![《雷電頌》優質教案]( "《雷電頌》優質教案")
- 《雷電頌》優質教案教學目標：知識目標1．初步瞭解戲劇文學的特點──劇本主要靠語言、動作表現人物性格。2．瞭解文中所使用的修辭手法和象徵手法，體會表達效果。能力目標培養閲讀和欣賞戲劇文學的能力。1．指導學生誦讀，體味文章氣勢，感受情感律動。2．品味語言，理解語言中所包孕的深...
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![《雷電頌》優秀教案]( "《雷電頌》優秀教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的《雷電頌》優秀教案（通用5篇），歡迎大家分享。《雷電頌》優秀教案1教材分析：這是一篇悲壯、慷慨、激昂的抒情獨白。屈原召喚着風...
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![雷電頌教案（通用7篇）]( "雷電頌教案（通用7篇）")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫呢？以下是小編整理的雷電頌教案（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。雷電頌教案篇1教學目的1．學習文章抓住事物特徵展開想像，達到物我同化的...
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![有關於雷電頌的教案]( "有關於雷電頌的教案")
- 《雷電頌》教學設計3學習目標：1、朗讀課文,在朗讀中把握人物的情感及人物的性格。2、理解作品的思想內容，瞭解作品的藝術特點。3、培養初步閲讀和欣賞戲劇文學的能力。教學步驟：（一）民俗導入：每年農曆端午，我們都會划龍舟、吃粽子，同學們知道為什麼會有這一風俗習慣嗎？為了紀念我...
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![《雷電頌》 優秀教學設計]( "《雷電頌》 優秀教學設計")
- 教學目標：知識目標1．初步瞭解戲劇文學的特點一—劇本主要靠語言、動作表現人物性格。2．瞭解文中所使用的修辭手法和象徵手法，體會表達效果。能力目標培養閲讀和欣賞戲劇文學的能力。1，指導學生誦讀，體味文章氣勢，感受情感律動。2，品味語言，理解語言中所包孕的深意。情感目標理解並...
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![《雷電頌》備課教案]( "《雷電頌》備課教案")
- 《雷電頌》備課教案教學目標：知識目標1．初步瞭解戲劇文學的特點一—劇本主要靠語言、動作表現人物性格，《雷電頌》教學設計。2．瞭解文中所使用的修辭手法和象徵手法，體會表達效果。能力目標培養閲讀和欣賞戲劇文學的能力。1，指導學生誦讀，體味文章氣勢，感受情感律動。2，品味語言，理...
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![《雷電頌》課堂教案設計]( "《雷電頌》課堂教案設計")
- 雷電頌學習目標：1、朗讀課文,在朗讀中把握人物的情感及人物的性格。2、理解作品的思想內容，瞭解作品的藝術特點。3、培養初步閲讀和欣賞戲劇文學的能力。教學步驟：（一）民俗導入：每年農曆端午，我們都會划龍舟、吃粽子，同學們知道為什麼會有這一風俗習慣嗎？為了紀念我國第一位偉大的...
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![雷電頌課文教案設計]( "雷電頌課文教案設計")
- 學習目標：1、朗讀課文,在朗讀中把握人物的情感及人物的性格。2、理解作品的思想內容，瞭解作品的藝術特點。3、培養初步閲讀和欣賞戲劇文學的能力。教學步驟：（一）民俗導入：每年農曆端午，我們都會划龍舟、吃粽子，同學們知道為什麼會有這一風俗習慣嗎？為了紀念我國第一位偉大的愛國詩...
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![黃河頌優質教案]( "黃河頌優質教案")
- 三維目標：知識與技能：有感情的朗讀課文，積累字詞；過程與方法：通過朗讀，合作交流感悟文章的主旨；情感態度與價值觀：感受黃河悠久的歷史與波瀾壯闊的形象，理解黃河所凝聚的中華民族的偉大精神。教學重點：掃清文章字詞障礙，感悟文章主旨，理解黃河所凝聚的中華民族的偉大精神。教學難點：聯...
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![雷電頌教案設計]( "雷電頌教案設計")
- 雷電頌是一篇經典課文，通過對雷電的讚頌，表達對事物的想象和激情，下面是雷電頌教案設計，我們一起來看看吧！雷電頌教案設計教學目的1.學習文章抓住事物特徵展開想像，達到物我同化的境界，有力地抒發戰鬥激情。2.體會屈原熱愛祖國，抨擊黑暗，熱烈追求光明的思想感情。教學重點、難點1....
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![《雷電頌》精品教案]( "《雷電頌》精品教案")
- 《雷電頌》精品教案教學目標：知識目標1．初步瞭解戲劇文學的特點一—劇本主要靠語言、動作表現人物性格。2．瞭解文中所使用的修辭手法和象徵手法，體會表達效果。能力目標：培養閲讀和欣賞戲劇文學的能力。1，指導學生誦讀，體味文章氣勢，感受情感律動。2，品味語言，理解語言中所包孕的深...
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![雷電頌 教案教學設計]( "雷電頌 教案教學設計")
- 深圳市南山外國語學校張瑾教學目標：知識目標1．初步瞭解戲劇文學的特點一-劇本主要靠語言、動作表現人物性格。2．瞭解文中所使用的修辭手法和象徵手法，體會表達效果。能力目標培養閲讀和欣賞戲劇文學的能力。1，指導學生誦讀，體味文章氣勢，感受情感律動。2，品味語言，理解語言中所包...
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![教案範文：雷電頌教學設計]( "教案範文：雷電頌教學設計")
- 【教學目標】１、知識目標：⑴初步瞭解戲劇文學的特點──劇本主要靠語言、動作表現人物性格。⑵瞭解文中所使用的修辭手法和象徵手法，體會表達效果。２、能力目標：培養閲讀和欣賞戲劇文學的能力。⑴指導學生誦讀，體味文章氣勢，感受情感律動。⑵品味語言，理解語言中所包孕的深意。３、...
