![《爸爸的鬍鬚不見了》教案]( "《爸爸的鬍鬚不見了》教案")
- 一、活動名稱：《爸爸的鬍鬚不見了》二、活動目標：激發幼兒參與活動的意識，喜歡與同伴共同遊戲。鍛鍊提高幼兒的四肢協調能力。練習鑽爬、遵守規則。完成任務。三、活動準備：活動前請幼兒觀察爸爸是怎樣剃鬍須的，剃鬚刀是怎樣工作的。泡沫墊子若干塊，拱形門4個。四、活動過程：一...
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![了不起的爸爸]( "了不起的爸爸")
- 了不起的爸爸1我有一個平凡卻又了不起的爸爸。他沒有什麼過人之處，但很幽默，他最令我自豪的是他修理機器的手藝是整個家族裏數一數二的，這可是有目共睹的。他是家裏的擎天柱。每次家裏有什麼東西壞了，他總是能想辦法修好。記得有一次回家過年時，外公家的洗衣機又壞了。這可是...
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![爸爸了不起作文]( "爸爸了不起作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的爸爸了不起作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。爸爸了不起作文1看，那個中等個子，戴着眼鏡，面...
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![爸爸下班了教案]( "爸爸下班了教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的爸爸下班了教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。爸爸下班了教案1活動目標1、培養幼兒尊敬父母，做讓長輩高興的事。2...
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![爸爸生氣了教案]( "爸爸生氣了教案")
- 【設計思路】每個人都生活在一個家庭裏、生活在社會上或者一個羣體當中，難免會遇到一些不順心或不開心的事情，這是非常正常的，然而問題是當自己或身邊的人心情不暢時，我們如何用正確的方法來調節自己，用比較有效的方法讓身邊的人很快地高興起來，這才是非常重要的。我發現，我們班...
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![爸爸的鬍子作文]( "爸爸的鬍子作文")
- 爸爸長得真帥：一張方方的臉上，有明亮的眼睛，高高的.鼻子，下巴上還插着一串一串刺人的鬍子。每當我考了高分回家，或者遇上喜事，爸爸都要親得我嚷嚷。媽媽聽見了總得數落他幾句，爸爸就會做個鬼臉，躲到一旁去忙他的事情。有一次，爸爸正好坐在客廳裏看報紙，媽媽一手奪過報紙，瞪了瞪爸爸...
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![爸爸的花兒落了 教案]( "爸爸的花兒落了 教案")
- 教學目標：（一）知識與技能1、有感情地朗讀課文，理清文章的線索2、整體把握文章的情感，體味父親的形象3、體會學習插敍的寫作手法（二）過程與方法合作探究性學習（三）情感態度價值觀1、感知文章深沉的父愛，體味父愛之偉大2、領悟成長的真正含義教學重點1、理清文章敍述線索，體味父親的形...
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![爸爸剃鬍子日記]( "爸爸剃鬍子日記")
- 爸爸剃鬍子日記1爸爸剃鬍子疼不疼呢早晨我跟爸爸一起刷牙洗臉的時候，看到爸爸在剃鬍子，我就很好奇的問，爸爸你剃鬍子疼嗎？爸爸説：就像你剪頭髮一樣疼不疼呢？我想想説：“是不是因為頭髮和鬍鬚都是死的'，所以不疼呢！”爸爸説：“頭髮和鬍鬚不是死的，是因為沒有神經末梢，所以感覺不到疼！...
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![爸爸的大鬍子作文]( "爸爸的大鬍子作文")
- 我的爸爸長了一臉大鬍子，他的`鬍子像刷子一樣，又黑又硬的。有時我剛洗漱完的時候，爸爸就用他的鬍子來逗我説：“呀，今天你沒好好洗臉，讓我來刷刷吧！”每次都嚇得我膽戰心驚的。今天，吃過午飯，爸爸坐在沙發上，伸了一個懶腰，然後就像喝醉了酒一樣，倒在了沙發上呼呼大睡。我自己在旁邊玩...
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![爸爸媽媽不在家教案]( "爸爸媽媽不在家教案")
- 爸爸媽媽不在家教案活動目標：1、幫助幼兒初步建立自我防範和自我保護的意識。2、幫助幼兒瞭解一個人在家時的安全知識，知道生疏人叫門時不開門，不做危險動作，不亂摸家裏的電器開關等。3、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。5...
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![爸爸作文400字 了不起的爸爸]( "爸爸作文400字 了不起的爸爸")
- 在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的爸爸作文400字了不起的爸爸，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。爸爸作文400字了不起的爸爸1我的爸爸是一...
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![了不起的爸爸作文]( "了不起的爸爸作文")
- 了不起的，説明是厲害的，是讓人崇拜的。以下是小編整理的相關範文，希望對你有幫助。了不起的爸爸作文【篇一】媽媽悄悄告訴我，過年前，爸爸準備用獎金買一台液晶電視。我高興極了，默默地盼着這天的早日來臨。可是就在昨天，當我放學回到家後，爸爸正在房間裏翻着什麼東西，然後拿出一個...
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![戒不了煙的爸爸作文]( "戒不了煙的爸爸作文")
- 我的爸爸什麼都好,就是有個老毛病——煙戒不了，於是我送給他一個“煙鬼”的綽號。一天傍晚放學回家,看見我的“煙鬼”爸爸又坐在沙發上抽煙，抽得家裏煙霧瀰漫，弄得我再也無法做作業了,怎麼才能勸爸爸戒煙呢?我左思右想,終於想出了一個好辦法。我故意老成的走到爸爸面前，跟爸...
