![六年級上冊語文《赤壁之戰》教學設計]( "六年級上冊語文《赤壁之戰》教學設計")
- 一、素質教育目標（一）知識教學點1．學會本課生字，掌握“率領、相持、計策、失信、眺望、波浪滔天、自不量力、調兵遣將、丟盔棄甲”等詞語的意思。2．理解課文內容，懂得東吳獲勝的原因在於知己知彼，利用天時地利，揚長避短。3．學習按一定順序寫的方法。4．有感情地朗讀課文。（二）能力訓練...
- 23069
- 導入赤壁，是個地名，赤壁這個地方為人們所熟知是因為三國時期在這裏曾經發生過一場惡戰，這場惡戰是--赤壁之戰，（發生於漢獻帝建安十三年（208）十月的赤壁之戰，是對三國鼎立的歷史形勢起着決定性作用的一次重大戰役。其結果是孫、劉聯軍擊敗了曹軍，而三十四歲的孫吳軍統帥周瑜，乃是這...
- 27705
![語文S版《赤壁之戰》的教學設計]( "語文S版《赤壁之戰》的教學設計")
- 語文S版《赤壁之戰》的教學設計(一)談話，交代故事背景。(板書課題)這是我國曆史上一個非常有名的戰例。你們一定想知道它發生的歷史背景，交戰雙方是哪些人，戰鬥的過程怎樣，結局如何?請聽：東漢末年，曹操率領大軍南下，想奪取江南東吳的地方。東吳的周瑜調兵遣將，駐在赤壁，同曹操的兵...
- 30373
- 教學目標：1．使學生懂得赤壁之戰，東吳獲勝的根本原因，在於知己知彼，利用天時地利，揚長避短。2．理清課文的條理，按照事情發展順序給課文分段，概括段意。3．學習本課生字、新詞，理解重點詞語。4．正確、有感情地朗讀課文。教學重點：1．瞭解赤壁之戰的全過程並從中悟出赤壁之戰雙方勝與負的根...
- 31935
![《 赤壁之戰》 教案教學設計]( "《 赤壁之戰》 教案教學設計")
- 北大附小李秀貞一課文特點介紹：這篇課文講的是一個歷史故事。東漢末年，曹操率兵南下功打東吳，東吳大將周瑜採用詐降和火攻的辦法，大敗曹軍，這是我國曆史著名的以少勝多的戰役。二教學目標1學會本課生字、新詞。並能看圖詳細複述課文。2能給課文分段，概括段意，學習串連各段段意歸...
- 23783
- 教學目標：1會讀會寫本課生字，理解本課重點詞語，積累要求“讀讀寫寫”的詞語，學會用“非……不可”、“不是……也不是……而是……”造句。2能按情節的發展給課文分段。學習把事情的起因、經過、結果合併起來的方法概括主要內容。3懂得赤壁之戰，東吳獲勝的根本原因在於知己知...
- 24085
![《赤壁之戰》的教學設計範文]( "《赤壁之戰》的教學設計範文")
- 一、教學目的：1、懂得在赤壁之戰中，東吳取勝的根本原因是知己知彼，利用天時地利，揚長避短。2、理清課文的條理，學習作者按照一定的順序分幾步寫清大戰經過的方法。3、培養學生初步掌握簡單的歷史唯物主義觀點，學會用辯證的眼光看待歷史事件。二、教學重點：懂得在赤壁之戰中，東吳...
- 24445
![《赤壁之戰》語文優秀教案設計]( "《赤壁之戰》語文優秀教案設計")
- 《赤壁之戰》語文優秀教案設計一、教學目標（一）認識孫權的形象——他的正確決策是孫劉聯盟在赤壁之戰中擊敗曹操的決定性因素。（二）認識魯肅、周瑜、諸葛亮在這次戰爭中的作用。（三）瞭解史料剪裁從屬於作者歷史觀的道理。二、難點、重點分析（一）常用文言詞。次：①臨時駐紮。例：引次...
- 9107
![赤壁之戰 教學案例(S版六年級上冊)]( "赤壁之戰 教學案例(S版六年級上冊)")
- 赤壁之戰一、教學目的：1、通過學習課文，懂得以弱勝強的道理，培養虛心聽取別人意見，多謀善斷的品德作風。2、學習本文詳略得當的剪裁技巧和用對話表現人物性格的寫法。3、重點掌握“方”、“卒”、“將”、“數”等詞的意義和用法，掌握“地方”、“北面”、“妻子”、“其實”...
- 5709
![《赤壁之戰》語文教案 (人教版六年級下冊)]( "《赤壁之戰》語文教案 (人教版六年級下冊)")
- 實踐課《赤壁之戰》教學設計--濱西一小吳小彬一．教學目標：1．學會本文14個生字，正確讀寫“率領、調兵遣將、計策、眺望”等詞語。2．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3．讀懂課文的內容，瞭解課文敍述的順序。二．教學重點、難點：1．通過赤壁之戰的過程領悟以弱勝強，以少勝多的原因。...
- 32806
![《赤壁之戰》語文S版教學設計]( "《赤壁之戰》語文S版教學設計")
- 《赤壁之戰》語文S版教學設計(一)談話，交代故事背景。(板書課題)這是我國曆史上一個非常有名的戰例。你們一定想知道它發生的歷史背景，交戰雙方是哪些人，戰鬥的過程怎樣，結局如何?請聽：東漢末年，曹操率領大軍南下，想奪取江南東吳的地方。東吳的周瑜調兵遣將，駐在赤壁，同曹操的兵隔...
