![《大鐵錐傳》閲讀答案參考]( "《大鐵錐傳》閲讀答案參考")
- 導語：文言文的閲讀難免會有一些困難，但是弄明白了其中的釋義就能很好的將試題完成。小編為此給同學們準備了《大鐵錐傳》的翻譯及閲讀答案，助你學習進步哦。大鐵椎傳[清]魏禧戌十一月，予自廣陵歸，與陳子燦同舟。子燦年二十八，好武事，予授以左氏兵謀兵法，因問“數遊南北，逢異人乎？”...
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- 【成語】：立錐之地【拼音】：lìzhuīzhīdì【簡拼】：lzzd【解釋】：插錐尖的一點地方。形容極小的一塊地方。也指極小的安身之處。【出處】：《莊子?盜跖》：“堯舜有天下，子孫無置錐之地。”《史記?留侯世家》：“滅六國之後，使無立錐之地。”【示例】：天地如此之大，難道竟連一個十八...
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![圓錐的認識課件]( "圓錐的認識課件")
- 圓錐體是人們生產、生活中經常遇到的形體，那大家會怎麼教學圓錐這一課呢？本文是小編為大家收集整理的圓錐的認識課件，歡迎參考借鑑。圓錐的認識課件圓錐的認識教案教學目標：1、學生通過學習認識圓錐，掌握圓錐的特徵及各部分名稱，圓錐的高的測量方法。2、培養學生的'觀察能力、...
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- 【成語】：無立錐地【拼音】：wúlìzhuīdì【簡拼】：wlzd【解釋】：沒有立錐子的地方。比喻連極小的地方也沒有。後常形容貧窮。【出處】：《莊子?盜跖》：“堯舜有天下，子孫無置錐之地。”《呂氏春秋?為欲》：“無立錐之地，至貧也。”【示例】：我本～，汝又拙於女紅，度老母必以凍餒死。清·...
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![用錐子造句子]( "用錐子造句子")
- 1.杭天琪21歲女兒濃粧錐子臉顯美豔。2.而是那種天然的素面朝天的,笑起來的時候錐子臉很自然就帶了幾分嫣紅,幾分嬌羞。3.驢糞球外面兒光,實際內心軟囔囔,一錐子扎不出血來。4.雙眼皮、懸膽鼻、錐子臉,所有明星的臉變得越來越相似。5.2放置在木板或膠板上,用鐵錐和錐子,按...
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![冀教版《圓錐和圓錐的體積》教案]( "冀教版《圓錐和圓錐的體積》教案")
- 冀教版《圓錐和圓錐的體積》教案教學內容：冀教版小學數學六年級下冊第40～42頁。教學目標：1、知識與技能：知道圓錐的各部分名稱，探索並掌握圓錐的體積公式，會用公式計算圓錐的體積。2、過程與方法：通過觀察、討論、實驗等活動，經歷認識圓錐和探索圓錐體積計算公式的過程3、情感態...
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- 【成語】：無置錐地【拼音】：wúzhìzhuīdì【簡拼】：wzzd【解釋】：沒有立錐子的地方。比喻連極小的.地方也沒有。後常形容貧窮。同“無立錐之地”。【出處】：唐·韋應物《答故人見諭》詩：“況本濩落人，歸無置錐地。”【近義詞】：無置錐之地、無立錐之地【語法】：作謂語、定語、賓...
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![《圓錐》的教學反思]( "《圓錐》的教學反思")
- 《圓錐》的教學反思您現在正在閲讀的北師大版數學《圓錐》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!北師大版數學《圓錐》教學反思一節課下來，我靜心思考，有以下幾點反思：1、一節好的課，在教學時要層次清楚，步步深入，重點突出。在教學圓錐的體積時，我首先從實...
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![圓錐體積教學設計]( "圓錐體積教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的圓錐體積教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。圓錐體積教學設計篇1指導思想與理論依據：本節課的教學內容是圓錐體積公式...
