![拼音複習課(網友來稿) 教案教學設計]( "拼音複習課(網友來稿) 教案教學設計")
- 漢語拼音複習課一、故事導入在茂密的大森林裏有一個神奇的動物王國，許許多多小動物在那裏幸福快樂地生活着。今天，動物王國的獅子大王想邀請愛動腦筋、愛學習的小朋友們去做客，你們想去嗎？獅子大王還準備了動物王國最美麗的花朵送給遵守紀律，認真聽講的小朋友呢。讓我們趕快出...
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![拼音複習二教案設計]( "拼音複習二教案設計")
- 拼音複習二教案設計第一課時一、複習，創設情境導入1．複習所有的聲母，先認讀卡片上的聲母，再背一背。2．創設情境導入：小朋友們表現得真棒！為了獎勵大家，陳老師決定帶大家去一個好玩的地方，（課件出示動物園門口的圖片）看!我們來到了什麼地方？二、我會連1．導入：是誰在歡迎我們的到來啊？（出示...
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![拼音總複習教學設計]( "拼音總複習教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的拼音總複習教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標知識與技能：1、正確區分形近...
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![漢語拼音 a o e(網友來稿) 教案教學設計]( "漢語拼音 a o e(網友來稿) 教案教學設計")
- 1、課前：在黑板上用拼音寫上日期和當天課程表；在小黑板上用拼音寫上“積極發言是學習，傾聽也是一種學習。”“學做百靈鳥，禮貌又動聽。”2、學生課間拼一拼，課前請個別同學把這句話讀出來，並表揚。二、創設情境，激發興趣。（１０｀）1、收信：１｀（課件出示“叮鈴鈴，叮鈴鈴，郵遞員來送信啦”的聲音...
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![拼音複習四(網友來稿) 教案教學設計]( "拼音複習四(網友來稿) 教案教學設計")
- 複習四一、教學目標：1、複習複韻母、鼻韻母，讀準音，認清形，能正確書寫。2、通過給動物掛牌，聯繫生活實際拼讀音節、拼讀兒歌，等多種形式的遊戲活動，使學生熟練準確的拼讀音節。3、通過看圖講故事，進行觀察、表達、思維的綜合訓練。4、鞏固所學的漢字，讓學生準確認讀。二、課前準備...
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- 教學內容：句子複習（修改病句）教學目的：會修改病句，掌握一些常見的病句的類型；能指出句子中的毛病，並加以改正。能正確地使用修改符號修改句子。教學重、難點：尋找病因，不改變原意，同時以最簡要的方法修改。教具準備：幻燈片。教學日期：2004年5月12日上午第1節執教者：教學過程：一、複習導...
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![高三專題複習課：仿寫句子教學設計(網友來稿) 教案教學設計]( "高三專題複習課：仿寫句子教學設計(網友來稿) 教案教學設計")
- 廣州市三十三中學胡豔麗一．學習目標：1．瞭解近年“仿寫句子”題的命題思路、題型特點。2．掌握仿句的基本方法，使學生寫出“形似意通”的句子來。3．訓練學生思維的嚴密性和流暢性，提高學生語言運用和表達能力，並自覺靈活地遷移到作文實踐中。二．對象分析：1．學習內容分析“仿寫句子”是...
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![漢語拼音複習課教學設計]( "漢語拼音複習課教學設計")
- 一、故事導入在茂密的大森林裏有一個神奇的動物王國，許許多多小動物在那裏幸福快樂地生活着。今天，動物王國的獅子大王想邀請愛動腦筋、愛學習的小朋友們去做客，你們想去嗎？獅子大王還準備了動物王國最美麗的花朵送給遵守紀律，認真聽講的小朋友呢。讓我們趕快出發吧！二、複習聲...
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![複習拼音教學設計]( "複習拼音教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的複習拼音教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。複習拼音教學設計1【教學目標...
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![漢語拼音複習課教案設計]( "漢語拼音複習課教案設計")
- 一、故事導入在茂密的大森林裏有一個神奇的動物王國，許許多多小動物在那裏幸福快樂地生活着。今天，動物王國的獅子大王想邀請愛動腦筋、愛學習的小朋友們去做客，你們想去嗎？獅子大王還準備了動物王國最美麗的花朵送給遵守紀律，認真聽講的小朋友呢。讓我們趕快出發吧！二、複習聲...
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![《複習拼音》教學設計]( "《複習拼音》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的《複習拼音》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助...
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![漢語拼音複習二教案教學設計]( "漢語拼音複習二教案教學設計")
- 教學目標：1、按聲母的順序連線組成動物圖形，通過有趣的練習形式複習聲母。2、運用事物擺字母的字形。3、瞭解同學的姓，能夠拼讀姓，明確聲母是什麼。4、拼讀音節，區分平、翹舌音和音、形相近的聲母，進一步練習拼音。5、拼讀音節，並將同一類的事物連起來。6、能夠認讀所學的生字，並...
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![漢語拼音複習三課堂實錄(網友來稿) 教案教學設計]( "漢語拼音複習三課堂實錄(網友來稿) 教案教學設計")
- 漢語拼音“複習三”課堂實錄林曉教材分析：本次複習包括四項內容，一是比較形近韻母；二是拼讀音節，並恰當地和圖連接起來；三是認讀詞語；四是讀兒歌並動手拼一拼圖形。學情分析：由於學生年齡小，剛進校不久，學習漢語拼音是比較抽象和枯燥無味的，為此在設計時要儘量貼近生活，增強趣味性，讓...
