![那片美麗的綠葉優秀作文]( "那片美麗的綠葉優秀作文")
- 花的事業是甜美的，果實的事業是尊貴的，但還是讓我在默默獻身的陰影裏做葉的事業吧。——題記那個學期，夏老師的生日，大家並不清楚，不知是哪傳來的小道消息，夏林説，夏老師要過生日了。大家一聽，高興的一蹦三尺高，不一會兒，教室裏寂靜了，只有卡茲卡茲的`剪紙聲，而我，在默默的思考着，夏老...
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![做一片綠葉美文]( "做一片綠葉美文")
- 做一片綠葉吧！雖然形狀各異，千差萬別，各不相同，在生物世界裏，卻衷心耿耿和眾父老鄉親兄弟姐妹一起，終生奉獻宜人的'綠色。居高凌空，盡情享受陽光、朝露、風霜、雨雪，與此同時，時時不忘忠心無二地進行光合作用，晝夜不止，吸納或吐故氧氣與二氧化碳，在美化風景的同時，不竭地配合根鬚，給主...
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![摘一片綠葉作笛-優美詩歌]( "摘一片綠葉作笛-優美詩歌")
- 摘一片綠葉作笛炊煙裊裊，綠樹茵茵銀鈴如歌一般動聽這是哪裏的風景純樸的風，如夢的景摘一片綠葉作笛吹響清純的笛聲我不斷追尋……我的目光定格在大地的東南叮噹的鈴聲勾引着我我一頭闖進這片深山老林闖進這神祕的苗疆摘一片綠葉作笛吹響悦耳的`笛聲我不斷走近……飛舞的錦...
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![那片綠綠的爬山虎三年級優秀作文]( "那片綠綠的爬山虎三年級優秀作文")
- 風兒，輕輕地掠過，亭外的爬山虎，在風中搖曳着，那片清新的綠色，在雲霧中緩緩流動，流入眼睛、心底。每天下樓晨練時，我都會第一時間跑到那種爬山虎的空地。以前那裏是雜草叢生，臭氣沖天的土地。一次偶然的機會，一位老者抱着僥倖的心理，試着種植爬山虎——聽説這種植物的生命裏非常頑強...
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![《那片綠綠的爬山虎》優秀教學設計]( "《那片綠綠的爬山虎》優秀教學設計")
- 第一教時一、教學目標：⒈理解生字新詞。⒉瞭解課文主要內容。⒊引導學生初步思考“預習”與“思考．練習”，使孩子對本篇文章的學習重點做到心中有數。⒋讀通課文。二、教學重、難點：能在較短時間內以一定的速度讀通課文。三、教學準備：⒈投影片Ａ、Ｂ⒉投影片（課文插圖）四、教學過程...
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![美麗的秋葉優秀作文]( "美麗的秋葉優秀作文")
- 1美麗的秋葉深秋的一天，我走進學校，一陣秋風吹來，一片美麗的楓葉，像一隻翩翩落下的紅蝶。我伸出手，楓葉落在我的手心裏，十分精緻，像一件藝術品。啊，可愛的精靈！那棵楓樹，挺立在綠樹中，真是“萬綠叢中一點紅。”這團炫麗的火焰，是秋姑娘送給人們温暖的禮品。再看那小巧的銀杏葉，猶如一...
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![美麗的楓葉優秀作文]( "美麗的楓葉優秀作文")
- 秋，已經悄悄地去了，正如一位匆匆的遊客，匆匆地來，又匆匆地走。沒有人能挽留住她那輕快的腳步，也沒有人能挽留樹上那一片深紅。但，我還是懷念秋天那美麗的葉子——楓。楓葉飄零，在空中舒展自己美麗的身軀，伴着秋風的交響樂，飄到四面八方。遠看，樹枝上像着了一團熱情的火。唯一能降服...
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![我懷念那片深綠優秀作文]( "我懷念那片深綠優秀作文")
- 那是一個和諧、充滿笑容的美麗森林，它是人們的快樂源泉。生活在那片深綠裏，只有歡聲笑語，沒有悲傷和煩惱。當太陽火辣辣地炙烤着大地時，那片深綠依然沒有一點枯黃。它挺直着身子，扇動着大扇子，給人們帶來了涼爽，也帶來了輕鬆和喜悦。小朋友們在深綠的'大傘下，快樂地玩耍：捉迷藏，跳...
