![狗血泡過的青春的散文隨筆]( "狗血泡過的青春的散文隨筆")
- 早晨，靜的令人難以想象。沒有吵人的鬧鐘聲，沒有煩人的電話鈴。就是這麼美好的早晨。蕭落落都在這樣的寧靜醒來，然後吃飽了撐不知道幹啥。曾經也幻想自己每天忙忙碌碌地不可開交，然後下班回家總有一個人在等待自己。可是，幻想就是幻想，時間的打磨讓蕭落落沒有了稜角，只滿足於現在...
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![手上血泡怎麼處理]( "手上血泡怎麼處理")
- 生活中，因為某些原因，大家的手上可能會長血泡，這雖然不會對身體造成多大危害，但不處理會很頭疼。下面和小編一起來看手上血泡怎麼處理，希望有所幫助！手上血泡怎麼處理手上有了血泡，如果很小的話，不用過多處理，血泡會被機體自身吸收，想要快速恢復，可以吃一些消炎藥；如果血泡很大的話，建...
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![肺泡與血液的氣體交換説課稿]( "肺泡與血液的氣體交換説課稿")
- 作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。我們應該怎麼寫説課稿呢？以下是小編為大家整理的肺泡與血液的氣體交換説課稿，歡迎閲讀與收藏。各位評委、老師：大家上午好！我今天説課的題目是《肺泡與血液的氣體交換》。一、...
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- 設計思路1、大班幼兒已能熟練掌握各項基本動作，身體的協調性也發展得較好。因此怎樣在活動中增加遊戲的角色，情節，增加動作的難度，以提高幼兒身體的靈活性和反應的敏捷性，是本次活動主要設計思路。2、大班幼兒，對玩追逐遊戲最感興趣，且會“樂追不疲”，教師必須注意適當地掌握練習...
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![大泡泡週記]( "大泡泡週記")
- 我非常喜歡吹泡泡，看見漫天飛舞的泡泡在陽光的照耀下閃着五光十色的光澤，那麼美麗，我就覺得特別好玩。爸爸見我這麼喜歡吹泡泡水，就説：“改天咱們自己配置超級泡泡水，吹出的泡泡又大又持久。好不好?”我連聲説：“好、好、好!”這天晚上，張惟奕和她媽媽在我們家玩。我們決定配製超...
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![幼兒園大泡泡小泡泡教學設計]( "幼兒園大泡泡小泡泡教學設計")
- 一、遊戲導入。教師組織幼兒圍坐成圓圈，帶領幼兒在圓圈內玩泡泡槍（1-2次），引導幼兒觀察泡泡是圓圓的，大小不等的。二、教師示範並講解如何團紙黏貼泡泡。（在小黑板上演示）。1、教師組織幼兒圍坐成半圓。2、出示一個泡泡作品，提問：這是什麼呀？“今天我們就來自己動手做漂亮的泡泡好...
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![泡泡館裏玩泡泡三年級作文]( "泡泡館裏玩泡泡三年級作文")
- 今天，我又迎來了激動人心的時刻。究竟是什麼呢？讓我來告訴你吧：我要去泡泡館裏玩泡泡了！一到那裏，我便如一隻離弦的箭衝向泡泡館。為了防止泡泡沾在身上，我急急忙忙繫好圍裙，然後拿了一個超大號的吹泡泡工具，使勁一甩，“撲”，因為我甩得太用力了，泡泡“砰”地一聲就爆了，我自言自語地...
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![吹泡泡作文]( "吹泡泡作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的吹泡泡作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。吹泡泡作文1今天，陽光明媚，老師帶領我們到操場上吹泡泡，我們都很開...
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![吹泡泡]( "吹泡泡")
- 吹泡泡1我記得暑假裏的一天，我喊一羣小朋友到花園裏做吹泡泡的遊戲。同學們東一堆，西一簇，手裏拿着瓶肥皂水，唧唧咕咕地説個不停，笑個沒完。突然，天空中出現了無數五顏六色，奇形怪狀的泡泡，有大的、有小的、有扁的、有長的……原來，大家己經開始吹了：有的歪着頭吹，有的仰着臉吹，有的...
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![大泡泡小泡泡藝術教案範文]( "大泡泡小泡泡藝術教案範文")
- 設計意圖：託班幼兒對於玩泡泡槍是一件非常快樂的事情，當許多大小不同的泡泡從槍口噴湧而出，慢慢上升，飛到空中時，寶寶們最喜歡用自己的小手去拍打一個個的泡泡，樂趣盎然。爭對幼兒對於泡泡的喜愛，我結合託班美術的團紙黏貼技能設計了這節“大泡泡，小泡泡”的美術課程，使幼兒能在為...
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![吹泡泡日記]( "吹泡泡日記")
- 星期六吃過中飯，奶奶把我送到阿姨家，一到阿姨家，我就和阿姨一起到樓頂上吹泡泡。開始吹泡泡了，我首先用吹管在裝泡泡的瓶子裏點了一點，然後，我嘟起嘴靠近吸管輕輕一吹，只見一連串的泡泡從吹管裏一下蹦了出來，像幾個調皮的小朋友一樣，在空中可愛地飛舞。我用嘴對着泡泡用力一吹，大泡...
