着一串，一朵挨着一朵，是那麼地難分難捨。突然...
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- 那天，叔叔告訴了我一個奇怪的詞，大氣壓力。我十分疑惑，大氣怎麼會有壓力呢？叔叔説：‘不會灑出來的水’這個實驗就和大氣壓力有關哦！我似懂非懂、一知半解，腦袋裏也充滿了疑問，如：這是個什麼樣的實驗呢？水為什麼不會灑出來呢？紙又怎麼會有這麼大的力量把水托起來呢？叔叔好像看懂了我的...
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![在我心中灑下琴聲作文]( "在我心中灑下琴聲作文")
- 你用雙手演奏，流瀉出的，卻是心靈的歌唱。——題記第一次與你面對面，是在八年前的某一天。時隔太久，完全忘記了當時你的樣子。只記得那天雨過天晴，在你家的陽台上，我第一次看到了彩虹。絢麗的光彩中，你彈奏了一首歡快的曲子，讓我一下子就對那架琴還有你，產生了濃厚的興趣。從此，我便...
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![幼兒園中班噴灑畫活動《樹葉飄下來》教案]( "幼兒園中班噴灑畫活動《樹葉飄下來》教案")
- 活動目標：1．能用牙刷等工具創作噴灑畫，表現美麗的秋天。2．能通過擺放樹葉，在合理構圖的過程中發揮創造力和想象力。活動準備：1．材料準備：各種事先壓平整的樹葉、泥工棒或鋼絲網、牙刷、各色水粉顏料、調色盤、水桶、素描紙若干、音樂《秋天的落葉》。活動重點：1．能正確使用工具製作...
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