![課文燕子的教學教案設計]( "課文燕子的教學教案設計")
- 學習目標1．會認9個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“燕子、趕集、聚攏、增添、掠過、稻田、尾尖、偶爾、一圈、盪漾、音符、演奏、讚歌、生機勃勃”等詞語。2．有感情地朗讀課文，背誦課文。3．理解課文內容，抓住描寫燕子和春天的語句，感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的景象，培養熱...
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![《燕子》教案教學設計]( "《燕子》教案教學設計")
- 教學要求：1、感受燕子的活潑可愛和光彩奪目的春天景色，培養熱愛大自然的思想感情。2、學習按一定順序、抓住特點的觀察方法。3、學會本課生字新詞。4、有感情朗讀，背誦課文。教學重點：抓住重點詞、名、段，體會燕子的可愛和生機勃勃。教學時間：二課時。第一課時教學目標：1、抓住...
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![燕子課程教案設計]( "燕子課程教案設計")
- 燕子課程教案設計教學目標1.會認9個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“燕子、趕集”等22個詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦課文。3.理解課文內容，抓住描寫燕子和春天的語句，感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的景象，培養熱愛大自然春天的思想感情。4.學習作者細緻地觀察和一些表...
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![燕子教學設計課課件]( "燕子教學設計課課件")
- 導讀：課件是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以製作的課程軟件。下面小編為大家帶來小學課文燕子的教學設計課課件，希望對大家有所幫助。燕子教學設計課課件教學目標：1、學生們能夠正確的理解課文中的長句子，並初步掌...
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![《燕子》教學設計教案]( "《燕子》教學設計教案")
- 一、古詩營韻，揭示課題1、春天到了，站在春天的肩頭，感受着春天的温馨和甜蜜，人民回自然而然的想起古人對春天的讚美。你知道哪些有關春天的詩？（《草》《宿新市徐公店》《江南春》《春雨》天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。《春日》宋朱熹勝日尋芳...
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![《燕子》備課教案設計]( "《燕子》備課教案設計")
- 《燕子》備課教案設計第一課時〖教學目標〗一、導入新課，初讀課文。1、學會本課８個生字，正確讀寫“俊俏、聚攏、增添、五線譜、音符”等詞語。2、學習課文第一自然段，感受小燕子活潑可愛的樣子。〖教學過程〗－、啟發談話，導入新課同學們，春天，在農村，在城市，在樹林，隨處可以看到一種...
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![語文課文燕子的教學設計教案]( "語文課文燕子的教學設計教案")
- 第一節課上，學生提出了一個比較有深度的問題：為什麼説從南方趕來的小燕子為春光增添了許多生趣?這是一個統領全篇的問題，解決了這個問題，也就真正感受到了燕子的可愛和春天的美麗。於是，在學完了燕子的外形、飛行、休息後，我讓學生把這三個自然段聯繫起來，説説你又體會到了什麼?...
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![課文《燕子》教案設計範文]( "課文《燕子》教案設計範文")
- [教學要求]一、通過燕子在春天裏飛翔的美景，對學生進行美的教育。培養學生的審美能力，激起他們對大自然的熱愛。二、鞏固生字，理解本課生詞：俊俏、陽春、盛會、生趣、掠、偶爾、盪漾、光彩奪目、百花爭豔；體會比喻、擬人在課文中的作用。三、讓學生懂得本課有層次地描寫畫面的...
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![語文課程《燕子》教案設計]( "語文課程《燕子》教案設計")
- 語文課程《燕子》教案設計教學要求：1、學會本課的有關生字，理解由生字組成的詞語。2、通過朗讀、觀察、想象，感受燕子的可愛和春天的美麗，激發對大自然的熱愛之情。3、會用“偶爾、活潑”造句，理解課文的內容，概括每個自然段的意思。教學時間：兩課時教學過程：第一課時一、揭示課...
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![《燕子》教學案設計]( "《燕子》教學案設計")
- 《燕子》教學案設計教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會課文中的生字，並理解由生字組成的詞語3、理解課文內容，並能通過朗讀、觀察和想象，感受燕子的可愛和春天的美麗，激發對大自然的熱愛之情。教學課時：兩課時教學過程：第一課時一、揭示課題1、誦詩導入...
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![課文燕子的優秀教案設計]( "課文燕子的優秀教案設計")
- 【教學思路】課前佈置學生蒐集有關燕子的資料，觀看有關描寫春天的文字和錄像等。教學中，首先創設情境，引入課文；之後，運用朗讀加探究的方法學習課文內容；最後，教師幫助學生總結全文，激發學生熱愛大自然的美好感情。【教學目標】１、會認９個生字，會寫１４個生字。能正確讀寫“燕子、趕集、...
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![課文燕子的教師教學設計]( "課文燕子的教師教學設計")
- 教材分析：《燕子》是冀教版三年級下冊第一單元中鄭振鐸先生寫的一篇寫景狀物的精讀課文。描寫了燕子的外形和它在爛漫無比的春天從南方趕來，在天空中、湖面上飛行，在電線上休息的情景，讚美了活潑可愛的小燕子，表達了對光彩奪目的春天到來的喜悦之情。燕子活潑機靈的外形特點、...
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![課文燕子教學的設計]( "課文燕子教學的設計")
- 文中燕子教學的設計一、教學目標1．仔細觀察圖畫，教給學生按一定的順序和抓住事物的特點進行觀察的方法，培養學生細緻觀察和形象思維的能力；感受燕子的活潑可愛和光彩奪目的春天景色，培養學生熱愛大自然的思想感情。2．認真閲讀文中，掌握生字新詞，理解文中內容，瞭解文中是怎樣一步步...
