![回鄉偶書 500字]( "回鄉偶書 500字")
- 回鄉偶書_500字回鄉偶書_500字1“啊！終於到家了，都六十年了，變化真大啊！咦？我小時候經常爬的白楊樹還在啊！真讓人懷念啊！”一位兩鬢斑白，滿面風霜的老人站在村口，只見他牽着馬慢慢走進村裏。他到處尋家，可是這時他看見一個角落，有一座老屋被拆了，他以為是他的房子，就連忙走過去。他用...
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- 改寫回鄉偶書1這天，天空一如既往晴朗，空氣如往常一樣清新，太陽如往常一樣大又紅，路邊的野花一如既往的豔，一條鵝卵小道依舊長又寬，路上的行人……但對賀知章來説確不一樣。瞧！原來是他要告老還鄉。賀知章揹着包袱，走在參差不齊的鵝卵小路上，一崴一晃的，似乎一不小心就要摔倒了似的...
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![回鄉偶書續作文]( "回鄉偶書續作文")
- 賀知章是唐朝著名的大詩人，他的家鄉在越州永興。他在年輕的時候就離開家鄉了，37歲時中了進士，在朝廷做了官，如今他已經老了，要告老還鄉，他艱難地走着，一連走了三天三夜，儘管身體很疲憊，但他一想到家鄉，就興奮得像個孩子一樣。終於到了自己的.家鄉，雖然賀知章家鄉口音沒有改變，但他兩...
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- 回鄉偶書的擴寫1唐朝時代，有一位著名的詩人名叫賀知章，他出生在浙江的一個美麗的村莊裏。在很久很久以前，賀知章就像我們這麼大的時候，就遠離家鄉，出外求學。他到了遙遠的地方，因為賀知章刻苦學習，學有所成，就出了名。到他白髮蒼蒼的時侯，他便懷念起了自己的家鄉，他決定回到自己的...
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- 光陰似箭，日月如梭。賀知章老爺爺一天比一天老，他想：“明日回故鄉看看吧。”第二天一大清晨，他就坐上了馬車，不停地念叨着：“我日思夜想的家鄉如今是什麼樣兒呢？”回到村裏，一個小孩問他：“老爺爺，您從哪兒來？”賀知章説：“我的家在這裏，我年輕的時候去了京城，現在才回來。”小孩又問：“...
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- 《回鄉偶書》改寫1夕陽中，一條悠長的田間小路，路旁長滿了綠油油的莊稼，一望無際。“我終於回來了！”賀知章滿懷激動的説，一個小男孩過來問他：“老爺爺，您從哪裏來啊？”賀知章笑答道：“我的老鄉是在這裏，年輕時去了東城，老了才回來。”男孩又問：“那，老爺爺，您還會回東城嗎？”賀知章説：“...
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- 因賀知章三十七歲中進士，在此揮淚別鄉，賀曰：“今日之別，何時再見？”在異鄉賀知章一做就是43年，賀哭曰：“日長43年，回家探鄉，不知故人可好？變化可大哉！吾年逾八十，棄官回鄉，不知夥伴可好？葉落歸根，吾定要回鄉！”言罷，登上馬車，揚長而去。賀老兩鬢已白，看到自己已踏上鄉土，不免有些興，有些衰。鄉...
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- 回鄉偶書改寫1我從年輕的時候，就背上行李，離開家鄉，懷揣夢想，遊遍世界，經過千辛萬苦，終於闖出了一番事業。如今，我已經八十六歲了，終於有機會回到我的家鄉，我一步一個腳印地走着，手裏牽着的馬兒馱着行李，回鄉的心情多麼快樂。到了家鄉，我看着家鄉的變化，陷入了沉思。有幾個兒童看見了...
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![《回鄉偶書》作文]( "《回鄉偶書》作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的《回鄉偶書》作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《回鄉偶書》作文1八十多歲高齡的賀知章辭去官職,決定返回...
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![《回鄉偶書》試題答案]( "《回鄉偶書》試題答案")
- 回鄉偶書賀知章其一少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。其二離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。14．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的兩項是（5分）A．第一首詩用“少小離家老大回”寫出了自己的人生經歷，概括寫出自己數十...
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![《回鄉偶書》教案]( "《回鄉偶書》教案")
- 一、教學目標：知識目標：學會偶鬢衰三個生字，瞭解古詩大意。能力目標：理解領悟詩意，學會有感情地朗讀古詩。情感目標：想象古詩所表現的情景，體會作者憂傷之情。二、教學重難點：瞭解大意，把握作者的思鄉之情，想象古詩所描繪的畫面。三、教具準備：多媒體課件四、教學時數：一課時五、教學...
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![回鄉偶書作文]( "回鄉偶書作文")
- 《回鄉偶書二首》是唐代詩人賀知章的組詩作品，寫於作者晚年辭官還鄉之時。回鄉偶書作文怎麼寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的回鄉偶書作文相關資料，歡迎閲讀！回鄉偶書作文1坐汽車轉出租車，再轉摩托車，顛簸了大半天，終於回到了闊別多時的家鄉，不過我至今仍有騰雲駕霧，...
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![回鄉偶書美文]( "回鄉偶書美文")
- 每逢佳節倍思親！今天是一個小到中雨的天氣，承蒙上蒼的恩賜——一個上午幾乎沒有下雨，幾近中午才淅淅瀝瀝地下起了雨，我們的回鄉之旅已經完成，説來順順利利，一切安好。每逢到了應該祭奠先人的時節，我都會帶上愛人及一雙兒女一起回故鄉。那裏有我的逝去的先人——父母、祖父祖母、...
