![人教版琵琶行教材原文]( "人教版琵琶行教材原文")
- 《琵琶行》是唐代詩人白居易創作的長篇敍事詩。此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述，揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象，表達了詩人對她的深切同情，也抒發了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情。以下是小編整理的人教版琵琶行教材原文，一起來看...
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![琵琶行原文]( "琵琶行原文")
- 《琵琶行》是唐朝詩人白居易的長篇樂府詩之一。作於元和十一年(816年)。此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述，揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象，表達了詩人對她的深切同情，也抒發了詩人對自己無辜被貶的`憤懣之情。原文：何人劚得一片木，三...
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![《琵琶行》原文賞析]( "《琵琶行》原文賞析")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是古詩了吧，古詩有固定的詩行，也會有固定的體式。那麼什麼樣的古詩才是好的古詩呢？以下是小編為大家整理的《琵琶行》原文賞析，歡迎閲讀與收藏。《琵琶行》作為一首敍事長詩，這首詩結構嚴謹縝密，錯落有致，情節曲折，波瀾起伏。第一部...
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![琵琶行課文原文]( "琵琶行課文原文")
- 《琵琶行》原作《琵琶引》，選自《白氏長慶集》。行，又叫“歌行”，源於漢魏樂府，是其名曲之一。篇幅較長，句式靈活，平仄不拘，用韻富於變化，可多次換韻。歌、行、引（還有曲、吟、謠等）本來是古代歌曲的三種形式，它源於漢魏樂府，是樂府曲名之一，後來成為古代詩歌中的一種體裁。下面是小編...
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![《琵琶行》--教案]( "《琵琶行》--教案")
- 《琵琶行》教案，將學習理論與教學理論的原理轉換成對教學目標、教學內容、教學方法和教學策略、教學評價等環節進行具體計劃和創設教與學的系統‘過程’或‘程序’，是一個教案應該有的特點，下面是小編為大家整理的《琵琶行》優秀教案。白居易《琵琶行》...
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![琵琶行原文翻譯]( "琵琶行原文翻譯")
- 琵琶行的原文翻譯是怎樣的呢?琵琶行作為一首敍事長詩，這首詩結構嚴謹縝密，錯落有致，情節曲折，展現了琵琶女的悲慘的命運。下面是小編分享的琵琶行的原文翻譯，歡迎大家閲讀。唐憲宗元和十年，我被貶為九江郡司馬。第二年秋季的一天，送客到湓浦口，夜裏聽到船上有人彈琵琶。聽那聲音，...
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![琵琶行教案]( "琵琶行教案")
- 一、明確目標音樂藝術是聽覺藝術，如何用文字把這看不見摸不着的抽象藝術形象化表達出來，最普遍採用的一種手法是比喻，我們學習本文的目的，就是了解並運用這種表達方式。二、整體感知白居易，唐朝傑出的現實主義詩人，字樂天，號香山居士。他早年避亂於江南，眼見了政治的混亂、人民的...
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![琵琶行原文賞析]( "琵琶行原文賞析")
- 琵琶行大家上學都學習過了吧，下面一起看看琵琶行原文賞析吧~琵琶行/琵琶引唐代：白居易元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶於穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然，自敍少...
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![《琵琶行》原文與譯文]( "《琵琶行》原文與譯文")
- 《琵琶行》所寫的是作者由長安貶到九江期間在船上聽一位長安故倡彈奏琵琶、訴説身世的情景。作為一首長篇敍事詩，此詩結構嚴謹縝密，錯落有致，情節曲折，波瀾起伏。下面是小編整理的《琵琶行》原文與譯文，希望對你有所幫助。原文元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟...
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![琵琶行的原文]( "琵琶行的原文")
- 《琵琶行》是唐朝詩人白居易的長篇樂府詩之一。作於元和十一年（816年）。此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述，揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象，表達了詩人對她的深切同情，也抒發了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情。下面是小編精心整理的琵...
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![琵琶行 原文]( "琵琶行 原文")
- (詩前小序)元和十年，予左遷(1)九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚(2)然有京都聲(3)。問其人，本長安倡女(4)，嘗學琵琶於穆、曹二善才(5)，年長色衰，委身(6)為(7)賈人(8)婦。遂命酒(9)，使快(10)彈數曲。曲罷憫然，自敍少小時歡樂事，今漂淪(11)憔悴，轉徙於江湖間...