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![燕子課文教案設計範例]( "燕子課文教案設計範例")
- 燕子課文教案設計範例(第一課時)教學目標：1.能正確、流利地朗讀課文。2.學會本課7個生字，兩條綠線內的1個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3.精讀領悟第一段，感受燕子外形的可愛。教學重點難點：正確、流利地朗讀課文，理解由生字組成的詞語。教學準備：佈置預習：自學生字詞，正確...
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![燕子課文的教學設計]( "燕子課文的教學設計")
- 燕子課文的教學設計教學目標1．自學本課生字、生詞，注意積累，賞析好詞好句。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3．通過朗讀和想像，理解課文內容，感受燕子的可愛和春天的美麗，激發學生對大自然的熱愛之情。教學準備實物投影儀、錄音機教學過程一、導人新課1．同學們，每當春姑娘...
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![課文燕子的教案設計]( "課文燕子的教案設計")
- 第一課時一、導入新課1、教師念兒歌《春天多美好》：小燕子，真靈巧，拖着一把小剪刀。剪綵雲，彩雲飛，剪柳條，柳條搖。一幅圖畫剪好了，春天風光多美好。2、同學們，春天，活潑可愛的小燕子從南方飛來了，喜歡燕子嗎？今天，我們一起學習《燕子》這篇課文。這篇文章是著名作家鄭振鐸寫的，請打開...
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![幼兒園課文燕子教學設計教案]( "幼兒園課文燕子教學設計教案")
- [教學目標]一、通過燕子在春天裏飛翔的美景，對學生進行美的教育。培養學生的審美能力，激起他們對大自然的熱愛。二、鞏固生字，理解本課生詞：俊俏、陽春、盛會、生趣、掠、偶爾、盪漾、光彩奪目、百花爭豔;體會比喻、擬人在課文中的作用。三、讓學生懂得本課有層次地描寫畫面...
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![海燕課文教學教案設計]( "海燕課文教學教案設計")
- 教學目標：1、在朗讀的基礎上感悟和品味作品形象及其深刻內涵。2、體會、揣摩和學習抒情性語言和多種手法。3、體驗和培養樂觀精神。教學重點：1、賞析海燕形象，領會作品的象徵內涵。2、在反覆誦讀中，揣摩作品的語言和手法。課時安排：兩課時課前準備：1、預習課文，疏通文意，通過誦讀...
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![語文課文《燕子》教案設計]( "語文課文《燕子》教案設計")
- 【教材分析】《燕子》選自現代作家、文學史學家鄭振鐸寫的散文詩《海燕》。課文以燕子從南方飛來為主要內容，捕捉到燕子的各種姿態和特點，描繪了它的外形、飛行和停歇時的特點，全文不到四百字，語言凝練，生動。選編這篇課文的意圖，一是讓學生了解“趕集似的聚攏來”的生機勃勃的...
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![燕子教學的教案設計]( "燕子教學的教案設計")
- 教學目標1．會認9個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“燕子、趕集”等22個詞語。2．有感情地朗讀課文，背誦課文。3．理解課文內容，抓住描寫燕子和春天的語句，感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的景象，培養熱愛大自然春天的思想感情。4．學習作者細緻地觀察和一些表達方法，積累好詞佳句。...
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![課文燕子的教學設計教案]( "課文燕子的教學設計教案")
- 《燕子》是一篇老課文，在選入三年級教材時略有改動。例如原有教材是“微風吹拂着才千萬條才舒展開黃綠眉眼的柔柳”，在選入本冊教材時改成了“微風吹拂着千萬條才展開帶着黃色的嫩葉的柳絲”等，這樣的改動，更切合學生的實際水平，也有利於我們的'教學。在此提請大家注意。因為...
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![燕子課文教案設計]( "燕子課文教案設計")
- 教學思路：課前佈置學生蒐集有關燕子的資料，觀看有關描寫春天的文字和錄像等。教學中，首先創設情境，引入課文；之後，運用朗讀加探究的方法學習課文內容；最後，教師幫助學生總結全文，激發學生熱愛大自然的美好感情。教學目標：1．知識目標正確理解課文中的長句子，並初步掌握讀懂長句子的基...
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![《燕子》教學課件設計]( "《燕子》教學課件設計")
- 【教學目標】1、會認9個生字，會寫14個生字，《燕子》教學設計。能正確讀寫"燕子、趕集"等22個詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、理解課文內容，抓住描寫燕子和春天的語句，感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的景象，培養熱愛大自然春天的思想感情。4、學習作者細緻地觀察和...
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![燕子課文教學設計]( "燕子課文教學設計")
- 一、教學目標1．仔細觀察圖畫，教給學生按一定的順序和抓住事物的特性進行觀察的方法，培養學生細緻觀察和形象思維的能力；感受燕子的活潑可愛和光彩奪目的春天景色，培養學生熱愛大自然的思想感情。2．認真閲讀課文，掌握生字新詞，理解課文內容，瞭解課文是怎樣一步步描寫燕子的。3．有感...
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![燕子課時教學設計]( "燕子課時教學設計")
- 【教材分析】《燕子》選自現代作家、文學史學家鄭振鐸寫的散文詩《海燕》。課文以燕子從南方飛來為主要內容，捕捉到燕子的各種姿態和特點，描繪了它的外形、飛行和停歇時的特點，全文不到四百字，語言凝練，生動。選編這篇課文的意圖，一是讓學生了解“趕集似的聚攏來”的生機勃勃的...
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