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關於伸長的文學百科

伸長區細胞特點
  • 伸長區細胞特點

  • 伸長區是指位於根的分生區的上方,長約2-5毫米,由分生區產生的'細胞經生長分化逐漸形成。下面是小編為大家整理的伸長區細胞特點,僅供參考,歡迎閲讀。伸長區細胞特點細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,出現大液泡,體積增大並開始分化。伸長區是指位於根的分生區的上方,長約2—5毫米,由...
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高中物理探究彈力與伸長量的關係教案
  • 高中物理探究彈力與伸長量的關係教案

  • 在學生學習了彈力後,知道彈力是一種最基本的性質力,是摩擦力產生的前提和基礎。彈力同時也是物體受力分析中最重要的一種力。彈力來源於形變:“彈力的大小跟形變的大小有關係,形變越大,彈力也越大,形變消失,彈力就隨着消失”(高一物理必修)。但彈力與形變究竟有何關係,人教版高中物...
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《長伸下橫,降低重心》教學反思範文
  • 《長伸下橫,降低重心》教學反思範文

  • 本節課《長伸下橫,降低重心》是湘版小學書法四年級下冊第二課。本節課屬於“結構”學習領域的內容,主要以書寫練習為主體,課中主要是讓學生學會熟練運用基本結構來進行書寫漢字,是綜合性很強的課業。本節課要面對的教學對象是小學四年級的學生,這一學齡兒童是想象力與創造力非...
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成長的足跡在閲讀中延伸作文
  • 成長的足跡在閲讀中延伸作文

  • 在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的成長的足跡在閲讀中延伸作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。書籍是人類進步的階梯,讀書是我成長的祕訣。讀書,讓我獲取智慧大...
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詩歌延伸的年味
  • 詩歌延伸的年味

  • 排骨,雞魚令我心中膩煩我將它們穿串兒、晾曬、風乾將年味兒延伸這不影響他們變成美味佳餚早在十幾年前就被評為小康之家其實,就是剛解決温飽練書法也是胡亂塗鴉詩歌、散文也是隨心而寫沒有章法。那時候我就把那些被風乾的`年味當成物象,寫進詩歌也把詩歌的意象誤入歧途老家...
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愛崗敬業演講稿——一切為了延伸的長城
  • 愛崗敬業演講稿——一切為了延伸的長城

  • 演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在現在社會,演講稿使用的情況越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編整理的愛崗敬業演講稿——一切為了延伸的長城,僅供參考,希望能夠幫助到大家。我還沒轉業時,就聽説過“轉業難”,當xx年我轉業到軍轉處工作後,終於明白了“轉業難...
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伸出你的手,伸出我的手的作文
  • 伸出你的手,伸出我的手的作文

  • “救救我,救救我吧……”我陪媽媽逛街買衣服,街邊突然傳來一陣緊似一陣的求救聲。往人羣裏一鑽,喲!原來是一位老奶奶摔倒了,腦袋後面還流了許多血,這麼血腥的場面,不忍直視呀!一些路過的老人們看着那位老奶奶“嘖嘖“叫個不停,還一邊用温州話教訓着那位肇事逃離的傢伙。大家似乎都...
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散文:伸手
  • 散文:伸手

  • 收音機的嗚聲在低泣你拖着錢罐在爬行人潮湧動的菜市場裏叫賣聲和砍價聲互相交織扯斷了你無力的叫喚噢!多麼卑微的軀體半佝着求乞你是夾道中不願碰及的頑石是角落邊人人唾棄的.鼠屍可愛的錢主啊扭頭加快了一拍步子蹙眉歎了一聲怨氣厭倦吐了一口痰絲不安貼滿了一臉遲疑看風...
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伸舌頭比賽作文
  • 伸舌頭比賽作文

  • 今天是星期五,張晨到我家來做客,我們剛坐下“叮”門鈴響了,我便去開門。“哦,原來是小月呀,來,請進!”我熱情的説,可她全不理睬。我心想:我家只有一個小班凳,她們兩個人怎麼坐呀!算啦,算啦,還是先介紹一下吧。我對小月説“這就是我經常對你提到的張晨。”“這個也是我經常對你提到的小...
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伸手的解釋及造句
  • 伸手的解釋及造句

