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關於記我的語文課堂作文的文學百科

記我的語文課堂作文
  • 記我的語文課堂作文

  • 此時的我正在課堂上犯愁,老師要求我們自告奮勇地起來朗讀剛學的《雷電頌》。哎呀,我緊閉雙眼,任憑兩個思想猛烈地衝擊着我的腦細胞!“你看看人家!大膽地起來朗讀課文,你瞧瞧你,你的手就這麼尊貴麼?”“千萬別舉手朗讀課文!你萬一讀錯了字,讀斷了句,同學難道不會説你麼?他們笑話你的能...
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我的語文課堂作文
  • 我的語文課堂作文

  • 我的語文課堂作文1語文是香氣撲鼻的綠茶,讓人神清氣爽;語文是神態悠閒的白雲,讓人浮想聯翩;語文是浪花飛濺的大河,讓人心潮澎湃!語文!我的最愛!那一堂語文課是我最愛的一堂語文課,它充滿了詩意!充滿了愛的温馨。我們全班同學都沉浸在母愛之中。那一堂課教室裏鴉雀無聲,它好似有一股...
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我的“課堂“作文
  • 我的“課堂“作文

  • 在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編為大家整理的我的“課堂“作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。我的“課堂“作文13月23日,草原小記者團第二...
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課堂作文400字:我的第二課堂
  • 課堂作文400字:我的第二課堂

  • 我的第二課堂生活,十分有趣。下面是小編為您推薦的作文:【作文一】愛因斯坦曾經説過:興趣是最好的老師。我們學校的第二課堂便是根據每個人不同的興趣愛好而設立的。各種各樣,種類繁多。其中木刻版畫是我心儀的第二課堂之一。木刻版畫,顧名思義,就是用刻刀在木板上刻出不同的圖...
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我想要的語文課堂
  • 我想要的語文課堂

  • 以前提起上課,我就覺得無聊,特別是語文課,那更是無聊。以前的語文課堂是呆板的,沒有活力,沒有希望,沒有快樂,把我們這些學生搞得連想象力都沒有了,什麼都有標準答案,什麼都需要背,特別煩。這樣的語文課堂,對於那些態度踏實,勤奮的學生還好,但對那些貪玩,學習態度差的學生可就像聽天書似...
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課堂記敍文:課堂上的笑聲
  • 課堂記敍文:課堂上的笑聲

  • 哈哈哈……咦?哪個班傳來了這麼響亮的笑聲呢?哦,原來是我們五(1)班。為什麼我們笑得那麼開心呢?因為我們在開聯歡會。失去了……聽到這首《死性不改》甜甜的歌聲,你是否以為某個女生在開個人演唱會呢?要是你這樣想的話就錯了。那是我們班的大演員&...
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記一堂語文課的作文
  • 記一堂語文課的作文

  • 記一堂語文課的作文今天下午最後一堂課,上的是語文課,全班同學都認為又是讀那些枯燥有乏味的課文,但是卻出乎我們的意料,發生了這樣的一件事。老師走進教室的時候,沒帶任何教學資料,甚至連語文課本也沒帶,全班同學都感到很奇怪,人人都在議論紛紛,當領讀員上到講台領讀的時候,老師突...
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我心中的語文課堂作文
  • 我心中的語文課堂作文

  • 我心中的語文課堂是萬綠叢中一點紅,是春天的象徵,是夢中的仙境。我心中的語文課堂是黑夜中綻放的煙花,是迷人的璀璨,是繽紛的色彩。我認為語文課堂是放鬆的時刻,是享受的時刻,享受那些文人墨客為我們留下的經典名句,享受他們的各領風騷。我認為語文課堂是我們展翅翱翔的時刻,任意...
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一堂生動的語文課記敍文
  • 一堂生動的語文課記敍文

  • 從未在語文課上笑得如此瘋狂!從未上過如此生動的語文課!一時半會,我竟然懷疑這到底是語文課還是藝術節。同學們聽説這節語文課將會讓同學們上台表演《核舟記》,一個個興奮不已,用期盼的眼神望着窗外。盼望着,盼望着,鈴聲響了,老師走進了教室。不必説同學們回答問題時的精彩完美,也...
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關於課堂的作文:一堂讓我記憶深刻的作文課
  • 關於課堂的作文:一堂讓我記憶深刻的作文課

  • 隨着年齡的增長,我們上的課越來越多,接觸的老師也漸漸增多。在我的印象中最深刻的課應該是文老師給我們上的一堂作文課。這節課,我送你們一輛車,不是奔馳也不是寶馬,是比勞斯萊斯更好的車……文老師走上講台,神祕地對我們説。聽説這話,大家七嘴八舌議論着。文老師又...
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我的課堂週記
  • 我的課堂週記

  • 時間過得真快,一週又過去了,一週的時間,一定有不少感想,是時候好好地記錄在週記中了。什麼樣的週記才是好的週記呢?下面是小編為大家整理的我的課堂週記,僅供參考,歡迎大家閲讀。我的課堂週記1今天,英語老師説要帶一張全家福去學校,因為這節課的英語課講到家庭成員,我們可以對照照...
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課堂作文:我心目中的語文課堂
  • 課堂作文:我心目中的語文課堂

  • 我心目中的語文課堂就是玩中學,學中玩。對我而言,語文課就是要自由的、快樂有趣的、寬鬆平等的。我心目中的語文課堂是自由的。同學們沒有被傳統規矩的所約束,沒有被繩子緊緊地綁住,更沒有是一副條條框框的樣子。,而是自由的。同學們完全可以以自己所喜歡的方式來上課。也完全...
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課堂作文:我們的課堂
  • 課堂作文:我們的課堂

