![最新拓展教學反思]( "最新拓展教學反思")
- 最新拓展教學反思拓展教學反思本次“回顧拓展二”的設計，重積累，重閲讀，重拓展。因此，引導學生讀中理解，讀中感悟，並適當地拓展閲讀視野，以引導學生讀好書，好讀書，讀成本的書，在讀書中積累語言，在讀書中體會情感。“交流平台”談的是怎樣入情入境朗讀課文的問題。目的是使學生明白，反...
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![拓展八最新教案一反思]( "拓展八最新教案一反思")
- 交流平台一、讀交流平台的內容,明白要求1．在課文中找出寫聯想和想象的句段,談談這樣寫的好處,並結合自己的習作談談體會。2．結合本學期的學習,跟同學交流自己學習語文的做法和經驗。二、找出課文中寫聯想和想象的句段,談談這樣寫的好處。1．找出有關的句段,並讀一讀。2．讀後體...
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![《回顧拓展八》教案設計與反思]( "《回顧拓展八》教案設計與反思")
- 教學目標1．積累語言，增強書面語言的表達能力，鼓勵學生在內容選擇、順序的安排語言的使用上，能與他人有點不同，有新意。2．讓學生積累更多的名人名言，並領會其深刻的含義。3．培養學生的閲讀興趣。教學重難點：會歸納總結本單元及本學期的寫作方法。教學時數：2課時教學過程：一、交流平台...
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![《拓展性課題最輕的氣體》教學反思]( "《拓展性課題最輕的氣體》教學反思")
- 本節課通過實驗可以極大地調動學習的熱情，注意引導學生觀察及比較分析其中的化學內容。通過氫氣的可燃性，增強對氧氣助燃性的理解與認識，並且為後續學習燃燒與燃料進行典型案例的鋪墊；通過氫氣用途中涉及的氫氣的還原性，增強對氧氣氧化性的理解與認識，並且為後續學習中形成還原...
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![《拓展性課題最輕的氣體》教學設計反思範文]( "《拓展性課題最輕的氣體》教學設計反思範文")
- 作為一名優秀的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的《拓展性課題最輕的氣體》教學設計反思範文，歡迎大家分享。着重突破的難點有兩處：一是理解...
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![《回顧拓展三》教學反思]( "《回顧拓展三》教學反思")
- 此次備課，採用單元整合的方式，採用課前熱身、課堂教學、課餘拓展訓練三部分。目的在於減少重複勞動，提高教學效率。雖説教材涉及的課文不一樣，但主題都是緬懷革命先輩，繼承光榮傳統。本組課文都是離學生較久遠的內容，學生學習課文前都要進行相關資料的蒐集，於是我乾脆讓學生一次...
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![《回顧拓展四》教學設計及反思]( "《回顧拓展四》教學設計及反思")
- 【教學目標】人教版小學語文實驗教材五年級下冊“口語交際·習作四”的教學目標是：激發學生口語交際的興趣，使學生能用具體生動的故事打動他人，培養學生傾聽、表達和應對的能力，逐步提高他們的口語交際素養;以多維互動的形式，讓學生積極參與交際;在口語交際的基礎上，學生能寫出...
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![最新語文教學反思]( "最新語文教學反思")
- 材在變，人的觀念也在變。語文新課標的頒佈實施，對語文教研者而言，既是一種機遇，更是一種挑戰，語文課堂教學的改革，不僅是課程改革的熱點，更是課程改革的難點。新一輪的語文教學改革，正悄然而起。我們語文教師努力學習新課標，同時又進行了有力的探索。面對新課標，面對新教材，面對新的...
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![幼兒拓印教學反思]( "幼兒拓印教學反思")
- 導語：教學過後，各位老師應該作出反思，促使自己進步。以下是小編整理的幼兒拓印教學反思，供各位閲讀與參考。大班科學《什麼是拓印》教學反思大班科學活動中，就要求孩子有探索的興趣，並且能自主探索，與同伴交流自己的發現、結果。本次科學活動的內容是讓幼兒瞭解拓印，並且能進行些...
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![最新熱機教學反思]( "最新熱機教學反思")
- 最新熱機教學反思熱機教學反思課題：熱機時間：成功之處：1.從本課教學目標出發，開課時，設計了一個實驗“用酒精燈給密閉在試管中的水加熱”，問學生會看到什麼現象，分析活塞飛出過程中的能量轉化情況，內能轉化成機械能；再問學生“水的內能從哪獲得？”，酒精的燃燒將化學能轉化為內能，通過...
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![最新體育教學反思]( "最新體育教學反思")
- 小學體育教學的開展是為了提升學生們的身體素質，幫助學生們健康地成長。下面是小編想跟大家分享的最新體育教學反思，歡迎大家瀏覽。體育教學反思1一、利用遊戲比賽形式培養健康心態遊戲比賽在小學體育教材中佔有相當的份量，通過遊戲教學能培養學生的創新精神、競爭意識、團...
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![拓展教學反思]( "拓展教學反思")
- 導語：由於“應試教育”向“素質教育”的轉軌，學生創新意識及創新能力的培養要求，新的課程標準的實施等因素，對新時期的教師提出了全方位的挑戰和考驗。傳統教案的設計與編寫必須首先變革。作為數學教師，必須立足於學生的發展來設計數學教學活動。其中加強拓展教學就是有效的舉...