  • 造句就是把簡單詞語組成一句通順的句子,那麼,下面是小編給大家整理收集的伸手的解釋及造句,供大家閲讀參考。伸手拼音【注音】:shenshou伸手解釋【意思】:(1)伸出手,比喻向別人或組織要(東西、榮譽等)。(2)指插手(含貶義)。伸手造句:1、約翰突然一伸手,拿走了湯姆的帽子。2、他伸手到口袋,掏...
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  • 徐伸的詞作鑑賞

  • 生平簡介徐伸字斡臣,三衢(今浙江衢州)人。政和初,以知音律為太常典樂,出知常州。事見王明清《揮餘話》。有《青山樂府》,已佚。詞存《轉調二郎神》一首,見《樂府雅詞。拾遺上》。●轉調二郎神徐伸悶來彈鵲,又攪碎、一簾花影。漫試著春衫,還思纖手,薰徹金猊燼冷。動是愁端如何向,但怪...
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  • 伸頭探腦成語

  • 【成語】:伸頭探腦【拼音】:shēntóutànnǎo【簡拼】:sttn【解釋】:不斷伸着腦袋張望。形容遲疑觀望,或心中有鬼。【出處】:明·吳承恩《西遊記》第二十四回:“他在那鍋門前,更無心燒火,不時的伸頭探腦,出來觀看。”【示例】:又走不上幾步,轉過彎來,只見宋信在那裏~的.張望。明·羅貫...
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《伸伸腿,彎彎腰》教案設計
  • 《伸伸腿,彎彎腰》教案設計

  • 教學目標1、在小學體育教學中有目的、有計劃地進行體育運動安全教育,提高我國少年兒童在體育運動時的自我保護能力,儘可能地避免運動損傷的事件發生。2、涉及學生生活和學習方面的事故隱患有多種,80%的學生缺乏安全防衞知識,自我保護能力不強。教學重點難點1、蒐集一些運動衞...
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《伸出愛的手》教案
  • 《伸出愛的手》教案

  • 《伸出愛的手》教案《伸出愛的手》教案教學目標:(一)情感與態度1、讓學生了解殘疾人的生活,體驗感受他們生活的不便。2、讓學生學習殘疾人自強不息的範例,從而敬佩那些付出了比正常人更多努力的殘疾人。3、引導學生關注社會,心中有他人,培養社會責任感。4、滲透《中華人民共和國...
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能屈能伸的散文
  • 能屈能伸的散文

  • 記得高二上語文課時,語文老師佈置了一道這樣的作業:每位同學都要準備一篇短文,每次上課前上台朗讀。文章可以是自己寫的,也可以是文摘,每天一位輪流着進行。我大概還記得當時我讀的那篇短文,和《大丈夫要能屈能伸》類似的標題。其實那是很短的一段文字,是我在某本雜誌裏摘錄的,讀...
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繪本延伸活動教案
  • 繪本延伸活動教案

  • 繪本延伸活動教案是激發幼兒喜歡閲讀的興趣,培養幼兒的觀察能力繪本延伸活動教案怎麼設計,以下就是小編整理的繪本延伸活動教案,一起來看看吧!活動目標:1.激發幼兒喜歡閲讀的興趣,培養幼兒的觀察能力2.在理解故事內容的基礎上,大膽表現故事中的擬聲詞,感受故事的童趣。活動準備:《好...
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《沁園春·長沙》知識延伸整理
  • 《沁園春·長沙》知識延伸整理

  • 1、文學體載的種類:文學體載可分為小説、散文、戲劇、詩歌四大類。2、中國詩歌發展的脈絡。3、詩歌的分類:⑴按題材可分:田園詩(代表人陶淵明)。山水詩(代表人王維)。邊塞詩(代表人岑參)。此外還有諷喻詩、打油詩等。⑵按內容可分:敍事詩、抒情詩、史詩、哲理詩等。⑶按形成可分:格律詩...
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  • 小屈大伸成語