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![漢語拼音“複習三”教學教案設計]( "漢語拼音“複習三”教學教案設計")
- 教材分析：本次複習包括四項內容，一是比較形近韻母；二是拼讀音節，並恰當地和圖連接起來；三是認讀詞語；四是讀兒歌並動手拼一拼圖形，拼音教學複習三教案。教學目標：1、複習單韻母和複韻母，能區分形近的韻母ie--ei,iu--ui,ei--er。2、能夠正確地拼讀音節，並與相應的圖連接起來，培養學生...
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![拼音複習課教案設計參考]( "拼音複習課教案設計參考")
- 拼音複習課教案設計參考一、故事導入在茂密的大森林裏有一個神奇的動物王國，許許多多小動物在那裏幸福快樂地生活着。今天，動物王國的獅子大王想邀請愛動腦筋、愛學習的小朋友們去做客，你們想去嗎？獅子大王還準備了動物王國最美麗的花朵送給遵守紀律，認真聽講的小朋友呢。讓我...
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![漢語拼音複習教案設計]( "漢語拼音複習教案設計")
- 一、教學內容人教版義務教育課程標準實驗教科書第一冊漢語拼音《複習一》第一題和第二題的教學設計。二、教學目標通過學生動腦想一想、動手做一做、動口説一説的形式，進一步強化和鞏固所學過的拼音的音與形及其相同點和不同點。三、教學準備1．讓學生準備一些小木棍，幾條小...
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![小學《複習拼音》教學設計]( "小學《複習拼音》教學設計")
- 小學《複習拼音》教學設計教學目標：1、正確認讀聲母、單韻母、複韻母、整體認讀音節。2、看拼音拼讀音節。3、拼讀練習，看圖講故事。教學重難點：正確拼讀音節，藉助拼音認識漢字。教學課時：三課時教學準備：卡片教學過程：第一課時一、導入同學們到今天為止，有關拼音的一些內容就全...
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![複習拼音的教案設計]( "複習拼音的教案設計")
- 複習拼音的教案設計教學目標：1、激發學生學習拼音字母的興趣。2、複習聲母、韻母，熟練掌握聲母、韻母的發音。3、用學生感興趣的玩的方式，幫助學生熟悉、鞏固聲母、韻母的形，強化形與音之間的聯繫。教具準備：1、多媒體課件一組、投影儀。2、每人一套字母“aoeiuü”的卡片,小...
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- yanzi教學目標：掌握15個文言虛詞教學重難點：掌握15個文言虛詞教學時間：5課時教學過程：第一課時1、而一、第二人稱代詞，可譯成“你”“你的”。某所，而母立於茲。二、連詞。表並列、承接、轉折等關係。1、蟹六跪而二鰲表並列2、驪山北構而西折表承接3、泉涓涓而始流表修飾4、敢...
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![拼音複習教案設計]( "拼音複習教案設計")
- 拼音複習教案設計一、教學目標：1．複習拼音及藉助拼音識字。2．複習認識的漢字。3．藉助拼音讀兒歌，幫助閲讀。二、課前準備：漢語拼音卡片，識字卡片，圖片等。三、教學設計：環節教學過程設計意圖複習漢語拼音1．同學們，到現在為止我們把漢語拼音都學完了。都有哪些呀？舉起你準備的拼音卡片...
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![記敍文複習教案(網友來稿) 教案教學設計]( "記敍文複習教案(網友來稿) 教案教學設計")
- 日照市五蓮縣洪凝初中朱建賓課題：一般記敍文的複習目的：使學生初步掌握一般記敍文的閲讀方法課時：1課時方法：歸納法，講練結合法教學過程：導入：1、同學們好，這節課我們進行專題複習：記敍文的閲讀。記敍文是以記敍、描寫為主要表達方式，以寫人敍事、寫景狀物為主要內容的一種文體，從廣...
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![漢語拼音複習三課堂教案設計]( "漢語拼音複習三課堂教案設計")
- 教材分析：本次複習包括四項內容，一是比較形近韻母；二是拼讀音節，並恰當地和圖連接起來；三是認讀詞語；四是讀兒歌並動手拼一拼圖形。學情分析：由於學生年齡小，剛進校不久，學習漢語拼音是比較抽象和枯燥無味的，為此在設計時要儘量貼近生活，增強趣味性，讓學生愛學樂學。教學目標：1、能區...
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![漢語拼音複習教案教學設計]( "漢語拼音複習教案教學設計")
- 教學目標：1、複習複韻母和鼻韻母，練習書寫。2、能夠正確拼讀音節，連接相對應的圖片。3、正確拼讀音節，瞭解秋遊該帶些什麼，並能用簡筆畫將這些東西畫下來。4、能夠根據音節看清圖意，看圖説幾句話，明白互相謙讓的道理。5、能夠正確認讀詞語，並會恰當使用。6、能夠正確拼讀兒歌，會有...
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![漢語拼音複習二教案設計]( "漢語拼音複習二教案設計")
- 教材説明：本節課複習包括三題：一是按順序複習23個聲母；二是用小棒、毛線、手勢擺字母；三是找出有關聲母的姓。教學過程：一、創設情境，激趣導入師：今天的語文課上，老師將帶大家到智慧迷宮去闖關（出示智慧迷宮大闖關的課件）。智慧迷宮中充滿了神奇，充滿了挑戰，只要我們積極開動腦筋，踴躍...
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- 四川省資陽市樂至縣通旅鎮初級中學胡思德複習目標：1、瞭解本文作者及寫作背景。2、領會諸葛亮提出的廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠小三項建議的意義。認識並學習諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而後已”的精神。3、掌握文言實詞、虛詞意義。4、背誦理解重點語句。5、課文內容拓展。復...
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