![我的五指童話作文]( "我的五指童話作文")
- 我是咱們班上有名的`“拖拖拉拉機”，整天不是這樣作業沒交，就是那樣忘帶了。這不，那個討厭的組長又來催了：“你呀，已經N次拖拉作業了，今兒，我不查也曉得又是你。不交，對不？老實交代！”“嗚哇哇……”上課了，我又心不在焉了。這時，幾聲細細尖尖的喊叫傳入我耳中。我低頭一瞧，嘿，原來是五...
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![五指爭功童話作文]( "五指爭功童話作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的五指爭功童話作文，希望能夠幫助到大家。五指爭功童話作文1“我的功勞最大，我才是老大！”“你算什麼老大啊！”“要當老大比...
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![五指的吵架童話作文]( "五指的吵架童話作文")
- 一天，主人買了一枚漂亮的鑽石戒指戴在了無名指上，其它手指就有了意見。無名指説：“看看我，看看我，我現在是多麼的漂亮啊！我就知道，主人不會虧待我的。”大拇指説：“哼！主人每次誇獎別人的時候，都要豎起我，沒有我，主人哪來這麼好的人緣呢？”小指説：“我雖然力量非常小，但是每次主人要於別...
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![五指兄弟小學童話作文]( "五指兄弟小學童話作文")
- 五指兄弟小學童話作文1在這一天，本是親密無間的一對好兄弟，居然吵架了，食指説：“我才是握筆最正確的。”中指不服氣地説道：“不對不對，我才是握筆最正確的，不信，我們把大拇指大王找來評評理兒。”無名指和小拇指見它們吵得不可開交，立馬就跑去了大拇指大王的家，把大拇指大王請來了，...
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![五指爭功童話作文5篇]( "五指爭功童話作文5篇")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五指爭功童話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。五指爭功童話作文1“我的功勞最大，我才是老大！”“你算...
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![【推薦】五指爭功童話作文]( "【推薦】五指爭功童話作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的五指爭功童話作文，希望能夠幫助到大家。五指爭功童話作文1在一個陽光明媚的早晨，我與好朋友相約去公園玩耍。當我正在開心的蕩...
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![五指之爭童話作文]( "五指之爭童話作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的五指之爭童...
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![五指爭功童話作文3篇]( "五指爭功童話作文3篇")
- 在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的五指爭功童話作文，歡迎大家分享。五指爭功童話作文1很久很久以前,在一個山洞裏,住着一位高大又善良的巨人。有一天,巨人...
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![五指爭功童話作文(5篇)]( "五指爭功童話作文(5篇)")
- 在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的五指爭功童話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。五指爭功童話作文1今天我提前完成了媽媽佈置的任務，媽媽很高興，獎勵我看了兩個小時的電...
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![五指的那些事童話作文]( "五指的那些事童話作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的五指的那些事童話作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。今天晚上，我剛剛睡下，就聽見被窩裏有奇怪的聲音，我又仔細聽...
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![手指開會童話作文]( "手指開會童話作文")
- 在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的手指開會童話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。食指最先站起來，苦着臉説：“大家瞧瞧我身上這個又黃又難聞的傢伙...
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![五指兄弟童話小學300字作文]( "五指兄弟童話小學300字作文")
- 我們每人都有一雙靈巧的手，每隻手上都有五個指頭。一天晚上，兄弟們在牀上開始了一次對話。大拇指説：“我雖然很胖，但我在護士推藥時我出力最大了。”聽他説完，愛探險的食指説：“我拿槍時，按子彈時，我出力也不比拇指力少。”中指説：“雖然我沒有大拇指和食指那麼能幹，但我比他們漂亮...
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![童話趣事作文指導]( "童話趣事作文指導")
- ①展開想象的翅膀，確定故事的中心。生活中，我們熟悉的動物一定很多，但要好好想一想，選哪些有代表性的動物作為寫作素材，才能使它們之間發生的故事更有趣、吸引人。編寫一篇童話，寫一個故事，和寫其他的文章一樣，都離不開一箇中心，這個中心就是你所要表達的一種觀點和思想。例如，《貪...