  • 【成語】:小屈大伸【拼音】:xiǎoqūdàshēn【簡拼】:xqds【解釋】:屈:委屈。伸:展開,發揮出來。先能夠受點委屈,而後會大有作為的'。【出處】:晉·陳壽《三國志?蜀志·綌正傳》:“雲合霧集,量時揆宜,用取世資,小屈大伸,存公忽私。”【示例】:聞已中副車,~,將來飛騰雲路。清·李綠園《歧...
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教案延伸活動
  • 教案延伸活動

  • 正確理解生命的涵義,懂得人的生命不僅有時間的長短之分,更有質的差別,知道怎樣的生命才更有價值;懂得要提升生命的價值應從點滴小事做起,從現在做起。本文是小編精心編輯的教案延伸活動,希望能幫助到你!教案延伸活動篇一教學目標知識目標:正確理解生命的涵義,懂得人的生命不僅有時...
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  • 伸展的反義詞

  • 一、【反義詞】屈曲、收縮、蜷縮二、【基本解釋】[釋義](動)向一定方向延長或擴展。[構成]動補式:伸〈展[例句]高速公路伸展至海濱。(作謂語)三、【英文翻譯】ad;extend;stretch;expand四、【短語造句】1.褐色田野一直伸展到天際。2.我的花園一直伸展到河邊。3.草原向四周...
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  • 廚伸_500字

  • 在一個童話世界裏,住着一家貧窮的人家,雖然貧窮,但是他們的兒子小龍,他的廚藝卻非常得棒,聞名遐邇,震驚天下童話世界裏有這樣一個國家,名字叫做酸甜苦辣王國。這國家幾乎有上千個廚師,在每年的9月30日都會舉行依次廚藝大賽。來比賽的廚師都廚藝高超,燒的菜很好吃。小龍現在不聽地...
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莫伸手-詩歌
  • 莫伸手-詩歌

  • 從你來到世上我就教育你:莫手伸,伸手必被捉你不認同我!甘當大老鼠,專吃我種的.黍多年辛苦養活你我的生活你全然不顧還發誓從此離開我到那理想新樂土以為那新樂土呀新樂土才是安居好去處!當你長大以後我常訓戒你:莫手伸,伸手必被捉你不理睬我甘當大老鼠,總吃我種的大麥粒多年辛苦...
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伸出我的手作文
  • 伸出我的手作文

  • 我們身邊有許多不幸的人,他們有的缺胳膊少腿,有的雙目失明,有的耳朵失聰。他們的生活是艱難的。所以我們要真誠地和這些殘疾人交朋友,真誠幫助他們,真誠地呵護他們。伸出我們的手,用真心和他們交流。以下是小編整理的伸出我的手作文,歡迎閲讀。篇一:伸出我的手作文我們的地球正無...
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莫伸手小學作文
  • 莫伸手小學作文

  • 時下,萬物復甦,柳綠花紅,好一派勃勃生機。公園裏,街道旁,小河邊,小草從地下探出頭來,柳樹搖着綠色的長辮子,冬青、石楠等都長出了新芽,銀杏樹的枝椏上也都鼓出了葉芽包,密密麻麻的如音符一般。金色的'迎春花和連翹花,朵朵吹起了小喇叭。油菜花呢,更是一簇簇的盛開,明豔得很哪!粉白的杏...
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伸出手,握住美文
  • 伸出手,握住美文

  • “你考研嗎?”“你考招教嗎?”“你畢業後打算做什麼?”一見面就聽到一連串的問題,頭頂一羣烏鴉飛過......我要幹什麼?我現在在哪?我應該考研嗎?我必須考研嗎?不考研我還能做什麼呢?除了考研,除了招教,世界上就沒有什麼職業可以稱得上是工作的嗎?小A是姨母家的孩子,從小學習成績優異,備...
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