- 31949
![赤壁之戰教案教學設計]( "赤壁之戰教案教學設計")
- 1、教學目標1、初讀課文，瞭解課文主要內容2、理清課文脈絡，給課文分段。理解掌握自不量力、計策等詞語的意思。3、通過練習，進一步掌握課文主要意思。4、培養學生認真學習的習慣。2、教學重點了解課文內容，改課文分段。3、教學難點理清課文脈絡，理解課文的相互關係。教學過程：1...
- 7747
- 篇一：語文S版六年級上冊《赤壁之戰》教學設計教學目標：1、指導學生運用已掌握的各種方法，把課文讀得正確、流利，並做到有情感。2、引導學生通過默讀把握課文主要內容，認識羅貫中筆下的曹操等人物形象和了解赤壁之戰的生動場面，進一步培養學生對名著的欣賞、4、幫助學生認識“幔...
- 12816
- 作為一名人民教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的赤壁之戰教學設計範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。赤壁之戰教學設計1教學目標：1、懂得在赤壁之戰中，東吳取勝的...
- 21814
![《赤壁之戰》教學設計]( "《赤壁之戰》教學設計")
- 《赤壁之戰》教學設計一、教學目的：1、通過學習課文，懂得以弱勝強的道理，培養虛心聽取別人意見，多謀善斷的品德作風。2、學習本文詳略得當的剪裁技巧和用對話表現人物性格的寫法。3、重點掌握“方”、“卒”、“將”、“數”等詞的意義和用法，掌握“地方”、“北面”、“妻子...
- 14504
![《赤壁之戰》教學設計8篇]( "《赤壁之戰》教學設計8篇")
- 作為一名教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的《赤壁之戰》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《赤壁之戰》教學設計1一、説教材這是一篇精讀課文。課文...
- 31941
![赤壁之戰語文教學設計]( "赤壁之戰語文教學設計")
- 教學目標：1、查閲資料，對課文的時代背景有個瞭解，學會自學，《赤壁之戰》第一課時教學設計。2、初步學會10個生字，理解26個新詞語的意思。3、初步讀懂課文，理清思路。4、分段，學懂一、二兩段。教學重點難點：教學重點：理解課文，抓住課文的主要內容理解課文課文。教學難點：赤壁之戰雙方...
- 26632
![赤壁之戰優秀教學設計]( "赤壁之戰優秀教學設計")
- 赤壁之戰優秀教學設計第一課時教學目的：1、學會本課14個生字，正確讀寫率領、調兵遣將、計策、波浪滔天、眺望、纜繩、硫磺、不計其數、丟盔棄甲等詞語。2、初步讀懂課文的內容，理清文章的結構。瞭解課文敍述的順序。教學重點：讀懂課文的內容，理清文章的結構，瞭解課文敍述的順序...
- 16351
![《赤壁之戰》的教學設計]( "《赤壁之戰》的教學設計")
- 《赤壁之戰》的教學設計一、教學目的：1、懂得在赤壁之戰中，東吳取勝的根本原因是知己知彼，利用天時地利，揚長避短。2、理清課文的條理，學習作者按照一定的順序分幾步寫清大戰經過的方法。3、培養學生初步掌握簡單的歷史唯物主義觀點，學會用辯證的眼光看待歷史事件。二、教學重...
- 7012
- 【學習目標】1、學會本課14個生字，正確讀寫率領、調兵譴將、計策、波浪滔天、眺望、纜繩、硫磺、不計其數、丟盔棄甲等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、讀懂課文的內容，瞭解課文的敍述順序。【教學重點】使學生了解事情的經過和作者是按什麼順序寫的。【...
- 25765
- 目標引領1、重點掌握“方”“卒”“將”“數”等詞的意義和用法，掌握“地方”“北面”“妻子”“其實”“可以”“初一”等古今詞義的區別，整理“於”“乃”等文言虛詞的用法。2、認識孫權的形象--他的正確決策是孫劉聯盟在赤壁之戰中擊敗曹操的決定性因素。認識魯肅、周瑜...
- 26680
![赤壁之戰的教案設計]( "赤壁之戰的教案設計")
- 【學習目標】1、學會本課14個生字，正確讀寫“率領、調兵譴將、計策、波浪滔天、眺望、纜繩、硫磺、不計其數、丟盔棄甲”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、讀懂課文的內容，瞭解課文的敍述順序。【教學重點】使學生了解事情的經過和作者是按什麼順序寫的...
- 29819
![赤壁之戰教學設計]( "赤壁之戰教學設計")
- 一、教學目的：1、懂得在赤壁之戰中，東吳取勝的根本原因是知己知彼，利用天時地利，揚長避短。2、理清課文的條理，學習作者按照一定的順序分幾步寫清大戰經過的方法。3、培養學生初步掌握簡單的歷史唯物主義觀點，學會用辯證的眼光看待歷史事件。二、教學重點：懂得在赤壁之戰中，東吳...
- 32372
![赤壁之戰優秀教學設計範文]( "赤壁之戰優秀教學設計範文")
- 赤壁之戰優秀教學設計範文一、素質教育目標（一）知識教學點1．學會本課生字，掌握率領、相持、計策、失信、眺望、波浪滔天、自不量力、調兵遣將、丟盔棄甲等詞語的意思。2．理解課文內容，懂得東吳獲勝的原因在於知己知彼，利用天時地利，揚長避短。3．學習按一定順序寫的方法。4．有感情地...
- 8707
![語文《赤壁之戰》教學設計範文]( "語文《赤壁之戰》教學設計範文")
- 語文《赤壁之戰》教學設計範文第一課時教學目的：1、學會本課14個生字，正確讀寫率領、調兵遣將、計策、波浪滔天、眺望、纜繩、硫磺、不計其數、丟盔棄甲等詞語。2、初步讀懂課文的內容，理清文章的結構。瞭解課文敍述的順序。教學重點：讀懂課文的內容，理清文章的結構，瞭解課文敍...
- 21271
文書都