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![五指兄弟童話作文(5篇)]( "五指兄弟童話作文(5篇)")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五指兄弟童話作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。五指兄弟童話作文1五指兄弟可勤勞了,他們做起事來可團結了,小主...
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![手指童話作文]( "手指童話作文")
- 就像大拇指在我們的手指中，是一個名副其實的苦力。他雖然形狀不美，但卻是最肯吃苦的。一些髒活、累活、重活都是讓他幹，討好生活的事卻輪不上他們。別人感謝的，永遠是其他四指，他只能被人遺忘。就環衞工人在茫茫人海中一樣。他們大多是老人、農村人，有的一些人瞧不起他們，處處給...
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![五指爭功童話作文(彙編5篇)]( "五指爭功童話作文(彙編5篇)")
- 在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的五指爭功童話作文，希望能夠幫助到大家。五指爭功童話作文1有一天，我剛考完鋼琴三級，累得筋疲力盡，就直接趴在沙發上睡覺了。可...
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![五指兄弟小學生童話作文]( "五指兄弟小學生童話作文")
- 小主人辰辰品學兼優，是老師和同學眼裏的好學生。可是今年，他漸漸地，和那些調皮的男生混在了一起，他每天爬上爬下，還和那些小刀玩，免不了要把可愛的五指兄弟給弄傷。哎，可憐的五指兄弟！這天，小主人辰辰草草地做完作業，，一點也不在乎爸爸媽媽苦口婆心地教育，就心滿意足地去睡了。這時，五...
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![手指兄弟童話作文]( "手指兄弟童話作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的手指兄弟童話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。手指兄弟童話作文1“團結力量大”五個手指兄弟終於...
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![五指爭功童話作文集錦2篇]( "五指爭功童話作文集錦2篇")
- 在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五指爭功童話作文，希望能...
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![五年級童話作文：五隻手指爭功]( "五年級童話作文：五隻手指爭功")
- 一天晚上，夜深了。在平靜的黑暗中傳來了一陣陣爭論聲。哦！原來是手指五兄弟姐妹在爭功呢！首先是大哥——大拇指得意洋洋地説：“因為我的力氣，所以我的功勞也是最多的。不信，你們都跟我來比一比，我一對四都沒問題。你們都有兩個關節，而且我卻只有一個。每次剝桔子時，都是我先用力剝...
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![五指爭功童話作文2篇]( "五指爭功童話作文2篇")
- 在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的五指爭功童話作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。五指爭功童話作文1這一天不知怎麼的，我手上的五根指頭竟然吵...
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![五指爭功童話作文(2篇)]( "五指爭功童話作文(2篇)")
- 在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的五指爭功童話作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。五指爭功童話作文1這一天不知怎麼的，我手上的五根指頭竟然吵起架來了。大拇指首先發言：你們...
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![五指爭功童話作文(3篇)]( "五指爭功童話作文(3篇)")
- 在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五指爭功童話作文，歡迎大家分享。五指爭功童話作文1在一個萬籟俱寂的夜晚，主人睡着了。五指兄弟吵了起來，原來它們在爭吵...
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![五指兄弟童話作文]( "五指兄弟童話作文")
- 手爸爸有五個兒子——五指。分別是大胖子大拇指、豆芽菜食指、高個子中指、小頑皮無名指和矮冬瓜小指。這天，五個兄弟吵得不可開交，一打聽才知道，原來，它們在比誰的功勞最大！大拇指挺着大肚子，驕傲的説：“我的.用途最廣，什麼按圖釘、數錢和數紙，我樣樣都在行！”食指斜眼看拇指，説：“...
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![哎,五指呀童話作文]( "哎,五指呀童話作文")
- 我是咱們班上有名的“拖拖拉拉機”，整天不是這樣作業沒交，就是那樣忘帶了。這不，那個討厭的組長又來催了：“你呀，已經N次拖拉作業了，今兒，我不查也曉得又是你。不交，對不？老實交代！”“嗚哇哇……”上課了，我又心不在焉了。這時，幾聲細細尖尖的喊叫傳入我耳中。我低頭一瞧，嘿，原來是五...
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