![授受不親的成語故事]( "授受不親的成語故事")
- 成語解釋：授：給予；受：接受。舊指男女不能互相親手遞受物品。指儒家束縛男女的禮教。成語出處：《孟子·離婁上》：“淳于髡曰：‘男女授受不親，神情民？’孟子曰：‘禮也。’”成語繁體：授受不親成語簡拼：SSBQ成語注音：ㄕㄡˋㄕㄡˋㄅㄨˋㄑ一ㄣ常用程度：常用成語成語字數：四字成語感情色彩：中...
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- 【拼音】：shushubùqīn【簡拼】：ssbq【解釋】：授：給予；受：接受。舊指男女不能互相親手遞受物品。指儒家束縛男女的禮教。【出處】：《孟子?離婁上》：“淳于髡曰：‘男女授受不親，神情民？’孟子曰：‘禮也。’”【示例】：清·名教中人《好逑傳》第六回：“我常常聽見人説：‘男女～，禮也。’”【...
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![授人以魚不如授人以漁高分作文]( "授人以魚不如授人以漁高分作文")
- 昨晚，我接到兒子從異地打來的電話，問我如何到網上去搜集一些有關他現在的工作崗位方面的文章素材，為了慎重起見，我今天下午還特意諮詢了一下橫峯縣委辦經常給縣領導寫材料的小徐同志，他的經驗告訴我就是：遇到不懂的地方，就要經常到《百度》上去搜尋，多找幾篇相同素材的文章下載下...
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![感受親情]( "感受親情")
- 親情是人間最温暖的陽光，感受親情既是撫平心靈創傷的妙藥，也是激發生命力量的源泉。一個人獨處異地，尤其能感到親情的份量，不知道能不能征服它，只知道，它常常會使我陷入沉思，遠方的每一個人都是我牽掛的對象，是一羣充滿生命力的老頑童。都怪親情那麼綿延，都怪我過於迷戀，才會一度陷...
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![講授接受式教案]( "講授接受式教案")
- 講授接受式教案活動名稱：吹出來的畫活動目標：1.學習用吸管蘸顏料在白紙上隨意吹畫。2.能對畫面進行想象並用簡單的話語大膽介紹。活動過程：1.導入部分教師出示範畫（吹畫出的一棵枝葉茂盛的樹），請幼兒欣賞：“這是怎麼畫出來的？原來是老師吹出來的畫！真有趣！你們想學這樣的.方法嗎？”2...
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![不能不享受挫折作文]( "不能不享受挫折作文")
- 挫折是什麼呢？沮喪説：挫折是無窮無盡的煩惱；失敗説：挫折是被擊倒後的眩暈；懦弱説：挫折是充滿坎坷的道路。而我要説：挫折是人生的寶貴財富，是成功的基石。芸芸眾生，不論是誰，都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折。面臨挫折，不少人會因此放棄奮鬥目標，變得消沉頹喪。然而，面臨挫折，自強...
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![授人以魚不如授人以漁散文]( "授人以魚不如授人以漁散文")
- 逢年過節，局工會都會要求各單位做好對困難職工家庭的幫助慰問“送温暖”活動。公司往往會篩選出一些特困户，給他們送去米、面、油、水果和慰問金等。不知為什麼，每當這個時候，我總會想起那句古語：“授人以魚，不如授人以漁”。這句話説的是傳授人家現成的知識，不如傳授獲得知識的...
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![親情不是承受是去愛散文]( "親情不是承受是去愛散文")
- 轉眼三月的最後一天，迎來了天空燦爛的微笑，雨紛紛的陽春三月過去了，故事還是那樣依舊在進行着。前幾天和老媽一起去上墳，老媽説要爺爺保佑我們全家，唯獨把自己忘了，我忙補上了，老媽的善良，隱忍，老媽的愛似屢屢春風。我的童年沒有爸爸媽媽的細心呵護，那是你們忙着打拼，我變得很內向，甚...
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![授之以魚，不如授之以漁作文]( "授之以魚，不如授之以漁作文")
- 在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的授之以魚，不如授之以漁作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。授之以魚，不如授之以漁作文1以前我們老師給我們講：授之以魚不如授之以漁我，...
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![授之魚不如授之漁作文]( "授之魚不如授之漁作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的授之魚不如授之漁作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。授之魚不如授之漁作文1親愛的蜜爸、蜜媽：您好！已經是開學的第二週了，我懷着複雜...
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![授之以漁,不如授之以魚詩歌]( "授之以漁,不如授之以魚詩歌")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都聽説過或者使用過一些比較經典的詩歌吧，詩歌節奏上鮮明有序，音諧韻美。詩歌的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編整理的授之以漁,不如授之以魚詩歌，希望對大家有所幫助。二十世紀的車輪正在駛向盡頭伴隨着“春天在哪裏”的歌唱我們——90...
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- 不是親人，勝似親人_不是親人勝似親人1這個地方實在不能再窮了，遠遠望去是一片黃土地，我走到一户人家的家裏，打算在那住宿一晚，那裏有好多蜘蛛網，可能是因為家裏太窮了吧？裏面有一位老奶奶，她的老伴去世了，兒女又在外地打工，很少回來，老奶奶換上了一種病，每天吃藥才能堅持下去，她是苗族...
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![授之以魚不如授之以漁隨筆]( "授之以魚不如授之以漁隨筆")
- 緊張的考試結束了，我也如釋重負。一年來，是苦是甜，也只有自己知曉。望着孩子們開心的嬉戲與玩笑，真不知該怎樣幫他們面對考試的結果。也是，幾家歡笑，幾家愁，孩子們又懼怕什麼？倒是苦煞了做孩子的父母……讓孩子擁有一個健康的心態，幫孩子認識到自己的不足，激起一顆奮進的心，足矣。讓...