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![圓錐表面積公式]( "圓錐表面積公式")
- 圓錐的表面積計算方式圓錐側面展開圖S側=πrl=（nπl^2）/360r=半徑，l=母線，π=圓周率表面積=底面積+側面積=π·r2+?·2πr·l=π·r2+πrl=πr·（l+r）（1）以直角三角形的一條直角邊所在直線為旋轉軸，其餘兩邊旋轉形成的面所圍成的物體叫做圓錐體。（2）圓錐由一個頂點，一個側面和一個底...
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- 【成語】：無置錐之地【拼音】：wúzhìzhuīzhīdì【簡拼】：wzzzd【解釋】：沒有放置錐子的地方。比喻連極小的地方也沒有。後常形容貧窮。【出處】：《莊子?盜跖》：“堯舜有天下，子孫無置錐之地。”【示例】：堯無百户之郭，舜～，以有天下；禹無十人之眾，湯無七裏之分，以王諸侯。《淮南子?氾...
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- 【成語】：無立錐之地【拼音】：wúlìzhuīzhīdì【簡拼】：wlzzd【解釋】：沒有立錐子的地方。比喻連極小的.地方也沒有。後常形容貧窮。【出處】：西漢·司馬遷《史記·留侯世家》：“今秦失德棄義，侵伐諸侯社稷，滅六國之後，使無立錐之地。”【示例】：他窮得上無片瓦，下～。【近義詞】：無...
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![圓柱圓錐練習題]( "圓柱圓錐練習題")
- 圓柱是由兩個完全一樣的圓和一個曲面圍成的，圓錐是由一個圓和一個曲面圍成的。以下是圓柱圓錐練習題，歡迎閲讀。圓柱圓錐練習題1一、填空：1、5.4平方分米=()平方釐米;1.05立方米=()升;240立方厘米=()立方分米;10.01升=()毫升。2、圓柱的上、下兩面都是()形，而且大小();圓柱的...
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![課文《圓錐和圓錐的體積》教學反思模板]( "課文《圓錐和圓錐的體積》教學反思模板")
- 今天，上完《圓錐和圓錐體積》一課，收穫很多。我們緊緊圍繞教學目標，通過引導學生觀察、猜測、操作、分析、推理、驗證概括，引導學生經歷認識圓錐和探索圓錐體積計算公式的過程，讓學生親歷了知識的形成過程，讓學生思維的火花綻放在手指上。在教學中主要突出了以下幾點：一、、引導...
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![偷雷錐文言文]( "偷雷錐文言文")
- 杭州孩兒巷有萬姓，甚富，高房大廈。一日雷擊怪，過產婦房，受污不能上天，蹲於園中高樹之頂。雞爪尖嘴，手持一錐。人初見，不知為何物，久而不去，知是雷公。萬戲諭家人曰：“有能偷得雷公手中錐者，賞銀十兩。”眾奴嘿然，俱稱不敢。一瓦匠某應聲去。先取高梯置牆側，日西落，乘黑而上。雷公方睡，匠...
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![圓錐體積應用題]( "圓錐體積應用題")
- 圓錐體積應用題1、求下面圓錐體的體積。（1）底面積14.8平方釐米，高1分米。（2）底面周長31.4米，高是3.9米。2、一個圓錐形沙堆，底面周長50.24米，高6米。（1）這堆沙的體積是多少立方米？（2）如果每立方米沙重1.7噸，這堆沙有多少噸？3、一個圓柱體，底面直徑是8米，高是3米，求與它等底等高的圓錐體的體...
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![圓錐和圓錐的體積教學設計]( "圓錐和圓錐的體積教學設計")
- 教學內容：教材第13～14頁圓錐的認識和體積計算、例1和“練一練”，練習三第1—5題。教學目標：l．使學生認識圓錐的特徵和各部分名稱，掌握高的特徵，知道測量圓錐高的方法。2．使學生理解和掌握圓錐體積的計算公式，並能正確地求出圓錐的體積。3．培養學生初步的空間觀念和發展學生的思維能...