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![回鄉偶書 賀知章]( "回鄉偶書 賀知章")
- 【原文】《回鄉偶書·其一》作者：賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。【作者介紹】賀知章(659—744)，字季真，號四明狂客，唐越州會稽永興(今蕭山)人，早年遷居山陰(今紹興)。少時即以詩文知名。唐武后證聖元年(695)中進士，初授國子四...
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- 回鄉偶書1天，湛藍深邃不染一絲污漬；水，清涼明澈未染半點濁痕。順着崎嶇難行的山路，點點黑瓦村落在陡坡的那一邊。這是我的故鄉，有我的親人，有我揮之不去的思念和牽掛。紅褐色的田埂映照着夕陽，滿山牛羊彷彿也用質樸的鄉音呼喚着遲遲未歸的遊子，狂風吹得蘆葦的散絮落到溪中飄零，我...
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- 《回鄉偶書》(改寫)1賀知章在他少年的時候便離別家鄉，進京考取官名。雖然身在他鄉，但是他無時無刻不在思念着自己的故園。待到晚年辭官離朝，八十六歲高齡的賀知章終於回到了闊別已久的家鄉。他走到村口放眼望去，一切都變了模樣。一條筆直寬闊的大路，路兩旁垂柳依依，綠蔭遍野，各...
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- 回鄉偶書改寫1早晨，太陽從地平線上冉冉升起，陽光照在晶瑩的露珠上。一個兩鬢斑白的老人牽着一匹和他年級相仿的老馬走在鄉間泥濘的小路上。遠處的村莊裏，人們三三兩兩地從屋裏出來準備去農田裏勞作了。雞、鴨、牛、狗的叫聲組成了一支早晨交響曲。老人神情凝重地看着路邊一...
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![《回鄉偶書》説課稿]( "《回鄉偶書》説課稿")
- 各位領導、老師：大家好!今天説課的課文是選自人教版小學語文第三冊《回鄉偶書》這首古詩。一、説教材：1、教材的地位和作用：《回鄉偶書》是賀知章八十多歲辭官回鄉時所作，在樸實淺易的字裏行間表達出闊別家鄉十幾載，而今白首方回來之時的萬千感慨。全詩抒發了山河依舊，人事不同...
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- 作者：賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛催。兒童相見不相識，笑問客從何處來。【註解】鬢毛摧：兩鬢的頭髮已經斑白。【韻譯】少年時離鄉，到老了才回家來；口音沒改變，雙鬢卻已經斑白。兒童們看見了，沒有認識我的；他們笑問：這客人是從哪裏來？【評析】這是一首久客異鄉，返回故里的感懷詩...
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![回鄉偶書的美文]( "回鄉偶書的美文")
- (一)大葉楊一片大葉楊的葉子不偏不斜地從我的頭頂落下，它好像在和我打招呼，然後輕盈地飛到地上隨風轉了180度的彎後靜靜地落在一處草叢裏，默默向地向我行注目禮，看着我慢慢地從它身邊走過。我對它是十分熟悉的，從小到大，少説也有十五年的交情，能夠説我看到了大葉楊是怎樣從一根...
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- 這是一首久客異鄉、緬懷故里的感懷詩。寫於初來乍到之時，抒寫久客傷老之情。就全詩來看，一二句尚屬平平，三四句卻似峯迴路轉，別有境界。後兩句的妙處在於背面敷粉，了無痕跡：雖寫哀情，卻借歡樂場面表現；雖為寫己，卻從兒童一面翻出。而所寫兒童問話的.場面又極富於生活的情趣，即使讀...
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- 改寫《回鄉偶書》1一條小路上，路旁是高大的柳樹，不遠處的小溪匆匆流淌。突然，一陣陣車輪聲打破了往日的寧靜。一輛馬車停在村口的路上，車門打開了，一位老者走了下來，只見他兩鬢花白，頭戴烏黑官束，身着赤紅衣錦，腰繫烏黑金邊腰帶，內着白衣踏雲鞋。他走到一顆柳樹旁，撫摸着粗壯的樹幹，...
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- 抬頭望着皎潔的月光，又勾起了我對故鄉濃濃的思念。不知家鄉的月兒也似這般明亮嗎？也是時候該回去看看了。我捋着鬍鬚，喃喃自語道。第二天早上我毅然決定回家鄉去看看。坐在馬車上，我歸心似箭，心情無比激動。少年時便離家，如今我已是白髮蒼蒼，日思夜想的家鄉會變成什麼樣子呢？帶着...
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![我寫回鄉偶書作文]( "我寫回鄉偶書作文")
- 我是賀知章，四十三年了啊！我都離開我的故鄉。今天，我辭了官，回到了多年不曾謀面的故鄉——浙江蕭山。我騎着驢，回去的途中，山山水水都是那麼熟悉，那一望無盡的稻田那葱葱翠翠的大樹，那綠油油的小草，都是那樣親切，幾個小孩子在道路中玩耍，這使我想起我七八歲與我玩耍的孩子了。到了家...
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- 回鄉偶書擴寫1一天深夜，離開家鄉五十年，頭髮花白的賀知章望着窗外又大又圓的月亮，開始思念他的家鄉。他想起自己以前和小朋友玩耍的那幅快樂的畫面；想起他臨走前親手種的那棵小樹苗，現在肯定已經長成了參天大樹；還想起了他的親朋好友，當時普普通通的一位讀書人，現在已經成為一名...
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文書都
