- 一、考查內容和形式(一)背誦課文把課後要求背誦的課文或段落做成籤兒,讓學生抽其一,然後背誦。(二)講故事請學生預先準備,講一個寓言故事或成語故事。(三)複述課文請學生自己在本冊教材中選擇一篇課文進行復述。二、評價標準(一)背誦課文(6分)1.比較流利,錯1—2處;(5—6分)2.比較流利,錯3—4...
- 9518
- 指導思想:加強口語測試有助於檢查學生口頭交流,能促進、引導學生大膽表述。通過測試激發並保持學生學習的興趣。考核要求及細則:1、朗讀(1)、目的:通過朗讀加深對課文內容的理解,使朗讀能力不斷得到訓練和提高。(2)、評價標準:A級(優秀:分值6分):能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課...
- 26980
- 考生為兩種,一種是已經工作的`人,一種是學生,此內容為已工作的內容,學生可在此基礎上稍加改動。以下為進入考場後,正是考試之前的對話內容,考官會了解你是學生還是已經工作的人員。黑體為考官問話,有時形式不同,但是內容大致相同。goodmorning/afternoon.nicetomeetyou!nicemeeti...
- 24372
- 指導思想:根據新課標要求,結合學生的實際情況,對學生的語文能力進行階段考核,從而及時反饋學生的語言積累、語言實踐能力等方面的發展情況,以及學習語文的情感、態度等,對學生進行全面、客觀、公正的評價。考查內容、形式及評價標準:(一)背誦課文1、內容:把課後要求背誦的課文或段...
- 26329
- CongratulationsandGoodWishes祝賀和回答Congratulations!祝賀Pleaseacceptmycongratulationsonyourpromotion.請接受我對您提升的祝賀。Ihearthatyouhavewon.Congratulations.聽説你們贏了,祝賀你們。Letmecongratulateyouonyoursuccess.祝賀您的成功。----Thankyou.謝謝...
- 23682
- 面向社會的教育考試一般沒有指令性作用,它通過其可信度和有效度獲得社會認可,考生自願參加考試,考試合格即可獲得證書。但是當該證書被行政機構、教育機構或社會用人單位認可時,證書的作用就被具體化了。GESE相當於ESOL(EnglishforSpeakersofOtherLanguages),為英國資格及課程...
- 30238
- 一、指導思想結合新課改中改革評價的精神,通過對英語學科素質的評價改革以及新課程標準對學生的英語素養進行全面的考查。同時,要遵循學習規律,關注個性差異,及時有效地有層次性地評價,反饋學生對知識的掌握情況,從而激發學生濃厚的學習興趣,調動學生學習積極性。二、評價內容本...
- 20142
- 導語:績效考核也稱成績或成果測評,績效考核是企業為了實現生產經營目的,運用特定的標準和指標,採取科學的方法,對承擔生產經營過程及結果的各級管理人員完成指定任務的工作實績和由此帶來的諸多效果做出價值判斷的過程。以下是小編整理的員工的績效考核方案!歡迎借閲!員工的績效...
- 30834
- 1.具有一定的聽力基礎聽力是進行口試交流的基本方法,是口頭表達能力的一個組成部分。需要依靠聽力這一途徑來捕捉各種信息,做出反應,達到交談的目的。如果聽力有困難,理解就有問題,表達就會出偏差,甚至還會鬧笑話。尤其在口試中,正確理解考題非常重要。況且,在三級口試中,還需要聽...
- 11527
- 為認真貫徹落實草原生態保護補助獎勵機制政策,全面提高草原保護和建設水平,加快推進生態文明建設,根據《州草原生態補獎領導小組辦公室關於抓緊做好近期草原生態補獎工作的'通知》精神,現結合我縣實際,制定本方案。一、考評範圍和內容(一)考評範圍。縣各鄉鎮。(二)考評內容。草原...
- 33169
- 為了進一步加強12319指揮中心內部管理考核,充分調動熱線受理員的服務主動性和積極性,全面提高12319的服務質量,特開展“星級熱線受理員”評比活動。具體辦法如下:一、評比辦法1、每位熱線受理員初始級為二星,最高級為三星,根據考核結果進行加星或減星,每季度進行一次評定。2、評...
- 14450
- 一個公司要充滿了活力和正能量才能夠越來越好,那麼應該怎麼激烈員工呢?下面是小編整理收集的考核激勵方案,歡迎閲讀參考!一、考核目的:為了完善薪資管理體系,提高工作績效,提供員工職務的調整、薪酬福利、培訓及獎金核定的依據,增強績效管理和績效改進。保障組織有效運行,特制定本...