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![黃河頌優質課教案]( "黃河頌優質課教案")
- 教學目標①知識與技能：指導學生把握詩文基調，有表情朗讀詩文，培養學生鑑賞詩歌的能力。②過程跟方法：自主、合作、探究的學習方式。教學重點反覆誦讀，感悟詩歌的思想感情。教時安排：一課時教學過程一、導入播放音樂《黃河大合唱》之第一、第二部。以強烈的氣勢感染學生，引起學生...
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![《雷電頌》教案設計範文]( "《雷電頌》教案設計範文")
- 知識目標1．初步瞭解戲劇文學的特點一—劇本主要靠語言、動作表現人物性格。2．瞭解文中所使用的修辭手法和象徵手法，體會表達效果。能力目標培養閲讀和欣賞戲劇文學的能力。1.指導學生誦讀，體味文章氣勢，感受情感律動。2.品味語言，理解語言中所包孕的深意。情感目標理解並走進屈...
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![《雷電頌》教案]( "《雷電頌》教案")
- 教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面是小編收集整理的《雷電頌》教案，希望對您有所幫助!【教學目標】1.感受屈原內心強烈的情感：極度的憤怒，想要把黑暗的現實撕碎的強烈願望，對光明與自由的熱烈追求。2.欣賞郭沫若將這些強...
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![雷電頌優秀教案]( "雷電頌優秀教案")
- 教學目標：一、知識目標1．初步瞭解戲劇文學的特點一—劇本主要靠語言、動作表現人物性格。2．瞭解文中所使用的修辭手法和象徵手法，體會表達效果。二、能力目標：培養閲讀和欣賞戲劇文學的能力。1，指導學生誦讀，體味文章氣勢，感受情感律動。2，品味語言，理解語言中所包孕的深意。三、情...
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![《雷電頌》的教案]( "《雷電頌》的教案")
- 教學目的1．學習文章抓住事物特徵展開想像，達到物我同化的境界，有力地抒發戰鬥激情。2．體會屈原熱愛祖國，抨擊黑暗，熱烈追求光明的思想感情。教學重點、難點1．運用多種修辭方法，表達思想感情，增強氣勢。2．品味語言，理解語言中所包含的深意。教學時數：一課時教學過程一、課前預習檢查1．...
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![《雷電頌》課文優質教案]( "《雷電頌》課文優質教案")
- 教學目標1.知識與技能：（1）理解積累：讀一讀、寫一寫中的詞語。（2）瞭解寫作背景，為理解文章主旨服務。（3）理解象徵手法在文學作品中的運用。2.過程與方法（1）指導學生大聲朗讀課文，想象自己就是頌雷電、斥蒼天的屈原，入情入境地讀出人物的思想感情和性格特點。（2）在朗讀中思索體味排比、反...
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![《雷電頌》優質教學課後反思]( "《雷電頌》優質教學課後反思")
- 理念：隨着新課程改革的深入人心，自主、合作、探究式學習已成了我們課堂教學的趨勢，誰也無法逃避，只能嘗試以之發展我們的教學能力。但目前因有的教師只重形式不重實質，難免出現新的形式化。所謂形式化，即不講實效，不講實質，做表面文章，如教學中運用多媒體和小組討論的泛化等，是為做...
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![《雷電頌》教學反思]( "《雷電頌》教學反思")
- 《雷電頌》教學反思《雷電頌》是郭沫若歷史劇《屈原》中的一個片斷，它既是主人公屈原的心靈獨白，也是一首激情澎湃的抒情詩，文章通過對風雷電的呼喚表達了主人公對光明和渴望和對黑暗的憎恨。文中出現的一系列事物都有着象徵意義，這是學習本文的重點同時也是難點。在教學這篇...
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![《雷電頌》教學設計方案]( "《雷電頌》教學設計方案")
- 《雷電頌》教學設計方案【教學目標】１、知識目標：⑴初步瞭解戲劇文學的特點──劇本主要靠語言、動作表現人物性格。⑵瞭解文中所使用的修辭手法和象徵手法，體會表達效果。２、能力目標：培養閲讀和欣賞戲劇文學的.能力。⑴指導學生誦讀，體味文章氣勢，感受情感律動。⑵品味語言，理...
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- 雷電頌教案教學目的1．學習文章抓住事物特徵展開想像，達到物我同化的境界，有力地抒發戰鬥激情。2．體會屈原熱愛祖國，抨擊黑暗，熱烈追求光明的思想感情。教學重點、難點1．運用多種修辭方法，表達思想感情，增強氣勢。2．品味語言，理解語言中所包含的深意。教學時數：一課時。教學過程一、預...
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- 《雷電頌》實用教案一．學生通過預習説背景1、創作背景：郭沫若，現代著名作家，詩人，劇作家，歷史學家，他的歷史劇《屈原》寫於1942年。當時是抗日戰爭後期，日本帝國主義侵佔了中國的半壁河山。在國難當頭、民族存亡之際，國民黨偷襲共產黨新四軍，致使新四軍7000多人慘遭遇難，這就是震驚...
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![雷電頌教學設計]( "雷電頌教學設計")
- 雷電頌教學設計知識目標1．初步瞭解戲劇文學的特點一—劇本主要靠語言、動作表現人物性格。2．瞭解文中所使用的修辭手法和象徵手法，體會表達效果。能力目標培養閲讀和欣賞戲劇文學的能力。1，指導學生誦讀，體味文章氣勢，感受情感律動。2，品味語言，理解語言中所包孕的深意。情感目標...
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