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![有趣的泡泡畫，吹泡泡幼兒園教案]( "有趣的泡泡畫，吹泡泡幼兒園教案")
- 作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編整理的有趣的.泡泡畫，吹泡泡幼兒園教案，歡迎大家分享。活動目標1、引導幼兒用多種顏色吹泡泡，並用吹泡泡的方法作畫。2、培養幼兒對美術的興趣...
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![泡泡樂教案]( "泡泡樂教案")
- 教學目的：1、體驗出對玩吹泡泡遊戲和學習活動的愉悦，2、能為表現自己的感受選擇恰當的方法。3、能辨識泡泡的形狀變化和豐富的色彩，認知印、畫、撕貼泡泡的方法。4、培養學生大膽隨意撕紙的膽量，培養學生綜合運用能力和求異能力。5、大膽創作並表現出畫面組織的美感。教學重...
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![泡泡 作文]( "泡泡 作文")
- 泡泡_作文在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的泡泡_作文，歡迎閲...
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![吹泡泡説課稿]( "吹泡泡説課稿")
- 作為一名老師，常常要根據教學需要編寫説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編為大家整理的吹泡泡説課稿，歡迎大家分享。吹泡泡説課稿11、説教材幼兒是教育活動的參與者，而非被動者，活動內容必須與幼兒的興趣需要及接受能力相吻...
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- 目標：1.欣賞故事，對飲料所產生的氣泡產生好奇心。2.初步感知氣體會使物體變輕並漂浮起來。準備：1.小熊玩具。掛圖。2.在兩隻透明的杯子裏分別倒入汽水、礦泉水。過程：1.有氣的水。l教師將汽水、礦泉水倒入透明的杯子裏，引導幼兒觀察兩者的區別。l汽水有泡泡，喝道肚子裏會有氣，會...
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- 吹泡泡（小班）1設計思路：幼兒在平時的美術活動中習慣用水彩筆和油畫棒，對於一些特殊的繪畫方式不能很好的運用，通過本次活動，幼兒不僅學習了一種新的繪畫方式，並和教師一同進行了教室環境佈置，使每位幼兒都有班級小主人的意識。活動目標：1.喜歡參加美術活動。2.能大膽選擇色彩印畫，...
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![血債血還散文]( "血債血還散文")
- 來暖氣了,受益的不僅是人,還有蚊子,早已該死的小生命在温暖的房間裏又得以苟延。生命不息,嗜血不止,黑暗中它又營營吹起進攻的號角,面對牀上的人類,就像人類面對餐桌上的肘子。從哪下嘴呢,它在你鼻子上喃喃自語,你揮手趕走了它,卻趕不走被下等動物挑釁的憤怒!但在心裏也...
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![《血量、血型和輸血》課件]( "《血量、血型和輸血》課件")
- 下面是小編收集整理的《血量、血型和輸血》課件，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!教學目標：1、列舉ABO血型的類型;概述人體的血量以及輸血與血型和血量的關係;2、參與關於血液製品與人類生活關係的調查;3、認同我國的無償獻血制度;培養珍愛自己和他人生命的...
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![血量輸血和血型説課稿範文]( "血量輸血和血型説課稿範文")
- 一、説教材：《血量、輸血和血型》這節課是介紹完血液的組成及功能後的一個知識的擴展和延伸，血液對於人體來説很重要，只有維持血量的相對穩定才能保證人體的正常生理活動，那麼一個正常成年人的血量是多少？什麼情況下需要輸血？輸血要注意什麼？血型的分類如何？無償獻血有什麼意義？成...
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![《吹泡泡》教案]( "《吹泡泡》教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《吹泡泡》教案，歡迎閲讀與收藏。《吹泡泡》教案1【活動目標】1、嘗試用吹泡泡的方法作畫，表現大小不一、不同色彩的泡泡。2...
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![【吹泡泡作文】三年級作文吹泡泡]( "【吹泡泡作文】三年級作文吹泡泡")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的【吹泡泡作文】三年級作...
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- 今天，我們在老師家裏做了一個非常有意思的遊戲————吹泡泡。老師拿出來一瓶泡泡液，我眼疾手快，一把搶過吹管，用一頭蘸了蘸泡泡液，對着吹管輕輕一吹，一串泡泡就“誕生”了，它們有的友好地身貼着身，有的調皮地在空中翻着跟斗，有的輕輕地飄落在地上，以一個優美的`姿勢跟我們説“再...
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- 泡泡們在天空中玩，她們飛呀飛，飛到花朵那，有的泡泡消失了，花朵姐姐問：泡泡妹妹們，不是有30個泡泡，怎麼只有25呢？只見那顆小泡泡頑皮的`説：花朵姐姐，她們飛累了，回到太陽公公那去了！説完她們又飛走了，來到湖邊，柳樹爺爺見了就問；泡泡們，你們不是飛來了25個嗎？怎麼只剩18個呢？泡泡們你看看，我...
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![泡泡雨日記]( "泡泡雨日記")
- 今天的陽光特別明媚，中午吃過飯，我便與孫翔宇和侯鑫陽開始了昨天決定的吹泡泡活動。我們各自拿出用鐵絲自制的小鐵絲圈，再用紙杯倒入些洗潔精，兑入一點兒水，攪拌一下，泡泡水就做好了。來到走廊裏，我用小鐵絲圈蘸了一點泡泡水，小鐵絲圈上就附上了一層薄薄的膜，還有七彩的油光在膜上...
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文書都