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![綠葉也美麗作文]( "綠葉也美麗作文")
- 在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的綠葉也美麗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。綠葉也美麗作文1從小，老師就教我們：鮮花在綠葉的襯托下更加的美麗...
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![我心中的那片綠地優秀作文]( "我心中的那片綠地優秀作文")
- 親愛的朋友，或許你的記憶中也有關於“我心中的那片綠地”的一些片段，請和我一樣把它們珍藏在回憶的盒子裏吧。記得過往的那些天真、稚趣、純真的故事，那是屬於我們共同的時光。曾經在一本書刊上讀過這麼一篇文章《幸福之樂園》，讀後深有感觸。勾起了我對深埋在心底的那片綠地...
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![那一片昂揚的綠葉小學作文]( "那一片昂揚的綠葉小學作文")
- 我家門前有一棵樹。春意盎然，微風拂面。生命周而復始，門前樹上的一片片嫩綠的樹葉在陽光下閃着蠟一般的光。我已經一歲多了，我開始在那樹蔭下學走路了，睜着一雙大大的眼睛看着這棵樹，媽媽在身後看着我。我回過頭去看見媽媽在笑，我也傻呵呵地笑了，露出了我那一兩顆乳牙，口水直流。...
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![那片綠綠的爬山虎優秀教學設計]( "那片綠綠的爬山虎優秀教學設計")
- 教學要求：1、讓學生知道葉聖陶先生是怎樣修改作者的作文的，從中體會葉老修改《一張畫像》對作者的影響。2、初讀課文，知道課文講了一件什麼事，這是一件什麼時候的事。3、學習生字新詞，有感情朗讀課文。教學重點：那片綠綠的爬山虎（第一課時）教案教學設計優秀讓學生知道葉聖陶先生...
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![假如我是一片綠葉優秀作文]( "假如我是一片綠葉優秀作文")
- 假如我是一片綠葉一假如我是一片綠葉，我會生活在黃土高坡上，保護土地媽媽的安全。不讓洪水把土地媽媽沖走；不讓龍捲風把土地媽媽趕走。雖説憑我一個人完成不了這艱鉅的任務，可我還有上萬數的綠葉夥伴來幫助我，也許我們可能還會被河水淹沒、被龍捲風吹走，因年齡太大而枯黃、凋落...
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![那片綠綠的葉寫景作文]( "那片綠綠的葉寫景作文")
- 俗話説：“綠葉襯紅花。”沒有綠葉，紅花怎能美麗？看着校服上那片綠綠的葉，心頭便湧上了絲絲敬意。綠葉從不嫉妒紅花的嬌豔，而是悄無聲息地把一生的光芒全給了紅花，卻沒有一絲怨言。世人讚美菊花、梅花、蓮花、蘭花，但沒有想到如果沒有綠葉的陪襯，紅花會顯得如此嬌美嗎？如果學生沒有...
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![維護那片綠500字優秀作文]( "維護那片綠500字優秀作文")
- 從前有一條清澈見底的母親河，河裏面住着許許多多的魚兒，戲水的魚羣在水面上閃爍着點點銀光，宛若夏天晴空中點綴着點點銀光，宛若夏天晴空中點綴的繁星。只見一條條魚紛紛躍出水面，挺着苗條的身軀，好像輕盈的銀燕，飛落在遠遠的波濤中；碧波萬傾的河面上，猶如朵朵銀華迸發，此起彼落，瑰麗...
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![雪鄉,那片美麗的雪世界優秀作文]( "雪鄉,那片美麗的雪世界優秀作文")
- 北國風光，千里冰封，萬里雪飄。——題記上山的公路曲折蜿蜒，路上被積雪覆蓋着，汽車在上面慢慢開過發出“嘎嘎”的聲音，好似鴨子在歡叫。路邊長着一行行的白樺樹，樹幹上長着無數的眼睛熱情地望着我們。我們一路聽着“歡叫”聲來到雪鄉時，已經是傍晚了。傍晚的雪鄉靜靜的，猶如一幅凝...
