![徵文：死不了]( "徵文：死不了")
- 內心的温度在慢慢下降，四季在這裏演變。從盛熱的夏天，到涼爽的秋天，最後到了寒冷的冬天。而外面正好也是北國一年中最寒冷的季節，一月，北風呼嘯，寒冷刺骨。這就是冬天的風景。因為寒冷凝東成的大霧，彷彿要阻擋一切了般，濃濃的，瀰漫了整個世界，讓整個世界悽清，孤獨，寒冷，空曠。雪花落下...
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![《死海不死》教案示例]( "《死海不死》教案示例")
- 《死海不死》教案示例教學目的一、學習本文説古道今，運用神話故事、傳説和數據説明事物的方法。二、瞭解死海的特點及其原因，認識準確數據的説明作用。教學設想一、採用"導讀法"，引導學生讀懂課文，明白事物的發展變化。二、教學時數：一課時。教學過程一、課前預習(出示小黑...
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![《死海不死》教學反思]( "《死海不死》教學反思")
- 《死海不死》教學反思篇一：《死海不死》教學反思一、較以往教學有所突破的地方：1、營造一種探究的氛圍，創設積極質疑的機會。在“學生質疑”這一環節中運用了“自主—合作—探究”的學習方式，例如在幫助學生初步理清文章結構層次的基礎上，讓小組討論、質疑。學生擔任主角，主持...
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![死不了的200字作文]( "死不了的200字作文")
- 晚上，星空閃爍，我和姥姥、姥爺去世紀大道散步。我看到路邊花壇有像“草”一樣的東西，就奇怪地問：“這是什麼花呀？”姥爺笑着説：“它叫‘死不了’，早上開出美麗的花，晚上花就合起來睡覺。”“為什麼叫這麼有趣又奇怪的名字？”“因為它生命力很強，只要在潮濕的`地方就能長出根來，發芽...
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![死海不死教案範文]( "死海不死教案範文")
- 教學目的：1．瞭解本文是一篇介紹知識的説明文，必須對介紹的內容有正確的依據。2．學習本文説明方法：舉事例、列數據。3．學習本文巧妙地運用題目的方法。教學方法：整體把握全文的內容，搞清“死海不死”，這兩個“死”字各有什麼含義。教學時間：1課時教學步驟：導語：（提問）世界上有許多不解之...
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![死不了花五年級作文]( "死不了花五年級作文")
- 有人喜歡雍容華貴的牡丹花，有人喜歡亭亭玉立的水仙花，有人喜歡傲風斗雪的梅花，而我卻喜歡那平凡而賦有生命力的死不了花。夏天的時候，在我家的.牆角自己出了一株死不了花，它的葉片很小，在一身綠葉的襯托下有一朵寶石般的花朵嵌在枝葉上，顯得十分漂亮。我趴在地上，仔細觀察着這朵...
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- 做實驗!做實驗!班上的同學在大聲呼喊着，這是要幹什麼呢?原來，今天下午，老師做了一個關於雞蛋的.實驗。老師邁着穩健的步伐踏進教室，手裏還端着一個數學老師上課的道具圓柱塑料小桶，我對老師的這一舉動感到奇怪：老師到底要幹嘛呢?語文課難道要做數學課的實驗嗎?應該不會，先看看吧...
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![回去了回不去了徵文]( "回去了回不去了徵文")
- 讀《那些回不去的年少時光》的時候，我17歲。依然記得那個陽光明媚的暑假，我捧着被陽光劃成一格一格的書頁，心酸地翻過一頁又一頁。小小的心臟，因突然而來的悸動狂跳不止，有對琦琦受冷落後的不滿，有對張駿變心後的憤恨，有對完美女生關荷的嫉妒……那些曾經青春時的狂傲與不羈，自卑...
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![死不了的太陽花作文400字]( "死不了的太陽花作文400字")
- 太陽花在生活中經常見到，可以説是“無處不生，無處不長”。所以有一個別名：叫“死不了”。為什麼叫死不了呢？我來告訴你。國慶期間，我們出去旅遊，連續四天沒澆水。別的花都有氣無力的`，只有它依然笑得那麼鮮豔。我問姥姥為什麼會這樣？姥姥笑着回答：“別小看它，連續一星期不給它澆水...
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![人死了,是不是就到天上了雜文隨筆]( "人死了,是不是就到天上了雜文隨筆")
- 一五年年底，我的外公去世了。出殯的那一天，天上下着小雪，讓東北的天氣更冷了三分。我們在清晨的公路上走着，旁邊不斷的有貨車疾馳而過。僅有七歲的妹妹問道：“人死了，是不是就到天上了？”母親忍者悲痛無法回答，我安慰她到，是的，外公就是去天上了。她答道“那外公就可以給我取星星了...
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![忘不了你徵文800字]( "忘不了你徵文800字")
- 花兒，忘不了陽光的滋潤；魚兒，忘不了水的恩情；白雲，忘不了藍天的守護；而我，去忘不了你的恩情春風，拂着大地，吹綠了小草，暖化了冰雪。使這裏變得生機勃勃。而我們——一個個懵懂的孩子，離開幼兒園的呵護，獨身進入了小學的殿堂。我記得。我剛見到你時，我很失望，因為我認為別的小朋友的老師...
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![不死不滅美文]( "不死不滅美文")
- 很多時候，我們都在做自己不喜歡的事，不想做的事，我也不例外。但是，我一旦有時間就會做一些我喜歡的事。理想，很遙遠的詞，不只是對我，我想對所有人都是。第一次知道這個詞，應該是在小學二年級，老師告訴我們這個詞。並讓我們説出自己的理想，我記得我當時説想做一個科學家。其實，我不清...