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![《爸爸的花兒落了》教案]( "《爸爸的花兒落了》教案")
- 教學目標：1、整體把握文章，理清文章脈絡2、品讀細節描寫，把握父親形象3、感悟複雜情感，增強情感體驗4、瞭解插敍和伏筆教學步驟與方法：一、導入：由電影《城南舊事》插曲導入（幻燈片）教師語言導引：這是電影《城南舊事》的插曲。在《城南舊事》這部書裏，寫了小女孩英子從6歲到12歲之...
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![小班安全活動爸爸不見了教案]( "小班安全活動爸爸不見了教案")
- 活動目標1、樂於參與討論，能較清楚的表達自己的想法。2、瞭解和家人走散時的`應變方法，樹立自我保護意識。3、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。4、發展幼兒思維和口語表達能力。5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。活動準備《爸爸不見了》的圖卡幼...
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![了不起的狐狸爸爸]( "了不起的狐狸爸爸")
- 了不起的狐狸爸爸1狐狸媽媽，生了30個孩子，農場主魯勒在農場養雞，天天吃雞肉，年年吃雞肉，吃也吃不膩。五皮歐在農場養鵝，天天吃鵝，年年吃鵝，吃也吃不膩。邵克在農場種蘋果樹，喝蘋果酒，年年喝，天天喝，喝也喝不膩，狐狸爸爸在想今晚偷什麼，孩子們説：“吃雞，吃雞。”媽媽説：“好，過一會兒，香噴噴...
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![了不起的狐狸爸爸微課教案]( "了不起的狐狸爸爸微課教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的了不起的狐狸爸爸微課教案，歡迎大家分享。【教學目標】1．交流讀書心得，讓學生在閲讀中享受到讀...
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![忘不了爸爸的愛作文]( "忘不了爸爸的愛作文")
- 導語：親愛的爸爸，謝謝你多年給我的愛，您關...小編特地為大家整理了“”相關內容，僅供參考!篇一：忘不了爸爸的愛作文親愛的爸爸，謝謝你多年給我的愛，您關心我的那一幕幕情景時刻浮現在我的眼前。記得那是一個深冬的夜晚，寒風呼嘯，天下着鵝毛般大雪。得了重感冒的我躺在牀上不斷地咳...
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![爸爸回來了教案設計]( "爸爸回來了教案設計")
- 爸爸回來了教案設計教學目標1、朗讀課文，知道文中毛毛、亮亮、鼕鼕三位小朋友在爸爸回來後的不同表現。2、明辨是非，懂得要熱愛自己的父母、學會體諒父母。3、理解課文中有關字詞。教學過程及設計意圖一、鞏固字詞，導入新課。二、做記號在遊戲中感知。1、用自己喜歡的方式讀...
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![爸爸的花兒落了教案]( "爸爸的花兒落了教案")
- 《爸爸的花兒落了》是一篇小説，是《城南舊事》的最後一章。下面是小編分享的爸爸的花兒落了教案，歡迎閲讀參考!爸爸的花兒落了教案一教學目標：(一)知識與技能1、有感情地朗讀課文，理清文章的線索2、整體把握文章的情感，體味父親的形象3、體會學習插敍的寫作手法(二)過程與方法...
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![我的了不起爸爸作文]( "我的了不起爸爸作文")
- 爸爸很聰明，腦子轉得特別快，動手能力特別強。爸爸身邊經常帶一個小揹包，裏面裝着很多工具。有一次，我的打氣筒打氣時不小心壞了，原本前面有一個小氣針，結果小氣針頭掉了，裏面的東西又拿不出來。我用剪刀掐也掐不出來，用老虎鉗拔也拔不出來，用手擠也擠不出來。我讓媽媽處理，媽媽看了...
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![爸爸用鬍子紮了我作文範文]( "爸爸用鬍子紮了我作文範文")
- 我知道，爸爸高興的時候，常常用鬍子扎我。爸爸用鬍子紮了我，是因為我今天考試考了全班第一，我像小鳥一樣飛進了家，我把試卷給爸爸看。爸爸樂開了花，哈哈直笑，用鬍子紮了我。“哎呦”我捧腹大叫起來，可爸爸理都不理我。爸爸用鬍子紮了我，是因為今天我在家裏非常聽話。爸爸一回到家，聽...
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![火車停了,爸爸不見了-散文]( "火車停了,爸爸不見了-散文")
- “尊敬的旅客，您乘坐的XX次列車即將到達本站，請您拿好行李，準時到XX檢票處檢票上車······”每當聽到這樣的聲音，我的腦海裏總會浮現出爸爸的身影······前年9月份，經歷過兩年高考洗禮的我，終於有機會走進自己夢寐以求的大學了。也許是因為從小就沒出過遠門的原因，剛...
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![我的鬍子爸爸作文]( "我的鬍子爸爸作文")
- 我的爸爸叫陳倬明，今年37歲，他是一名小學教師。爸爸特別熱愛運動，每週都要去打幾次羽毛球和乒乓球，所以身體特別健壯。要説我爸爸有什麼特點，那就要數他的大鬍子最令人印象深刻了。爸爸的鬍子一直從臉頰的兩側長到了下巴上，密密麻麻地圍成了一個半圓形。爸爸的鬍子長勢可好啦！兩...
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![《爸爸的花兒落了》的教案]( "《爸爸的花兒落了》的教案")
- 《爸爸的花兒落了》的教案教學目的1、有感情地朗讀課文，感知文章內容，用簡潔的語言概述文章的內容。2、理清文章的思路，研讀課文，學會質疑。3、理解作者思想感情，體味人與人之間的真情。教學重點感情地朗讀課文，感知文章內容，用簡潔的語言概述文章的內容。教學難點理解作者思想...
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