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![我心中的那片綠葉作文]( "我心中的那片綠葉作文")
- 小白兔，白又白，愛吃蘿蔔和青菜……”，是她一邊撫摸着懷中的小白兔，一邊喃喃地低語：“小鳥，小鳥，在藍天中飛翔，我像小鳥愛自由地飛翔……”，是她張着小嘴柔聲地歌唱，充滿稚氣的聲音浸滿純真的童心……一放學，我懶得打球便跑回家，像有誰趕來了似的。躺在牀上，腦子裏盡是她的影子。她是活...
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![美麗的落葉優秀作文]( "美麗的落葉優秀作文")
- 秋天到了，就帶走了秋天；葉子飄落，也漂走了温暖，作文美麗的落葉。落葉是大地的棉衣，是疲倦的蝶……――題記手指冰涼，搭上秋的肩膀，我把睫毛合在一起，落葉就落下了。你可知道，落葉是春的迴音？燦爛了一個季節，就把温馨染紅、染黃，帶着楚楚的倦意，盈盈地落下。落葉也美麗，她把生命最末尾，最...
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![《最後一片綠葉》優秀讀後感]( "《最後一片綠葉》優秀讀後感")
- 生命對於每個人是最為寶貴的，沒有生命就沒有周圍的一切！對於每個人來説生命只有一次，我們要珍視善待生命。而生命也是為信賴而生，信賴是生命巨大的精神支柱，失去這根精神支柱，信賴又從何而言，生命又從哪方而來？《最後一片綠葉》用真誠化解了我內心泛的層層疑問的漣漪……《最後一...
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![我心中的那片綠優秀作文]( "我心中的那片綠優秀作文")
- 3月4日這天，曹文軒來到周莊實驗小學開講座。當我得知這個消息時，心裏除了激動還有喜悦，我終於能夠見到大作家了。還記得他寫的《草房子》中那如潺潺流水般的文字，精彩動人的故事，還有頑皮，聰明的人物，都令我深有感觸。3月1日中午，伴着歡快的樂曲聲，“小白靈”廣播又開始了。主持人...
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![做一片美麗的葉子優秀作文]( "做一片美麗的葉子優秀作文")
- 遠遠望去，那棵大樹很美。樹像一朵綠色的雲，從大地上升起。我向大樹走去。走進樹的時候，我發現，枝頭的每一片葉子都很美。我每一片葉子形態各異——你找不到兩片相同的葉子。無數片不同的葉子做着相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹。綠葉為大樹而生。春天的時候，葉子嫩...
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![作文我心中的那片綠葉]( "作文我心中的那片綠葉")
- "小白兔，白又白，愛吃蘿蔔和青菜……"，是她一邊撫摸着懷中的小白兔，一邊喃喃地低語："小鳥，小鳥，在藍天中飛翔，我像小鳥愛自由地飛翔……"，是她張着小嘴柔聲地歌唱，充滿稚氣的聲音浸滿純真的童心……一放學，我懶得打球便跑回家，像有誰趕來了似的。躺在牀上，腦子裏盡是她的影子。她是活潑...
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![綠葉也美麗優秀作文]( "綠葉也美麗優秀作文")
- 果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，葉的事業是謙遜的，她專心地垂着綠蔭，默默播撒大愛。花兒的芬芳與美麗，果實的清香與甜美，歷來就為人稱道，可又有誰能發現，那默默無聞的綠葉呢？這是一個温暖的冬日，微微的北風並不甚強烈，我悠閒地坐於陽台，認真地觀賞着風景。台沿上的綠葉襯着紅花...
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![一片美麗的落葉]( "一片美麗的落葉")
- 吃過晚飯，我和爸爸在樓下散步，我看到前面的銀杏樹上落下一片黃黃的樹葉掉到了草叢裏。往草叢裏一看，哇!地上還有很多五顏六色的樹葉，有黃的、紅的、綠的……。哦，我知道啦，這是小樹在告訴我們，秋天來了!我連忙走上去，撿起那片銀杏的落葉，放在手上看，我覺得它真的很像一把黃色的小扇...
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![那片綠綠的爬山虎優秀教案]( "那片綠綠的爬山虎優秀教案")
- 【教學要求】１、從葉聖陶先生修改中學生作文這件事中受到啟發，培養一絲不苟地認真修改自己作文的習慣。２、從葉聖陶先生對《一張畫像》的修改中學習修改作文的方法。３、學習本課生字，理解詞句，練習用“受益匪淺”“堪稱楷模”造句。【教學重點】１、從本文作者的切身感受中體會修...
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