![與象共舞教學反思設計]( "與象共舞教學反思設計")
- 與象共舞教學反思設計在《與象共舞》一課教學中，又一次經歷了正兒八經地逐段學習過程，重內容、詞句的打轉，輕篇章結構、寫作特點的關注，終於還是無法打破傳統教學模式的桎梏。雖然如此，但經過幾次略讀課文的教學嘗試，對其要求倒漸漸明朗起來：略讀課文就是學生運用學習方法、培養...
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![《與象共舞》教學設計9篇]( "《與象共舞》教學設計9篇")
- 作為一名教學工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的《與象共舞》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《與象共舞》教學設計1一：導入：孩子們,...
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![《與象共舞》教學反思參考]( "《與象共舞》教學反思參考")
- 《與象共舞》教學反思參考《與象共舞》一文生動描繪了在泰國人象共舞的神奇畫面，反映了人與大象之間和諧融洽的關係，是一篇介紹異國風情的美文。因為是略讀課文，所以要着重引導學生把在精讀課文中學到的讀書方法加以運用，放手讓學生自主學習。學習目標定為：一是認字8個，積累詞...
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![《與象共舞》優秀教學設計]( "《與象共舞》優秀教學設計")
- 教學目標：1、認識8個生字，讀讀記記悠閒、鬆弛、衝鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦等詞語。2、瞭解泰國的獨特風情與文化。3、領悟課文的表達方法。4、感受人與動物和諧相處的美好，激發起保護自然的情感。教學重難點：1、瞭解人與大象的親密關係。2、比較本文與《威尼斯的小艇》在...
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![《與象共舞》教學反思15篇]( "《與象共舞》教學反思15篇")
- 作為一名人民老師，課堂教學是重要的任務之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《與象共舞》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《與象共舞》教學反思1今天語文課的講授的內容是《與象共舞》，教學重點是讓學生感受人與...
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![《與象共舞》的教學反思範文]( "《與象共舞》的教學反思範文")
- 在《與象共舞》一課教學中，我又一次經歷了正兒八經地逐段學習過程，重內容、詞句的打轉，輕篇章結構、寫作特點的關注，終於還是無法打破傳統教學模式的桎梏。雖然如此，但經過幾次略讀課文的教學嘗試，對其要求倒漸漸明朗起來：略讀課文就是學生運用學習方法、培養學習能力的實踐點，因...
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![《與象共舞》一文教學反思]( "《與象共舞》一文教學反思")
- 《與象共舞》一文教學反思一、在這一篇文章中，朗讀貫穿教學始終朗讀是進行閲讀教學的重要形式和手段，正確、流利有感情地朗讀課文是檢驗教學效果的重要手段和標誌。本課的教學以朗讀為重要內容之一。緊扣重點語句進行多種形式的朗讀，有默讀、自由讀、引讀、男女生比賽讀、個...
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![《與象共舞》教學反思]( "《與象共舞》教學反思")
- 《與象共舞》是一篇略讀課文，作者趙麗宏用生動準確的語言向我們介紹了在泰國人與大象的密切關係，全文充盈着作者對自然與生命的關注。閲讀提示中“在泰國，人與大象的關係是怎樣的？”這個問題是教學的重點，教師要在培養學生獨立閲讀能力的基礎上，引導學生深入思考。回顧本文的教...
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![與象共舞的教學反思]( "與象共舞的教學反思")
- 與象共舞的教學反思今天的公開課結束了。我教學的是《與象共舞》。這是一篇略讀課文，作者趙麗宏用生動準確的語言向我們介紹了在泰國人與大象的密切關係，全文充盈着作者對自然與生命的關注。閲讀提示中“在泰國，人與大象的關係是怎樣的?”這個問題是教學的重點，課堂上我着重...
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![與象共舞教學設計]( "與象共舞教學設計")
- 教學目標：1．認識8個生字，讀讀記記悠閒、鬆弛、尷尬、氣氛、感染、笨重、熟視無睹、彬彬有禮、衝鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦等詞語。2．瞭解泰國的獨特風情與文化，感受人與動物和諧相處的美好。3．領悟課文的表達方法。教學重點：瞭解人與大象的親密關係。教學難點：比較本文與《威尼...
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![《與象共舞》課程教學反思]( "《與象共舞》課程教學反思")
- 《與象共舞》課程教學反思《與象共舞》一文生動描繪了在泰國人象共舞的神奇畫面，反映了人與大象之間和諧融洽的關係，是一篇介紹異國風情的美文。因為是略讀課文，所以要着重引導學生把在精讀課文中學到的讀書方法加以運用，放手讓學生自主學習。學習目標定為：一是認字8個，積累詞...
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![與象共舞教案設計]( "與象共舞教案設計")
- 與象共舞教案設計教學過程：一、情境導入：1、出示課題。讀着題目，你的腦海裏產生了怎樣的畫面？2、簡介泰國。這就是大象的故鄉——泰國，泰國的.國名在泰語中的意思為“自由之國”，今天就讓我們走進這個有着美麗風光與獨特文化的國家，走進這個被稱為“萬象之國”的異域國度，一起與...