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![授人以漁,不如授人以欲美文]( "授人以漁,不如授人以欲美文")
- 有位工人師傅，在工廠裏幹鉚工，工資不多，也就800元多一點。妻子下崗後，自己買了台小型豆汁機，在鬧市街頭給人家磨豆汁，一天也就掙個十塊、八塊的。夫妻倆沒錢買樓房，帶着女兒住在簡易的、低矮的破瓦房裏。他們省吃儉用，一個月的收入勉強能夠維持一家人的生活。離他們家不遠處，剛建...
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![授之以魚不如授之以漁作文]( "授之以魚不如授之以漁作文")
- 授之以魚不如授之以漁作文1晴空中，滿天飛舞的蒲公英，向人們展示自己飛翔的本領，那是蒲公英媽媽留給孩子的傳家寶，也是孩子安身立命的根本。古人云：授之以魚不如授之以漁。我們中國人很早就知道父母應該給孩子們留些什麼，授之以魚不如授之以漁。西方人也不例外，很早就流傳着“老...
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- 穿高跟鞋已成為當代盡顯身材不可或缺的武器，如今高跟鞋支撐起來的高度卻讓我們遺忘了自己的真實，遺忘了踮起腳尖。是踮起腳尖的時代創造了高跟鞋，還是高跟鞋的現在勾勒出人們對踮起腳尖的一絲的情素呢？追溯到三千年前，我們的`祖先曾打着小腳丫奔跑，生產力的發展，必然會現在高跟...
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- 授之以魚不如授之以漁典故這段話是出自道家，但至於出自誰手，至今學術界仍在考證當中。下面是小編為你帶來的授之以魚不如授之以漁典故，歡迎閲讀。授人以魚，不如授之以漁，説的是"送給別人一條魚能解他一時之飢，卻不能解長久之飢，如果想讓他永遠有魚吃，不如教會他捕魚的方法"，有魚吃...
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- 成語是中國傳統文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的説法，表示一定的意義，下面是小編整理的私相授受成語，僅供參考，歡迎大家閲讀。【成語】：私相授受【拼音】：sīxiāngshushu【簡拼】：sxss【解釋】：授：給予；受：接受。指不是公開的給予和接受。【出處】：清·錢謙益《牧齋初學集?與...
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![我受傷不如你受傷日記]( "我受傷不如你受傷日記")
- 喜歡過一個男人，每次過馬路，總是自覺地站到車來的方向。雖然我自己過馬路已經很小心，但確實很欣賞他這種姿態——以自己的血肉之軀，擋住其實不大可能發生的事故——這是一種姿態，是有誠意的表現。人越長大，對痛感的承受能力越差，對痛苦的感受越真切。有時，一想到可能會受傷，就已經...
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- 導語：授之以魚，有的帶來的可能是懶惰和頹廢。下面是小編整理的一些關於魚的優秀作文，歡迎查閲!授人以魚不如授人以漁(一)晴空中，滿天飛舞的蒲公英，向人們展示自己飛翔的本領，那是蒲公英媽媽留給孩子的傳家寶，也是孩子安身立命的根本。古人云：授之以魚不如授之以漁。我們中國人很...
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![受方授權的委託書]( "受方授權的委託書")
- 被委託人在行使委託書上的合法權益內，被委託人不承擔任何法律責任。在不斷進步的社會中，在處理事務上需要使用委託書的情況越來越多，為了讓您在寫委託書時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的受方授權的.委託書，希望能夠幫助到大家。受方授權的委託書1致：_________________公...
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- 教學目標認識：1、知道社會上有傷害兒童的壞人。2、知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。3、知道一些提防壞人、的方法。情感：憎惡壞人，有警惕性和自我保護意識。行為：不輕信陌生人的話；不吃陌生人的東西；不跟陌生人走；獨自在家時，不給陌生人開門。教學重點：1、知道壞人欺騙兒童慣用的...
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![感受不一般的親情作文]( "感受不一般的親情作文")
- 記得那時我才三歲，不知是什麼原因，我突然全身抽筋還吐血爸爸媽媽趕緊把我送到附近的醫院去看，醫生一查是“菌痢”，在他醫院看看不出，媽媽趕緊聯繫了舅舅開車送我去蘇州。我記得，當時太湖大橋還沒開通，得乘渡船，可是舅舅開這麼大的一輛卡車，得佔渡船多大的地方啊。不管了，舅舅連車帶...
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![感受親情-親情散文]( "感受親情-親情散文")
- 親情，是人類的獨有財富；親情，是一種不可多得的珍品；親情，是一種高尚的情操。當它昇華時，可以奔流不息，可以驚天動地，可以發揮非凡的潛能，可以能人所不能。每次放月假回家，媽媽總是要給我做許多好吃的菜，每當這時我心裏就像打翻了五味瓶——酸甜苦辣鹹樣樣俱全，心酸的是爸爸媽媽在我不...
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![不接受?接受700字作文]( "不接受?接受700字作文")
- 不久前，我從新聞中得知了《小學生減負十條規定》這個消息，從第一反應中的喜悦慢慢轉入了深思。我覺得這種減負，治標不治本，效果難有。在這個大數據時代，教育壓力會日漸增大，學生的學習比往常更加辛苦了。剛剛入學的學生也不如以前那麼開心了。由於各種競爭關係，小學佈置的作業向...
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