![點燃學生思維的火花--淺談在語文教學中,學生創新思維的培養(網友來稿)]( "點燃學生思維的火花--淺談在語文教學中,學生創新思維的培養(網友來稿)")
- 深潭在新時期的中學語文教學中，培養學生的創新能力是十分必要的。對於文章的寫作來説，創新則是文章的生命；對於文章的閲讀來説，創新則是思維的火花；對於學生的學習方式來説，創新則是探究學習的根基，故此創新在學生的語文學習中起着十分重要的作用,但是“創新”不是與生俱來的能...
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![激發學生思維的火花的教案]( "激發學生思維的火花的教案")
- 案例為了豐富學生的課外學習生活，培養學生的藝術修養，學校要求開張美術小組活動，我是兒童間筆畫小組的指導教師。在指導之初，我發現學生對間筆畫的興趣很濃，但學生的思維不夠活躍，為了激發學生思維，我決定從漫畫着手，但學生對漫畫卻知之甚少。基於這個原因，我決定給他們先上一節關...
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![淺談數學教學中培養初中生的創新思維的教學論文1500字]( "淺談數學教學中培養初中生的創新思維的教學論文1500字")
- 摘要：在應試教育向素質教育轉軌的過程中，教育教學的目標是培養具有開拓性、創造性的人才，這就要求在數學教學中必須對學生進行創造性思維的培養。針對初中數學教學的特點，筆者提出了從良好的教學環境、激發學生的學習興趣、認識創造、改良教法等方面進行培養，並收到了良好效果...
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![淺談教學反思的切入點]( "淺談教學反思的切入點")
- 淺談教學反思的切入點當前，教學反思已經成為教師專業成長的重要手段，它的地位和作用也越來越被廣大教師認可。教學反思，概而言之，即教師以自己的教學實踐過程為思考對象，對在教學中做出的行動、決策以及由此產生的結果進行審視和分析。經常觀察課堂反思教學有助於提升教師教學...
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![淺談語文教學中語言與思維的訓練論文]( "淺談語文教學中語言與思維的訓練論文")
- 語文教學的主要任務之一是指導學生學習語言。“語言是思維的直接體現”語言離不開思維，思維也離不開語言。語言學習中的種種問題往往與思維活動分不開。“詞不達意”在很多情況下並不是因為有了清楚的思想內容找不到恰當的詞來表達，而是思想本身就不清楚或概念模糊造成的。...
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![淺談作文教學中學生創新思維能力的培養]( "淺談作文教學中學生創新思維能力的培養")
- 一.指導學生學會觀察小學生的作文要以學生自己的生活為源頭，利用所學的語文基礎知識藝術地再現生活及客觀的社會現實。這就要教給學生該如何作文，指導學生要作文首先學會做人，做生活的有心人，時時處處留意身邊的人、事、物。才是使學生作文課上有話可寫。人人都有豐富的情感，...
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![淺談思想政治課教學的點教學反思]( "淺談思想政治課教學的點教學反思")
- 淺談思想政治課教學的點教學反思新一輪思想政治課改革旨在發展，目的是促使學生在知識、能力、覺悟方面有所收穫，提高思想政治課教學的實效性。多年的教學實踐，筆者深深認識到要提高思想政治課的教學質量，就要充分調動學生的主動性、積極性和創造性，注意把握好教學過程中的“四...
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![淺談語文教學中的一點感論文]( "淺談語文教學中的一點感論文")
- 這幾年，在新課程理念的引領下，語文課程改革成果驕人，課堂教學與以往相比，在許多方面都發生了可喜的變化。在眾多的公開課中，我們學習了很多，收穫了很多，也思考了很多，可總感覺有很多課我們平常是上不來的。那麼，最常態的語文課該怎麼上？什麼樣的課堂才是理想的語文課堂呢？筆者認為，夯...
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![教學反思淺談]( "教學反思淺談")
- 孟子説：“思則得之，不思則不得也。”華東師範大學葉瀾教授曾説：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思有可能成為名師。”新課程標準認為“教學反思是教師專業發展和自我成長的核心因素”隨着課改的深入，教學反思的作用越來越明顯。既然教學反思如此重...
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![淺談物理教學中學生髮散思維能力的培養論文]( "淺談物理教學中學生髮散思維能力的培養論文")
- 所謂發散思維，就是指為解決某一問題，打破定勢思維的限制，從各個不同角度尋找解決問題途徑的思維方式。利用這種方式解決問題的能力，稱為發散思維能力。這種思維能力的發展狀況，對一個人的工作、學習和生活中表現出的思維水平的高低以及創造力的大小，起着重要作用，是一個人能否事...
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![淺談英語教學反思]( "淺談英語教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的淺談英語教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我國古代教育家孔子曾“吾日三省吾身”，現代教育理論也提倡教學反思。這就需要我...
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![淺談數學教學中的反思性思維訓練]( "淺談數學教學中的反思性思維訓練")
- 淺談數學教學中的反思性思維訓練數學來自於生活，又必須迴歸於生活．數學只有在生活中才能賦予活力和靈性．數學學習內容遠離生活無疑是導致學生對數學無興趣的根本原因，它使本該生動活潑的數學學習活動變得死氣沉沉．有鑑於此，數學的教與學應該富有生活氣息，注重現實體驗，變傳統的“...
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![奧運聖火在我心中點燃 小學作文]( "奧運聖火在我心中點燃 小學作文")
- 奧運聖火在我心中點燃_小學作文在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的奧運聖火在我心中點燃_小學作文，僅供參考，歡迎大家閲...