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![《與象共舞》教學設計15篇]( "《與象共舞》教學設計15篇")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的《與象共舞》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《與象共舞》教學設計1教學目標：1、認識8個生字，讀讀記...
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![與象共舞教學設計方案]( "與象共舞教學設計方案")
- 【學習目標】1.有感情地朗讀課文，感受泰國人與大象和諧相處的境界。2.認讀課文8個生字，能聯繫上下文理解重點詞的意思。【教學重點】1.依託重點語段，感受語言表達的節奏和精確，體會人和象關係密切，和諧共處的美好境界。2.理解題目和內容之間的關係，初步體會題目的雙關作用，擴大...
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![《與象共舞》獲獎教學設計]( "《與象共舞》獲獎教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的《與象共舞》獲獎教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《與象共舞》獲獎教學設計1【學習目標】１、有感情地朗讀課文，...
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![《與象共舞》的教學設計]( "《與象共舞》的教學設計")
- 教學目標1．認識8個生字，讀讀記記悠閒、鬆弛、尷尬、氣氛、感染、笨重、熟視無睹、彬彬有禮、衝鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦等詞語。2．瞭解泰國的獨特風情與文化，感受人與動物和諧相處的美好。3．領悟課文的表達方法。教學重點1．瞭解人與大象的親密關係。2．比較本文與《威尼斯的小...
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![與象共舞教學設計範文]( "與象共舞教學設計範文")
- 教學過程一、對比導入：1、師板書象。2、同學們，你們見過大象嗎？在哪兒見過的？説説你的感受。3、師：在國內看大象，都是在動物園裏遠觀，人和象離得很遠。如果有機會來到大象的故鄉泰國，在這個有着美麗風光與獨特文化的國家，在這個被稱為萬象之國的異域國度，你又將見到怎樣的大象呢？讓...
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![《與象共舞》教案設計]( "《與象共舞》教案設計")
- 《與象共舞》教案設計教學目標：1、認識8個生字，讀讀記記“悠閒、鬆弛、尷尬、氣氛、感染、笨重、熟視無睹、彬彬有禮、衝鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦”等詞語。2、瞭解泰國的獨特風情與文化，感受人與動物和諧相處的美好。3、領悟課文的表達方法。教學重點：1、瞭解人與大象的...
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![與象共舞教學反思]( "與象共舞教學反思")
- 與象共舞教學反思今天的公開課結束了。我教學的是《與象共舞》。這是一篇略讀課文，作者趙麗宏用生動準確的語言向我們介紹了在泰國人與大象的密切關係，全文充盈着作者對自然與生命的關注。閲讀提示中“在泰國，人與大象的關係是怎樣的?”這個問題是教學的重點，課堂上我着重培...
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![《與象共舞》的教學反思]( "《與象共舞》的教學反思")
- 一、在這一篇文章中，朗讀貫穿教學始終朗讀是進行閲讀教學的重要形式和手段，正確、流利有感情地朗讀課文是檢驗教學效果的重要手段和標誌。本課的教學以朗讀為重要內容之一。緊扣重點語句進行多種形式的'朗讀，有默讀、自由讀、引讀、男女生比賽讀、個別讀等，精講多讀，以讀代講...
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![《與象共舞》教學反思範文]( "《與象共舞》教學反思範文")
- 在《與象共舞》一課教學中，又一次經歷了正兒八經地逐段學習過程，重內容、詞句的打轉，輕篇章結構、寫作特點的關注，終於還是無法打破傳統教學模式的桎梏。雖然如此，但經過幾次略讀課文的教學嘗試，對其要求倒漸漸明朗起來：略讀課文就是學生運用學習方法、培養學習能力的實踐點，因此...
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![與象共舞的教學設計]( "與象共舞的教學設計")
- 學習目標1.有感情地朗讀課文，感受泰國人與大象和諧相處的境界。2.認讀課文8個生字，能聯繫上下文理解重點詞的意思。課前準備蒐集有關泰國、大象表演節目、人與動物和諧相處的文字、圖像資料，做成課件。課時安排1課時教學過程一、初識大象，揭示課題1.播泰國風光，簡介泰國。同學...
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![《與象共舞》教學設計]( "《與象共舞》教學設計")
- 學習目標1.有感情地朗讀課文，感受泰國人與大象和諧相處的境界。2.認讀課文8個生字，能聯繫上下文理解重點詞的意思。課前準備蒐集有關泰國、大象表演節目、人與動物和諧相處的文字、圖像資料，做成課件。課時安排1課時A案教學過程一、初識大象，揭示課題1．播泰國風光，簡介泰國。同...
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![課堂《與象共舞》教學設計與反思]( "課堂《與象共舞》教學設計與反思")
- 一、導入新課：（播放泰國風光資料片）在我們國家的南部，有一個風光美麗、文化獨特的國家，那就是泰國。今天我就要帶大家去感受它的風土人情，它有“千佛之國”“黃袍佛國”的譽稱。（學生交流蒐集的關於泰國和象的資料）二、出示學習目標：A讓我們認真學習課文中的生字、新詞，能聯繫上下...
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![與象共舞課文教學設計]( "與象共舞課文教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編整理的與象共舞課文教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。【學...
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