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![《圓錐》教學反思]( "《圓錐》教學反思")
- 【1】《圓錐》這節課，其教學目標是：1)、認識圓錐，瞭解圓錐的底面、側面和高；2)、掌握圓錐高的測量方法；3)、圓錐體積公式的推導；4)、通過例一例二使學生會應用圓錐公式進行簡單的計算。教學中，學生通過實際觸摸，動手測量、探索推導等活動，前三個教學目標在輕鬆快樂的氛圍中順利完...
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![圓柱和圓錐教案]( "圓柱和圓錐教案")
- 圓柱和圓錐教案本單元是在認識了圓，掌握了長方體、正方體的特徵以及表面積與體積計算方法的基礎上編排的。圓柱與圓錐都是基本的幾何形體，也是生產、生活中經常遇到的幾何形體。教學圓柱和圓錐擴大了學生認識形體的範圍，增加了形體的知識，有利於進一步發展空間觀念。全單元編...
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- 圓錐組成圓錐的高：圓錐的頂點到圓錐的底面圓心之間的最短距離叫做圓錐的高；圓錐母線：圓錐的側面展開形成的.扇形的半徑、底面圓周上任意一點到頂點的距離。圓錐的側面積：將圓錐的側面沿母線展開，是一個扇形,這個扇形的弧長等於圓錐底面的周長,而扇形的半徑等於圓錐的母線的長....
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![《圓錐體積》評課稿]( "《圓錐體積》評課稿")
- 聽了劉老師上的《圓錐的體積》一課，收穫很多，作為一位年輕老師能夠勇於參加這次教學活動，而且做了精心的準備已經不容易，能夠自然、流暢地完成教學任務就更不容易。下面我想重點談本節課的兩點成功之處，希望能與大家一起探討。第一：為新知識的學習搭建合理平台。主要體現在劉老...
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![《圓錐體積》説課稿]( "《圓錐體積》説課稿")
- 一、説教材：1、本節教材是義務教育小學數學(人教版)六年制第十二冊第三單元《圓柱、圓錐和球》中《圓錐體積》的第一課時。教學內容為圓錐體積計算公式的推導，例1、例2，相應的“做一做”及練習十二的第3、4、5題。2、本節教材是在學生已經掌握了圓柱體積計算及其應用和認識...
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- 導語：應用題是指將所學知識應用到實際生活實踐的題目。以下是小編蒐集整理的圓柱圓錐應用題，提供給大家學習參考！圓柱圓錐應用題1、以右邊長方形的寬為軸，旋轉可得到一個圓柱，圓柱的底面直徑是（）cm,高是()cm。2、把一個底面半徑3cm，高10cm的圓柱的側面沿着它的一條高剪開後展開，可...
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![《圓錐的認識》教案]( "《圓錐的認識》教案")
- 《圓錐的認識》説課一、教材分析1、教材的地位和作用本節內容選自九義教材第十冊第四單元第二小節第一部分《圓錐的認識》，圓錐是小學階段認識的九個立體圖形之一。我們要想認識圓錐，進一步學習有關它的知識，首先要了解它的特徵。因此教材把它安排這一部分內容的第一節，為下...
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![圓錐圓柱練習題]( "圓錐圓柱練習題")
- 一、填空。1）一個圓柱形鋼材長1.5米，截成3段小圓柱後，表面積增加100.48平方釐米，原來這根鋼材的體積是（）。2）一個圓錐和一個圓柱等底等高，體積相等37.68立方厘米，已知圓柱底面積是28.26平方釐米，圓柱的高是（）。3）一個圓柱的體積比一個圓錐多，圓錐底面積是圓柱的2.5倍，圓柱的高比圓錐的高...
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