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![淺談小學英語教學特點]( "淺談小學英語教學特點")
- 小學生，一般是六——十二歲，屬童年期，正處於心理髮展變化的關鍵時期。在這一時期，兒童的心理變化和大腦思維最活躍。根據兒童時期的特點，我認為小學英語教學主要有以下三個特點：一、重視培養和激發學生學習英語的濃厚興趣重視培養學生學習英語的興趣，這也是小學英語教學的目的之...
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![用愛心點燃學生智慧的火花]( "用愛心點燃學生智慧的火花")
- 用愛心點燃學生智慧的火花從畢業參加工作到現在已經十年整了，回首自己走過的這些年，心中不免感慨：教書育人責任重大，事關國家民族振興之千秋偉業。作為一名中學教師，我倍感自豪同時有點惶恐，怕自己有負重託。從剛從校門的意氣風發到現在的成熟穩重，十年的教育之路給了我太多的體...
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![論文：淺談少兒書法教學中的思維訓練]( "論文：淺談少兒書法教學中的思維訓練")
- 一直以來，書法的教學往往被等同於寫字——它的基本特徵是與泛文化教育如小學生的識字啟蒙教育交叉在一起的。寫字是為了識字，為了一般的運用。故在教學中往往強調筆畫的準確無誤、動作的清晰可按，而忽略了對書法藝術之美的把握，忽略了形式的分析，欣賞力的培養和觀察力、表現力...
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![淺談寫字教學中創新思維的培養的論文]( "淺談寫字教學中創新思維的培養的論文")
- 面對素質教育的挑戰，如何培養學生的書法創新思維能力，激發學生的創新精神，已成為書法教學改革的一個突出課題。本文試圖在寫字教學中，如何培養學生的創新思維能力作些初步的探討。創新思維是各種思維的綜合表現，既是發散思維與綜合思維的結合，也是直覺思維與分析思維的結合。就...
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![淺談語文教學中創造性思維能力的培養論文]( "淺談語文教學中創造性思維能力的培養論文")
- 摘要：創造性思維能力的培養強調實踐訓練的重要性。語文教學實踐中創造性思維訓練的途徑和方法有：巧設導語,激發興趣；設疑曲問,引發思考；創設條件,引導質疑；鼓勵求異,旨在創新；利用“空白”，發揮想象；擴大視野，拓寬境界等。這些都需要我們在教學中不斷實踐探索，才能取得實效。關鍵詞...
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![淺談應用題教學中的發散性思維訓練]( "淺談應用題教學中的發散性思維訓練")
- 一.概念和語言發散同一個概念或問題，在不同的題目中可以用不同的語言去描述，數學論文《應用題教學中的發散性思維訓練》。如“平均數”這一概念，在簡單應用題中稱它為每份數；在平均數應用題中稱它為平均數；在歸一應用題中稱它為單一量。通過這樣的發散，使學生鞏固了已有的知識，...
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![淺談英語的教學反思]( "淺談英語的教學反思")
- 我國古代教育家孔子曾“吾日三省吾身”，現代教育理論也提倡教學反思。這就需要我們教師不斷自我監督、自我調節、自我激勵、自我強化，在反思中改進自己的教學，提高自己的教學水平。本人在新一輪課改實施以前，經常寫寫“教後記”，對教學反思情有獨鍾。根據筆者狹隘的體會，今談談...
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![讓思考點燃生命的火花]( "讓思考點燃生命的火花")
- 孔子曾説：“學而不思則罔”。是啊，思考是獲得成功的關鍵，是點燃創造火把的火種，是打開枷鎖的鑰匙，真正有成就的人，必定是一個善於思考的智者，是一個勤于思考的能者。善於思考，是探索問題的捷徑。英國物理學家盧瑟福曾看到一個學生一直在做實驗，便問道：“你在做什麼？”“我在做實驗呀...
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![淺談語文閲讀教學中創造性思維能力的培養]( "淺談語文閲讀教學中創造性思維能力的培養")
- 曲靖市西城中學餘忠方摘要:目前初中語文教學模式上仍有以傳授知識為主，忽視對學生創新思維培養的情況。這種教學理念嚴重束縛了學習主體主動性的充分發揮。本文結合筆者自己的教學實踐，結合語文閲讀教學，挖掘教材中所藴含的創造性因素，探討如何通過恰到好處地創設問題，培養學...
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![淺談語文教學中學生思維品質差異及教學策略研究論文]( "淺談語文教學中學生思維品質差異及教學策略研究論文")
- 【摘要】為全面貫徹教育方針、全面推進素質教育，全面提高個人教育質量，積極落實基礎教育課程的改革，發揮課題研究在教育改革和發展中的先導作用，進一步樹立“以校為本”、“科研興校”的辦學理念。根據灣甸鄉中心完小語文學科研究課題：《情景發現法之全面實施有效課堂教學法，提...
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![淺談在科學探究中培養創新思維論文]( "淺談在科學探究中培養創新思維論文")
- 摘要：培養創新能力的關鍵在於培養創新思維，長期以來人們一直在探求培養創新思維的有效途徑。科學探究是新課程改革中出現的亮點，可喜的是科學探究竟是培養學生的創新思維的一種有效途徑。本文在介紹了創新思維的同時，精心設計了在科學探究組成的諸要素中培養創新思維的策略，希...
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![淺談在初中語文教學中培養學生良好的思維品質論文]( "淺談在初中語文教學中培養學生良好的思維品質論文")
- 思維品質，指思維卞體在思維活動中表現出來的具有穩固心理、意識傾向的某種思維性質。思維品質這個概念由美國心理學家吉爾福特最初提出。有此心理學文獻認為，思維品質是個體思維活動中智力特徵的表現。個體思維品質的形成不是先大遺傳的結果，卞要靠後大的培養和訓練，特別是與...
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文書都
