![《論語》心得 （作品賞析）]( "《論語》心得 （作品賞析）")
- 論語心得宓子賤作單父縣長，時值齊國人攻打魯國，單父是必經之地，單父的老人們向宓子賤請求説：“地裏的麥子已經熟了，而齊國人馬上就要攻打過來了，請你馬上下令，任憑城中百姓出城收割吧，不要管是不是他種的，只要能夠搶收回來，替單父百姓增加些糧食，總比留在地裏，讓齊國人獲得資助更強一...
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![舞蹈賞析選修課心得]( "舞蹈賞析選修課心得")
- 本學期我選修了舞蹈賞析這門選修課。選報這麼課的主要目的有很多，一是為了學分，二是為了能初步系統地瞭解舞蹈的相關歷史知識而不單單是像平時僅僅看電視或者演出中的舞蹈。再者，選這門課也是對平時緊張學習的一種放鬆，同時也能陶冶情操，舒緩緊張情緒，這些都是大有裨益的。總的...
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![論語原文、翻譯、賞析]( "論語原文、翻譯、賞析")
- 論語原文、翻譯、賞析1論語·先進篇春秋戰國子曰：“先進於禮樂，野人也；後進於禮樂，君子也。如用之，則吾從先進。”子曰：“從我於陳、蔡者，皆不及門也。”德行：顏淵，閔子騫，冉伯牛，仲弓。言語：宰我，子貢。政事：冉有，季路。文學：子游，子夏。子曰：“回也非助我者也，於吾言無所不説。”子曰：“孝...
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![《論語》十則翻譯及賞析]( "《論語》十則翻譯及賞析")
- 子曰：“學而時習之，不亦説乎？有朋自遠方來，不亦説乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以為師矣。”子曰：“學而不思則罔；思而不學則殆。”子曰：“由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。”子貢問曰：“孔文子何以謂之‘文’也？”子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’...
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![淺解《曹劌論戰》(作品賞析)]( "淺解《曹劌論戰》(作品賞析)")
- 十年春（時間），齊師伐我（交戰雙方，戰爭性質)，公（肉食者，國家領導人）將戰。曹劌請見。其鄉人（鄉人，看出曹劌的身份不是奴隸而是國人，國都的平民。貴族的遠支，文王之子曹叔振鐸的後人。）曰：“肉食者謀之（鄉人之意見雖鄙陋，但也有其歷史文化根源的。國家是一姓的私有物，肉食者不勞力而勞心的首...
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![早安心語賞析]( "早安心語賞析")
- 太多的情話讓人矯情，太多的哲理讓人麻木，太多的現實讓我們顯得世故。單純，是多麼奢侈。在這世界上沒有一件事是偶然發生的，所有事的發生必有其原因。其實，並不是所有的痛，都可以吶喊，不是所有的愛，都可以表白。體驗了失誤，才會更好的選擇，體驗了失敗，才會更好的把握。體驗了失去，才會...
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- 內容鑑賞文章圍繞學不可以已這個中心論點，從學習的意義、作用、態度等方面，有條理、有層次地加以闡述。大量運用比喻來説明道理。開篇君子曰：學不可以已。這不但是《勸學》篇的第一句，也是整個《荀子》著作的第一句。荀子認為人的本性是惡的，必須用禮義來矯正，所以他特別重視學...
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![魯迅作品賞析]( "魯迅作品賞析")
- 導語：魯迅的取材多采自病態社會的不幸的人們中。他在處理這些題材時又具有極其獨特的眼光。在觀察和表現自己的主人公時，他有着自己獨特的視角，即始終關注着病態社會裏知識分子和農民的精神病苦。下面是應屆畢業生網小編經過精心收集的魯迅作品賞析，更多相關資料盡請關注應屆...
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- 導語：古詩和文言文翻譯是高考必考的內容之一，所以平時學習過程中要注意積累。古詩文翻譯要以直譯為主，並保持語意通暢，而且應注意原文用詞造句和表達方式的特點。以下是小編為大家精心整理的《過秦論》原文翻譯及作品賞析，歡迎大家參考！《過秦論》原文秦孝公據崤函之固，擁雍州之...
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- 【作品介紹】《爭臣論》是一篇從當時政治出發，有的放矢的重要論文，評論的人是真人，事是真事。作者直言不諱地發表意見，表現了敢於面對現實，干預生活的勇氣。而且後來的評論家都認為，本文所批評的諫議大夫陽城在此後三年，改變作風，伏闕上書，挾擊奸臣，多少得力於韓愈這一擊之功。可見...
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![團校培訓心得賞析]( "團校培訓心得賞析")
- 很榮幸在大二學習當中就得到如此珍稀的一次參加團校培訓的機會。儘管這只是一段時間的學習，但這段時間對於我自己的提升卻是一個大幅度的轉變。下面，就將我在團校學習中的心得闡述如下，作為一名學生幹部，我們必須具備的素養。一、務實、高效、創新的工作新模式自從參加業餘團...
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![書畫作品的鑑賞心得]( "書畫作品的鑑賞心得")
- 學習鑑定，首先要豐富知識。不論是喜歡古代書畫還是喜歡現、當代書畫，都離不開相應的知識。我國有5000年的文明史，產生的書畫作品不計其數。我們不妨先讀些美術史。這些知識是必備的，因為鑑定真偽與欣賞優劣都需要這方面的修養。在字畫收藏中應有一定的判斷和研究水平，因為收藏...