- 13886
- WestudyspokenEnglishsoastomakeoralcommunications,sothisorderofimportanceoforalEnglishstudyshouldbefollowed:Fluency,Accuracy,andAppropriateness.Thatistosay,wehavetopaymoreattentiontopracticalcommunicatingabilityinsteadofonlylayingemphasisonthegrammati...
- 28699
- 個人消費品的分配,是社會總產品分配或國民收入分配的組成部分。在不同生產方式中,個人消費品的分配,有其特定的方式。今天,小編為您帶來的是績效工資考核方案,僅供參考!績效工資考核方案【一】為加強我校內部管理,提高工作效率,充分體現多勞多得、優績優酬,調動教師工作積極性,強...
- 18969
- 在一定時期內擔當的職務工作中所表現出來的能力、工作努力程度及工作業績進行分析,全面評價員工的工作表現,一方面為薪酬調整、職務變更、人員培訓等人事決策提供依據,下面是小編整理的護理績效考核的'方案,歡迎來參考!一、考核辦法護士績效考核總分為100分,其中包括科護士長...
- 10358
- 指導思想:加強口語測試有助於檢查學生口頭交流,能促進、引導學生大膽表述。通過測試激發並保持學生學習的興趣。考核要求及細則:1、朗讀(1)目的:通過朗讀加深對短文內容的理解,使朗讀能力不斷得到訓練和提高。(2)評價標準:A級(優秀:分值6分):能用普通話正確、流利、有感情地朗讀一篇課...
- 20509
- 其實,無論績效考核是年終考核還是月、季度考核,他們的原理和應用的方法都應該差不多,只是考核時間的長短不同而已,年終考核涉及整個年度。對於已經建立的績效考核指標體系的企業來講,應該不是很大問題,他們在設定整個績效考核指標體系的時候就考慮年度考核,但對於績效考核體系不...
- 5598
- 導讀:績效考核指企業在既定的戰略目標下,運用特定的標準和指標,對員工的工作行為及取得的工作業績進行評估,並運用評估的結果對員工將來的工作行為和工作業績產生正面引導的過程和方法。下面是績效考核實施方案,歡迎閲讀!績效考評是現代行政管理的重要組成部分,是正確評價機關工...
- 9044
- 指導思想:加強口語測試有助於檢查學生口頭交流,能促進、引導學生大膽表述。通過測試激發並保持學生學習的興趣。考核要求及細則:1、朗讀:(1)、目的:通過朗讀加深對課文內容的理解,使朗讀能力不斷得到訓練和提高。(2)、評價標準:A級(優秀:分值6分):能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課...
- 11701
- 一、教師工作考核細則:此項考核採用形成性評估方式,通過量化考核評出等級,其結果不僅作為學期經費發放依據,也作為評優評聘職稱、晉級晉升、年度考核的依據,同時作為末位淘汰的依據。每期總結考核一次。(一)、政治思想和師德師風(40分)1、有下列情形之一者,該項考核為零分。(1)、違法...
- 21254
- 指導思想:加強口語測試有助於檢查學生口頭交流,能促進、引導學生大膽表述。通過測試激發並保持學生學習的興趣。考核要求及細則:1、朗讀:(1)、目的:通過朗讀加深對課文內容的理解,使朗讀能力不斷得到訓練和提高。(2)、評價標準:A級(優秀:分值6分):能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課...
- 7681
- 培訓考核方案(一)一、由學校領導小組擔任考核組成員。組長:楊奇才副組長:陳昆明文學兵龍飛躍鄭海鰲汪志明成員:各科室長和各科室所有成員二、具體實施步驟。1、對教師的考核分為三個階段:第一階段是參訓教師自評階段。參訓文化課教師對自己各門學科的培訓學習情況(作業、筆記、...
- 13868
- 導語:高考我們會在前面的時間進行英語口語考試的,也是作為英語的一項加分。以下小編為大家介紹高考口語考試試題答案文章,歡迎大家閲讀參考!高考口語考試試題答案第一套PartOne:Readaloudthefollowingpassage.Youwillhaveoneminutetoprepareandthirtysecondstoread.Severals...
- 22566
- PartIIA:WHATISIMPORTANTWHEN...?Tryingtoattractnewstaff*Competitivewages*CompanyreputationB:WHATISIMPORTANTWHEN...?Preparingtogoawayonabusinesstrip*Informingcolleaguesandclients*DeletingessentialtasksC:WHATISIMPORTANTWHEN...?Planningcorporatehospitali...
- 29902
- 指導思想:加強口語測試有助於檢查學生口頭交流,能促進、引導學生大膽表述。通過測試激發並保持學生學習的興趣。一、考查內容和形式(一)背誦課文把課後要求背誦的課文或段落做成籤兒,讓學生抽其一,然後背誦。(二)講故事請學生預先準備,講一個寓言故事或成語故事。(三)複述課文請學生...
- 29950