  • 11:30分,不知是哪個家長的手機響起了那個鈴聲:北京時間,十一點。這個聲音,將我們今天美好的課堂結束。英語,大概是我們90後孩子週末必修課程吧。不知道大家的英語班是什麼樣子呢?為大家介紹一下我的英語課堂吧:它,容納的人數並不多,只是簡簡單單12個人;它,學習場地並不大,只是普普通...
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作文:我的語文課堂
  • 作文:我的語文課堂

  • 大自然中有千變萬化的色彩,都是以三種顏色為基礎的,太陽那火辣辣的紅;那沒有熟透的水果是酸溜溜的.黃;還有藍天、大海那無邊無際的藍。而我喜歡的語文課中也有這三種顏色。上課了,老師總是帶着微笑走進教室,給同學們第一印象就是可愛的紅。老師專心的上課,同學們認真地聽講,正...
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課堂記敍文:快樂的課堂
  • 課堂記敍文:快樂的課堂

  • 從一年級到現在,我上過許許多多的課。但最令我難忘的是四年級的那一節語文課。那是一節和往常不一樣的語文課。那天下午,老師微笑着走進課堂,在黑板上畫了一個漂亮的小姑娘,唯一美中不足的是少了一張漂亮的櫻桃小嘴。於是老師賣着關子對我們説:今天我們不講作業,我們先來玩個遊...
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關於課堂的作文:我們的課堂
  • 關於課堂的作文:我們的課堂

  • 課堂,對於我們來説實在是太熟悉了,我們每天都要與課堂打交道,課堂,是我們的場所,是我們增長知識的園地,是我們的原野······可每當上課時,總在講台上滔滔不絕地講啊,講啊……而我們每天則把知識被動地往腦子裏輸送。剛開始...
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一堂難熬的課課堂記敍文作文
  • 一堂難熬的課課堂記敍文作文

  • 課堂記敍文600字初中篇一:一堂難熬的課在這個學期中,在那麼多的課程之中,讓我最難熬的就是科學老師上的科學課。那節課前,同學們個個提心吊膽,學渣早已是開始了他的絕招——臨時抱佛腳,可佛根本不顧他。科學課如約而至的來到了。叮鈴鈴......一陣上課鈴聲響了起來,這個可是全班...
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課堂的記憶作文
  • 課堂的記憶作文

  • 在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的課堂的記憶作文,僅供參考,大家一起來看看吧。課堂的記憶作文1在課堂上,學生李剛把一隻剛出生不久的小花狗帶...
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我們的語文課堂作文
  • 我們的語文課堂作文

  • 在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的我們的語文課堂作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。“叮零零”上課了,進入了語文課,我們的語文課堂是充實的,是活躍的,同...
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課堂記事作文
  • 課堂記事作文

  • 無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的課堂記事作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。課堂記事作文1來到了一個新的學校和新的班級,結識了新的同學和新...
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我的課堂作文
  • 我的課堂作文

  • 我們在生活上的課堂不斷的長大,下面請看語文迷網為大家準備的我的課堂作文,希望對你有幫助。篇一:今天,老師帶着我們上了一節快樂的作文課.老師為了能讓我們更好的學習作文,所以把每節課都設計的十分快樂,不在枯燥乏味.這不,今天快樂的作文課又拉開了序幕.今天一上課,老師就...
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語文課上的呵欠課堂記敍文
  • 語文課上的呵欠課堂記敍文

  • 打哈欠,是人體的一種正常生理反應。科學家研究發現,人體打一次哈欠的時間大約是6秒鐘,在這期間閉目塞聽,渾身舒坦,它可以消除疲勞,放鬆肌肉。聽起來打呵欠是件好事。只可惜,昨晚為了看完《窗邊的'小豆豆》這本書,熬到11點才睡。今天非常慚愧地把呵欠帶到語文課上了......上課鈴...
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作文課堂日記
  • 作文課堂日記

  • 作文課堂日記1今天中午寫字課時,陳希靜匆匆忙忙地跑過來叫我去公共區一下,我過去一看,公共區一片狼藉,我大吃一驚,他們怎麼搞的,掃把只有上面的棍了,下部份扔了到處都有。我説:“你們怎麼弄的,亂七八糟的。”雲天説:“是老師要讓我們把牆頂上面的東西弄下來,要動腦筋回家寫到日記本...
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課堂作文-我的課堂小插曲
  • 課堂作文-我的課堂小插曲

  • 在你的課堂上,有什麼有趣好玩的小插曲呢?下面是小編為您推薦的作文:【課堂作文——我的課堂小插曲(一)】伏爾特曾經説過:人生中的榮華富貴,都不如一位真心的好朋友。——題記我終於知道烤鴨是怎麼被烤出來的了!我心裏默想着,頭上的汗珠不停地往下巴流去。...
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  • 我的語文課堂教學觀

  • 臨澤縣曹莊小學朱多才上出一堂優質而高效的語文課,是我們廣大語文教師夢寐以求的願望。要使語文課堂像磁鐵一樣緊緊吸引學生的注意力,就必須給學生提供一個“激情、對話、開放”的課堂。一、精實。要求教師深鑽教材,對教學內容要有明確的、清晰的認識,並精心選擇教學突破口,設...
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專題