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![琵琶行原文 翻譯]( "琵琶行原文 翻譯")
- 導語：這篇佳作《琵琶行》為詩人白居易的代表作，反映了封建社會藝人的悲慘命運，也抒發了同是天涯淪落人的情感。下面是小編分享的琵琶行原文和翻譯，歡迎閲讀!琵琶行白居易元和十年，餘左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡...
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![《琵琶行》原文]( "《琵琶行》原文")
- 《琵琶行》是唐朝詩人白居易的長篇樂府詩之一。通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述，揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象，表達了詩人對她的深切同情，也抒發了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情。以下是小編幫大家整理《琵琶行》原文，歡迎大家分享。...
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![琵琶行並序原文]( "琵琶行並序原文")
- 元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶於穆、曹二善才。年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲，曲罷憫然。自敍少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙於江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫...
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![關於《琵琶行》原文]( "關於《琵琶行》原文")
- 琵琶行(白居易)元和十年,予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琶琵於穆、曹二善才。年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然，自敍少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙於江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人...
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![琵琶行課本原文]( "琵琶行課本原文")
- 説起琵琶行，嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤的畫面是不是還在腦海盤旋。《琵琶行》篇幅較長，句式靈活，平仄不拘，用韻富於變化，可多次換韻。以下是小編帶來的琵琶行課本原文，供各位參考，希望對大家有用。《琵琶行》課本原文潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無...
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![琵琶行 / 琵琶引原文及賞析]( "琵琶行 / 琵琶引原文及賞析")
- 琵琶行/琵琶引[唐代]白居易元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶於穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然，自敍少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙於江湖間。予出官二年，恬然自安，...
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![《琵琶行並序》原文]( "《琵琶行並序》原文")
- 《琵琶行並序》原文元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶於穆、曹二善才。年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲，曲罷憫然。自敍少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙於江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯...
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![琵琶行琵琶女]( "琵琶行琵琶女")
- 《琵琶行》此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述，揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象，表達了詩人對她的深切同情，以下是小編整理的文中琵琶女的身世概括，供大家瞭解其中的悽苦。《琵琶行》中的琵琶女簡介樂天居士白居易在其被貶到潯陽城(今...
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![《琵琶行》原文內容]( "《琵琶行》原文內容")
- 導語：《琵琶行》作於他貶官到江州的第二年，作品藉着敍述琵琶女的高超演技和她的淒涼身世，抒發了作者個人政治上受打擊、遭貶斥的抑鬱悲悽之情。原文內容元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶於穆、曹...
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![琵琶引 / 琵琶行]( "琵琶引 / 琵琶行")
- 原文：元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶於穆、曹二善才。年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲，曲罷憫然。自敍少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙於江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有...
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![琵琶行]( "琵琶行")
- 《琵琶行》是唐朝詩人白居易的長篇樂府詩之一。作於元和十一年(816年)。此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述，揭露了封建社會官僚腐化、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象，表達了詩人對她的深切同情，也抒發了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情。原文：(詩前小序)元和十...
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![《琵琶行》原文和譯文]( "《琵琶行》原文和譯文")
- pípáxíng琵琶行báijūyì白居易xúnyángjiāngtóuyèsòngkè，fēngyèdíhuāqiūsèsè。潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。zhǔrénxiàmǎkèzàichuán，jǔjiǔyùyǐnwúguǎnxián。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管絃。zuìbùchénghuāncǎnjiāngbié，biéshímá...
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![琵琶行 教案]( "琵琶行 教案")
- 教學目標：1.體會詩人貶謫鬱悶之思2.學習理性的敍事之法3.品味描寫音樂手法4.理解詩歌主旨意藴教學重難點：1.詩歌敍事特點2.音樂描寫特色教學過程：一、教學導語長安米貴典故，説明未顯明的白居易才情逼人，以次引入本課學習二、介紹寫作背景參見教學參考課文研討三、誦讀詩篇教師...
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![《琵琶行》教案]( "《琵琶行》教案")
- 教學目的：1、欣賞詩中運用比喻，形象描寫音樂的語言藝術，2、瞭解運用環境渲染氣氛、烘托人物思想感情的表現方法。3.認識封建社會造成琵琶女悲涼身世和詩人失意謫居的黑暗現實。要點：瞭解有關文學常識和背景，朗讀整體把握，積累部分字詞過程：第一課時一、瞭解有關文學常識和背景1...
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文書都