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![最新《跳水》教學反思]( "最新《跳水》教學反思")
- 這篇課文情節緊張、驚險，描寫生動。本課時的教學重點抓住“情況危急”和“急中生智”兩點內容來學習.。興趣是學生學習的最大動力。教師在上課伊始，首先要抓住學生的心，讓學生能全身心地投入學習。怎樣才能抓住學生的心呢？這就要靠教師新穎的導入了。在這節課中，我是這樣導入...
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![數學最新教學反思]( "數學最新教學反思")
- 許多學生往往在六年級開頭數學學得很好，以後就有語音退步現象。教學中，我們教師應隨時注意這個問題，儘量做到以下兩點：（一）數形結合掌握規律教會學生線段圖，應注意培養學生按照規則，把應用題的數、形、義聯繫起來迅速反應的能力。每次教新課時，不僅要會理解,還要與舊知聯繫，進行一...
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![最新教師教學反思]( "最新教師教學反思")
- 身為一位優秀的老師，課堂教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的最新教師教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。最新教師教學反思1過去的一個月，我能積極適應新的教學工作要求，遵守學校各項規章制度，...
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![教學最新反思]( "教學最新反思")
- 昨天,吃完飯回來,莫名其妙的看見我的辦公桌上的作業本下藏着一件東西,用一長白紙包着,膠帶紙粘着,我很納悶:那是枕木東西啊?怎麼會在我的辦公桌上??帶着一連串的疑惑我慢慢拆開了它….映入眼簾的是一個算不上很精緻的相框,但還有一個小紙條,拆開來一看,幾行簡潔大方的字...
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![《回顧·拓展八》教學反思]( "《回顧·拓展八》教學反思")
- 教學反思的設計能夠提高教師的教學能力。下面是小編為大家蒐集整理出來的有關於《回顧·拓展八》教學反思，希望可以幫助到大家！《回顧·拓展八》教學反思教學理念：回顧拓展八圍繞“走近毛澤東”這一主題安排了三項內容，在交流中，注意緊密聯繫課文實際，提出觀點或想法，也要有豐富...
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![最新iuü教學反思]( "最新iuü教學反思")
- 最新iuü教學反思iuü教學反思一年級小朋友課堂自制力比較差，注意力集中的時間也比較短，所以需要在課堂上不斷變換形式，讓學生保持新鮮感，這樣才能讓學生更好地學習。在這節課上，學生的積極性和主動性得到了充分的發揮。教學iuü內容我多采用了故事的形式，收到了良好的效果。學...
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![最新《貓》的教學反思]( "最新《貓》的教學反思")
- 《貓》是著名作家老舍的作品，是一篇狀物抒情散文。文章雖然短小，但內容具體，描寫生動。貓雖然在日常生活中是一種極其普通的小動物，然而在作者老舍爺爺的筆下卻顯得那麼生動活潑，那麼惹人喜愛。在教這篇課文時，我力求突出課文中所藴涵的作者對小動物的喜愛之情。雖然課前進行了...
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![最新軍訓拓展總結]( "最新軍訓拓展總結")
- 總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？以下是小編為大家收集的最新軍訓拓展總結，希望能夠幫助到大家。最新軍訓拓展總結1軍訓生活是作為邁入新...
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![最新數學教學反思]( "最新數學教學反思")
- 《數學課程標準》針對低年級兒童的心理特點指出：教師在教學中應充分利用學生的生活經驗，設計生動有趣、直觀形象的數學活動。如運用講故事、做遊戲、直觀演示等方式，激發學生的學習興趣，讓學生經歷知識的發生、發展，關注學生的學習過程，讓學生體驗數學。這在“可能性”一課中得...
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![最新教學反思]( "最新教學反思")
- 數學學習本身是一種滿足人類對科學文化的需要，就象吃飯一樣，當有某種慾望時，就覺得學習很有意思，對獲得老師幫助有一種發自內心的感激，這對於促進學生良好品德的形成也有很大的意義和價值。在數學教學中，關注學生思維最近發展區，在學生最需要的時候給予指點、鼓勵和幫助，是數學教...
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![最新《白楊》教學反思]( "最新《白楊》教學反思")
- 最新《白楊》教學反思《白楊》取材於六十年代支邊一事，寫一位新疆工作的父親，帶子女去新疆，旅途中向子女介紹生長在戈壁灘上的白楊的特點，藉以表達自己紮根新疆、建設新疆的志向；同時希望自己的子女也能像白楊那樣，哪裏需要，就哪裏紮根、發芽、成長。課文以白楊為明線，表面上寫白...
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![拓展訓練反思範本]( "拓展訓練反思範本")
- 此次五一小長假我們集體參加了一項當前非常流行的活動--拓展訓練，現在看來它既有意義又充滿挑戰。記得剛聽到我們此次的安排時，我們興奮不已，真人CS、攀巖、自助燒烤，只是看過但沒有親身實踐過的項目讓我們充滿期待，在到達目的地之前我們的心情都是輕鬆的，我們沒有想到有一項艱...
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![課堂知識拓展的教學反思]( "課堂知識拓展的教學反思")
- 在授課時，有時學生會表現出無精打采的模樣，這可能是由於本節課內容偏向於理論知識，難免會顯得無聊，但是在觀摩了何老師的幾堂課後，同樣枯燥的內容卻在何老師對於知識點的拓展中吸引了學生的注意力。課堂紀律的把握、教學目標的把握以及整堂課節奏的控制讓我學習到了許多，讓我印...
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