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![論語集註 作品賞析]( "論語集註 作品賞析")
- 學而第一凡十六章此為書之首篇，故所記多務本之意，乃入道之門、積德之基、學者之先務也。子曰：“學而時習之，不亦説乎？説、悦同。學之為言效也。人性皆善，而覺有先後，後覺者必效先覺之所為，乃可以明善而復其初也。習，鳥數飛也。學之不已，如鳥數飛也。説，喜意也。既學而又時時習之，則所...
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![美文賞析考試心得]( "美文賞析考試心得")
- 通過這次考試及之後的培訓，讓我看清了自己的不足。在沒有考試之前，總以為自己工作已經做得得心應手，考試應該沒什麼問題。不考不知道，一考嚇一跳，經過這麼一考才發現本身存在的問題，工作做起來是都會做的，但是讓自己以書面的的形式表達出來卻詞不達意，不知如何描述了。就拿第一道...
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![論語好句摘抄賞析]( "論語好句摘抄賞析")
- 導語：大家都知道《論語》是儒家的經典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。以下是小編為大家分享的論語好句摘抄賞析，歡迎借鑑！1、老者安之，朋友信之，少者懷之。【賞析】希望做到能夠讓老人得到安頓，讓朋友對自己信任，讓年輕人對自己懷念。2、不義而富且貴，於我如浮雲。【...
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![于丹論語心得的欣賞]( "于丹論語心得的欣賞")
- 篇一：于丹論語心得講稿于丹論語心得講稿----處世之道"現代社會，人與人的關係，可以説更近了，也可以説更遠了，但無論如何，人際關係是每一個人，必須面對的問題，孔老夫子説，"過猶不及"，在孔子看來，事情做得過頭了，和沒有做到位，是一樣的效果，那麼，在現代生活中，我們該如何把握為人處世的分寸，...
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![文學作品賞析的心理教育作用探究論文]( "文學作品賞析的心理教育作用探究論文")
- 引言心理教育對於所有羣體來講都是一種修養內心、增強個人內涵的有效方法，在心理教育方面，人往往離不開人文精神方面的影響和薰陶。健康的心理無論對於一個人的成長還是短期內的判斷來説，都具有重要的作用。在人文精神對人心理健康方面的薰陶過程中，文學作品的賞析是一個十分...
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![張岱《湖心亭看雪》作品賞析]( "張岱《湖心亭看雪》作品賞析")
- 《湖心亭看雪》是明末清初文學家張岱的代表作，選自《陶庵夢憶》卷三。文章以精煉的筆墨，記敍了作者自己湖心亭看雪的經過，描繪了所看到的幽靜深遠、潔白廣闊的雪景圖，表現了作者孤獨寂寞的心境和淡淡的愁緒。突出了作者遺世獨立、卓然不羣的高雅情趣。表達了作者遇到知己的喜...
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![登山心得體會作文賞析]( "登山心得體會作文賞析")
- 登山漸漸成為現代人所喜愛的户外運動之一，相信大家都有這方面的經歷。下面是小編為你整理的登山心得體會作文，希望對你有幫助！登山心得體會篇一從小出生在山裏的我，要是放在以前對於這次的徒步也不見稀奇，但自從工作後，登山的機會那是少之又少，平日裏的運動，最多也是擠擠公交車，逛...
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- 第六章宗璞作品一、作者介紹（一）關於作者宗璞，現代女作家。原名馮鍾璞。原籍河南省唐河縣。五十年代初畢業於清華大學外文系。後來在中國文聯和中國作家協會等單位工作創作，1960年以後，一直在外國文學研究所從事編輯和研究。曾為中國作家協會理事，並出訪英國、澳大利亞、美國等...
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![論語心得]( "論語心得")
- 子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這裏講的是如何調和“學”和“思”的矛盾。作為一個理科的學生，我覺得我對這個問題有相對深入的理解。只學而不思，不易發現別人的錯誤，也不容易有自己的思想。就像讀《論語》，買一本書回來，刷刷幾下讀完，即使過目不忘，學到的也是別人的東西。...
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![魯迅在我心中 作品賞析]( "魯迅在我心中 作品賞析")
- 最早讀魯迅的時候，是我上小學，課文《少年閏土》讓我知道了中國有這麼一位作家。我對他的印象僅停留在文章中，我認為魯迅先生是一位少爺，他生活在深宅大院裏，閏土來到魯迅的生活，使他枯燥的少爺生活添加了一段歡悦的小插曲，變得興致盎然。這時我心目中的魯迅是和我一樣大的朋友，他...
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- 概述韓非以前的法家有三派，其一重‘術’，以在戰國中期相韓昭侯的‘鄭之賤臣’申不害為宗。所謂‘術’，即人主操縱臣下的陰謀，那些聲色不露而辨別忠奸，賞罰莫測而切中事實的妙算。”其二重“法”，以和申不害同時的商鞅為宗。他的特殊政略是以嚴刑厚賞來推行法令，使凡奉法遵令的人...
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![《論語十則》原文及翻譯論語十則作品賞析]( "《論語十則》原文及翻譯論語十則作品賞析")
- 《論語十則》原文1.子曰：“學而時習之，不亦説(yuè)乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《學而》)2.曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”(《學而》)3.子曰：“温故而知新，可以為師矣。”(《為政》)4.子曰：“學而不思則罔(...
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- 我着實是一個不愛整理東西的懶人，桌面、地面、櫃子裏--都總是凌亂地擺着我看完的書，畫好的畫稿，只有到了過年，我才願意將他們整理整理--我與書雖説懶，但每年整理書櫃這事我卻從不喊累，一是因為自己愛書，整理整理便很是開心，二是在這整理的過程中往往會發現自己一年來的成長，不至於...
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文書都