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![假如我是一株死不了作文]( "假如我是一株死不了作文")
- 假如我是一株，我不要落到那些有權有勢的家裏，不要剪短了殘餘的命插在華貴卻虛偽脆弱的花瓶裏。就讓我長在那些可憐的孤兒眼前吧，為他黑暗而簡陋的房間裏引來些花香，讓他的眼睛瞧瞧這世間除了漫長的寒冷之外，還有光明的等待。請讓我像是一根蠟燭似的點亮他不安的心，給他希望，令他...
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![晚安心語：不是不死心，是死不了心]( "晚安心語：不是不死心，是死不了心")
- 1、你走的那天，我決定不掉淚，迎着風撐着眼簾用力不眨眼。2、痛過之後就不會覺得痛了，有的只會是一顆冷漠的心。3、如果不堅強，懦弱給誰看？4、愛那麼短，遺忘那麼長。5、沒有什麼過不去，只是再也回不去。6、我喜歡現在的自己，我懷念過去的我們。7、臉上的快樂別人看得到，心裏的痛又...
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- 爸爸工作的部門組織去死海旅遊。回來時，爸爸給我看了一張照片，我驚奇的看着這張照片。“咦！爸爸怎麼靜止不動的浮在水面上，卻不下沉呢？”我帶着疑問與好奇連忙問了問家裏的“百事通”――爸爸。爸爸指着照片中的'水説：“這是鹽水。想要弄清這問題，最好自己動手做實驗證明。”我...
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![死海不死教案設計]( "死海不死教案設計")
- 篇一：死海不死教案設計教學目的一、學習本文説古道今，運用神話故事、傳説和數據説明事物的方法。二、瞭解死海的特點及其原因，認識準確數據的説明作用。教學設想採用“導讀法”，引導學生讀懂課文，明白事物的發展變化。教學過程一、課前預習（出示小黑板）：1、解釋詞語：（安然無恙）恙，讀ｙ...
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![不死不滅語錄]( "不死不滅語錄")
- 《不死不滅》，是一部東方玄幻類型的網絡小説，小説簽約授權首發連載於起點中文網。小説已經完本，作者是辰東。不死不滅語錄是什麼？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的不死不滅語錄相關資料，歡迎閲讀！不死不滅語錄1、什麼是天道？你所謂的天道不過是強大的神靈制定的準則，就...
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![死不了的湖面現代詩歌]( "死不了的湖面現代詩歌")
- 1.湖泥沉積水面就相應地升高汛期死了好多秧苗2.水葫蘆堆積整個湖面魚竿有幾年沒有在岸上延伸了夜晚湖面卻傳來幾聲蛙鳴——這，這是生命的挑釁3.要自殺的詩人在湖邊再一次領受了孤獨他，恐懼的退卻湖底的淤泥吞噬了他的鞋子，與詩句4.消瘦的魚用魚刺在水中漫步魚眼掉入湖底尋找...
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- 一、教學目的：1、瞭解本文是一篇介紹知識的説明文，必須對介紹的內容有正確的依據。2、學習本文説明方法：舉事例、列數據。3、學習本文巧妙地運用題目的方法。二、教學方法：整體把握全文的內容，搞清“死海不死”，這兩個“死”字各有什麼含義。三、教學時間：1課時。四、教學步驟：（一...
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![《死不了的心》詩歌欣賞]( "《死不了的心》詩歌欣賞")
- 上着班——收到來自扣扣好友的提醒，給了我一個微信帳號，進微信選擇增添新朋友，看到頭像的一瞬間，心跳頻率極速上升，呼吸由慢而快到急足，目光開始呆愣，沉潛在記憶裏，無法自拔，眼淚不自覺的流下來，帶着點苦澀摻入到嘴裏的舌尖，久久不能自我，原來——淚水也能是苦的，等到回過神來，才發現—...
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![四年級日記：死不了的花]( "四年級日記：死不了的花")
- 在媽媽養的花裏面，我最喜歡的就是一種名叫死不了的花，因為它不但有着非常頑強的生命力，而且它的莖葉花都很美麗。現在咱們就從死不了的莖開始研究吧！死不了的莖是淡紫色的，形狀猶如一條“過山車隧道”彎彎曲曲的，雖然那條“隧道”有着一個接一個的大彎道，但是它依然堅實挺拔。它...
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![我發現了螞蟻摔不死作文]( "我發現了螞蟻摔不死作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我發現了螞蟻摔不死作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我發現了螞蟻摔不死作文1“大千世界，無奇不有。”今天，我便發...
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- 我家陽台上有一盆不死鳥，色如翠玉，狀似白菜，精神抖擻，雅緻如花。每當我做好作業之後有空，都會去看看它。不死鳥的葉片大約有五六毫米厚，像一個橢圓形的花瓣，邊緣還有細密有序的鋸齒形，就像為它繡上了細緻精巧的花邊。那些鋸齒的縫隙裏還長出了一顆顆米粒般大小的小芽，小芽們長得十...
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![忘不了你徵文600字]( "忘不了你徵文600字")
- 親愛的西檸：西檸，你知道嗎？我曾經以為我會忘了你，忘了我們的回憶。可是，西檸，我發現我做不到，做不到忘了你，忘了我們曾經那些年在一起的時光。西檸，儘管你曾經那麼無情地傷害了我，我還是會傻乎乎地原諒你。西檸，你還記得嗎？初一的時候，我們手牽着手走過校園的小路，那些人羨慕的目光嗎？那...
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![生死境界徵文]( "生死境界徵文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的生死境界作文，僅供參考，大家一起來看看吧。下大雨，非常大非常大，夜晚，很黑很黑，我獨自立在院裏，看見灰暗的天上，聽着身旁的天...
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文書都
