![語文教案A、B案例：手指]( "語文教案A、B案例：手指")
- 語文教案A、B案例：手指A案學習目標：1．藉助詞典、聯繫上下文，理解不懂的詞語。2．瞭解課文主要內容，學習作者留心生活、善於觀察、勤于思考，從司空見慣的事物中得到啟示的習慣。3．有感情的朗讀課文，瞭解五個手指的各自特點，體會到任何事物都各有所長，各有所短的道理。課前準備：1．課前選...
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![《白楊》優質課教案A、B案]( "《白楊》優質課教案A、B案")
- 學習目標1.能有感情地朗讀課文，學習課文借物喻人的得表現方法，體會課文借白楊的特點，歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，紮根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。2.能抓住課文的重點詞句，體會課文所要表達深刻含義，學習邊疆建設者無私奉獻的精神。3.認識本課6個生字，摘錄課文中含...
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![《手指》語文教案設計]( "《手指》語文教案設計")
- 《手指》語文教案設計一、能根據課文前的閲讀提示，自主學習課文，瞭解主要內容，理解體會五根手指各自不同的特點，學習作者描寫手指的方法。二、通過抓住文中的重點語句和聯繫生活實際，領悟課文藴含的道理，感悟人生哲理。【教學重點】教學這篇課文，重點理解五根手指有什麼特點，作者...
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![刷子李A、B案教學設計]( "刷子李A、B案教學設計")
- 學習目標1.熟讀課文，瞭解“刷子李”高超的刷牆技藝，想象“刷子李”刷牆時的風采。2.能抓住重點句段反覆朗讀，體會文章是怎樣表現“刷子李”的技藝高超的，感受獨特的語言韻味。3.認識課文中的6個生字，摘錄描寫精彩的句子。學習重點學習本文寫人的寫作方法，摘錄描寫精彩的句子。...
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- Here'syourchange.Wouldyoulikeabag?這是找給您的零錢。您要個袋子嗎？Shepackedherfewbelongingsinabagandleft.她把她的`幾件東西裝進包裏便離開了。Shestuffedallherbitsandpiecesintoabagandleft.她把她零零碎碎的東西都塞進了一隻包裏就走了。Isaidhe'sgotaba...
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![《金錢的魔力》教學設計A、B案]( "《金錢的魔力》教學設計A、B案")
- 杭州市餘杭區實驗小學洪春幸學習目標1.熟讀課文，瞭解故事發生的情境，能從內心批評和唾棄託德和老闆在金錢面前的醜惡嘴臉。2.通過對描寫人物的語言的揣摩，把握託德和老闆的特點，感受課文神態描寫和語言描寫的傳神之處。3.認識課文中的4個生字，積累有關語言。課前準備課前介紹...
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![手指的教案]( "手指的教案")
- 手指的教案手指-教學實錄教學目標：1．藉助詞典、聯繫上下文，理解不懂的詞語。2．瞭解課文主要內容，學習作者留心生活、善於觀察、勤于思考，從司空見慣的事物中得到啟示的習慣。3．有感情的朗讀課文，瞭解五個手指的各自特點，體會到任何事物都各有所長，各有所短的道理。教學重、難點：體會...
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![手指遊戲手指謠教案]( "手指遊戲手指謠教案")
- 手指遊戲手指謠教案1活動目標1。能隨老師做出相應的動作，表現出故事豐富的內容和情感。2。在老師語言的提醒下，能夠手眼協調地做出相應的動作。活動準備《落葉》兒歌活動過程1。聽故事，熟悉兒歌內容。（1）激發幼兒學習的興趣師：剛才你聽到了什麼？（2）整合並提煉幼兒的已有經驗，教師用...
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![《手指》教案]( "《手指》教案")
- 作為一名教學工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的《手指》教案，歡迎閲讀與收藏。《手指》教案1活動目標重點難點1、在欣賞歌曲的基礎上，進一步瞭解家庭中的主要成員。2、在老師手偶教具...
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![《刷子李》優秀教學設計(A、B案)]( "《刷子李》優秀教學設計(A、B案)")
- 學習目標1.熟讀課文，瞭解“刷子李”高超的刷牆技藝，想象“刷子李”刷牆時的風采。2.能抓住重點句段反覆朗讀，體會文章是怎樣表現“刷子李”的技藝高超的，感受獨特的語言韻味。3.認識課文中的6個生字，摘錄描寫精彩的句子。學習重點：學習本文寫人的寫作方法，摘錄描寫精彩的句子。...
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![《手指謠》教案]( "《手指謠》教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的《手指謠》教案，希望能夠幫助到大家。《手指謠》教案1《手指謠》是主題“多才多藝”的手裏面的一個語言活動，因為年級組的活動而...
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![《手指》教案範例]( "《手指》教案範例")
- 《手指》教案範例【課前準備】1、預習課文，理解字詞。2、閲讀描寫生活中普通事物的小品文，教師可向學生推薦幾篇。【教學過程】一、談話導入，揭示課題1、談話導入：生活中平凡的人和事，常常會帶給我們啟示，像那個我至今還常常想起的頂碗少年，還有那一棵棵優雅自在，顯示着勃勃生機...
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![《美麗的小路》教學設計A、B案]( "《美麗的小路》教學設計A、B案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編精心整理的《美麗的小路》教學設計A、B案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《美麗的小路》教學設計A、B案1第一課時一、激...
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![課文《手指》教案]( "課文《手指》教案")
- 學習目標：1．藉助詞典、聯繫上下文，理解不懂的詞語。2．瞭解課文主要內容，學習作者留心生活、善於觀察、勤于思考，從司空見慣的事物中得到啟示的習慣。3．有感情的朗讀課文，瞭解五個手指的各自特點，體會到任何事物都各有所長，各有所短的道理。課前準備：1．課前選讀關於手指的寓言小故事，試...
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![《橋(A、B案)》教學設計]( "《橋(A、B案)》教學設計")
- 學習目標1.有感情地朗讀課文，感悟老支書在危難面前所表現出來的無私無畏、捨己救人的高尚品質和人格魅力。2.積累課文特色語言，瞭解課文佈局謀篇、人物刻畫、環境描寫等方面的表達特點。3.認識6個生字，學會本課新詞、生字詞，瞭解課文內容。學習重點學習課文的表達方法，體會和...
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![《寓言兩則》教學設計(A、B案)]( "《寓言兩則》教學設計(A、B案)")
- 作為一位傑出的老師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編整理的《寓言兩則》教學設計(A、B案)，僅供參考，歡迎大家閲讀。《寓言兩則》教學設計(A、B案)1〖教學目的〗１、...
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![手指教案示例]( "手指教案示例")
- 手指教案示例學習目標：1．藉助詞典、聯繫上下文，理解不懂的詞語。2．瞭解課文主要內容，學習作者留心生活、善於觀察、勤于思考，從司空見慣的事物中得到啟示的習慣。3．有感情的朗讀課文，瞭解五個手指的各自特點，體會到任何事物都各有所長，各有所短的道理。課前準備：1．課前選讀關於手指的...
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![《漢語拼音b p m f》教學案例]( "《漢語拼音b p m f》教學案例")
- 【教學設想】bpmf是一年級上冊漢語拼音第３課。本課出示的４個聲母與前面學過的６個單韻母既相區別又有聯繫，區別在於單韻母讀得響而長，聲母讀得輕而短，聯繫之處在於聲母能和單韻母組成音節。漢語拼音教學，要以培養學生拼音能力為目的，以聲母、韻母和拼音方法的教學為重點。本課中學...
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![《手指》課文教案]( "《手指》課文教案")
- 《手指》課文教案一、教學目標1能正確流利地朗讀課文。2找出重點語句，體會作者的寫作意圖。3品味作者的語言特點，體會表達效果。4學習作者的寫作方法，語言特點，在寫作中也能應用。二、教學重點1學習作者的寫作特點和語言特點，並能在日後的寫作中熟練運用。2通過重點語句體會作...
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![《藤野先生》教案（A+B） 教案教學設計]( "《藤野先生》教案（A+B） 教案教學設計")
- 《藤野先生》教案方案A教學目標①識記重點字詞，有感情地朗讀課文，把握文章內容和主題。②理清作者思路，理清文章線索，品味富有表現力的語言，感悟作品的思想感情。③學習本文選取典型事例，抓住主要特徵，表現人物高貴品質的寫作方法。④學習藤野先生的崇高品質和作者強烈的愛國主...
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![識字3《A、B案》教案]( "識字3《A、B案》教案")
- 教學目標1．認識“霧、霜”等13個生字，會寫“和、語”6個字。2．藉助拼音和插圖正確、流利地朗讀課文。3．有蒐集對子和對對子的興趣。教學重點：讀準字音，識記字形，學會對對子課時安排：2課時課前準備：生字卡片，關於大自然景物的圖片或課件教學過程教學案例(一)細河區民族街小學黃麗第...
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![麥哨教學設計（A、B案）]( "麥哨教學設計（A、B案）")
- 《麥哨》文中用了排比、擬人、比喻等修辭手法，文中首尾兩段表達相近意思的地方均用了不同的措辭。下面是小編帶來的教學設計內容，希望對大家有幫助！學習目標1.認識8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生...
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![手指精品教案範例]( "手指精品教案範例")
- 手指精品教案範例學習目標：1．藉助詞典、聯繫上下文，理解不懂的詞語。2．瞭解課文主要內容，學習作者留心生活、善於觀察、勤于思考，從司空見慣的事物中得到啟示的習慣。3．有感情的朗讀課文，瞭解五個手指的各自特點，體會到任何事物都各有所長，各有所短的道理。課前準備：1．課前選讀關於手...
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![《黃河是怎樣變化的》A、B案 教案教學設計]( "《黃河是怎樣變化的》A、B案 教案教學設計")
- 《黃河是怎樣變化的》A、B案學習目標①認識8個生字。②朗讀課文，把握課文主要內容，瞭解黃河發生變化的過程和原因，從中受到啟示，增強環保意識。③蒐集有關黃河的資料，激發保護母親河的社會責任感。課前準備①教師準備關於黃河及黃上高原的課件。設計形象介紹“流域、河道、懸...
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- 標題Unit2SectionA3-SectionB2c知識與技能1、熟練掌握本課13個單詞.2、掌握句型：What’sthisinEnglish？It’a/an…Howdoyouspellit？3、能聽懂有關談論物主的對話並進行自由交際.過程與方法合作式的五步兩練學習法情感態度與價值觀通過參加本單元的任務型活動,激發學習英語的...
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