![課文第七冊《瓶子新生代》教案設計]( "課文第七冊《瓶子新生代》教案設計")
- 教學目標1.觀察自然，體會自然形態的美感。2.能用泥塑的方法，從“仿生”的角度對瓶子進行創意設計。3.培養學生髮現美、創造美的能力，以及聯想能力。重點、難點重點：從“仿生”的角度設計製作一隻獨特的瓶子。難點：形成觀察自然、向自然學習的'思維方式。課前準備(學生)課前觀...
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![《雲房子》第二課時教案設計]( "《雲房子》第二課時教案設計")
- 教材分析：本文是一篇童話故事，全文采用擬人化的手法，描繪了雨後天空的美麗景色：有云時，雲朵千姿百態，惹人喜愛；有風時，雲朵散去，天空更顯得潔淨、豔麗。課文以小鳥的活動為線索，以小鳥的目光來觀察空中的景色，符合兒童心態，體現了童話特點，課文想象豐富，語言富有童趣，兒童喜愛，要注重指導...
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![外研版新標準第七冊Module4Unit2優秀教案設計]( "外研版新標準第七冊Module4Unit2優秀教案設計")
- 教材分析本模塊的話題是“節日”，本單元是活動課，它只要是介紹中國的傳統節日，比較中西方節日燈差異，交流自己對節日的喜好等。學習一些相關的單詞和句型。學情分析1、六年級的.學生因為有一定的英語基礎，根據他們的年齡特點及基礎知識水平，我們會介紹中國的主要節日2、並比較...
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- Module1AlphabetUnite1It’stheABCSongI、教學重點(Importantpoints)abet2.詞彙：song,favourite,toy,car,ship,dollII、教學難點(difficultpoints)1.發音：favourite2.26個字母的準確書寫III、教學目的(teachingaims)ityaims:在學習應用所學的知識過程中，培養學生的合作能力...
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![大班教案《瓶子穿新衣》教學設計]( "大班教案《瓶子穿新衣》教學設計")
- 一、設計思路孩子進入大班後，更多方面是培養他們成為社會人，讓他們瞭解社會，關心社會，尤其是一些社會熱點問題，瓶子穿新衣（大班）。比如：環保中廢物的利用，讓孩子在瞭解環保的過程中，也體會着一種關心社會的責任，並把這種責任心的培養作為大班教育目標。結合這兩方面，我選擇了這個題材...
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![第十七課教學設計]( "第十七課教學設計")
- 第十七課LessonSeventeen一、教學內容1．詞彙（略），第十七課LessonSeventeen。2．句型：1)Howfarisit?2)Let'sgetonthebus.3．語法：小結代詞it的用法。二、教具錄音機；教學掛圖（或模仿課文插圖自制）。三、課堂教學設計1．複習值日生報告。教師可參照前幾課有關複習步驟進行。2．通過對第...
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- Lesson1教學目標能聽懂、會説本課的對話並能在實際情景中應用。學習單詞和詞組：vacation,stay,haveagoodtime,visit,takesomephotos,theGreatWall,theSummerPalace,theWhiteHouse,stayathome,domyhomework,playthepiano,climbamountain,goswimming等。教具準備VCD，錄音機，卡...
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![《第四課長鼻子》教案設計]( "《第四課長鼻子》教案設計")
- 教學內容（課題）第四課長鼻子共（2）教時第（1）教時授課時間教學目標1、通過欣賞樂曲《小象》，引導同學認真仔細地聆聽音樂，能準確地選擇樂曲所表達的情緒。2、聽唱法學唱歌曲《小象》，要求同學用柔和、親切的聲音演唱歌曲。3、編創動作，以表達對小動物的保護之情。重點難點重點：聆聽器...
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![瓶子新生代説課稿]( "瓶子新生代説課稿")
- 各位老師：早上好！今天我説的是浙美版第七冊第13課《瓶子新生代》。根據説課的要求，我將從下面五大板塊進行今天的説課。首先我來説説第一個板塊：對教材的理解。翻開《瓶子新生代》這一課，我的腦子裏就蹦出了這麼兩個詞---“好玩、有創意”。走進這一課，我發現這一課是屬於設計...
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![瓶子新生代的説課稿]( "瓶子新生代的説課稿")
- 各位老師：早上好！今天我説的是浙美版第七冊第13課《瓶子新生代》。根據説課的要求，我將從下面五大板塊進行今天的説課。首先我來説説第一個板塊：對教材的理解。翻開《瓶子新生代》這一課，我的腦子裏就蹦出了這麼兩個詞---“好玩、有創意”。走進這一課，我發現這一課是屬於設計...
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![《燕子》第二課時教案設計]( "《燕子》第二課時教案設計")
- 一教學目標1．學習2，3自然段，運用“單元提示”中的方法讀懂長句。2．指導感情朗讀這兩段。二教學過程1．複習朗讀詞語俊俏吹拂舒展聚攏伶俐偶爾光彩奪目百花爭豔波光粼粼2、齊讀第一段，説説這段講了什麼。3、回顧學法。4、學習第2自然段。（1）默讀這一段，想想這一段主要講什麼？數一數有...
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![《雲房子》第一課時教案設計]( "《雲房子》第一課時教案設計")
- 一、教材分析：本文是一篇童話故事，全文采用擬人化的手法，描繪了雨後天空的美麗景色：有云時，雲朵千姿百態，惹人喜愛；有風時，雲朵散去，天空更顯得潔淨、豔麗。課文以小鳥的活動為線索，以小鳥的目光來觀察空中的景色，符合兒童心態，體現了童話特點，課文想象豐富，語言富有童趣，兒童喜愛，要注重...
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![七年級上冊第四課第五課教案設計]( "七年級上冊第四課第五課教案設計")
- 教學目標：1、理解並學習按時間順序敍述的方法。2、積累常用的文言詞語，能夠順暢地翻譯全文。3、認識到後天學習和教育對於成才的重要作用。説明：本文是一篇敍議結合的短文。文章以時間為順序，記述了方仲永由“神童”變為“普通人”的經歷，然後由此發表議論，表達了對方仲永的哀...
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![新課標第22課荒島餘生教案設計]( "新課標第22課荒島餘生教案設計")
- 教學目標1快速閲讀課文。把握內容，體會文中的思想感情。2培養學生堅強的意志和愛勞動的作風3自主合作探究的學習方式教學重點理清人物的思路，感受他的心理活動。聯繫學生的生活體驗，引導學生正確。辨證地面對生活中的不幸或挫折，培養一種積極、健康、樂觀的人生態度教學設計...
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![七年級語文上冊第9課《春》教案設計]( "七年級語文上冊第9課《春》教案設計")
- 作為一名老師，編寫教案是必不可少的，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的七年級語文上冊第9課《春》教案設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。七年級語文上冊第9課《春》教案設計1活動目標：1、能有感情的朗誦詩歌，體會詩歌的意境美。...
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![《好玩的瓶子》精彩教案設計]( "《好玩的瓶子》精彩教案設計")
- 《好玩的瓶子》精彩教案設計活動目標：1、引導幼兒在各種形式的活動中獲得多方面的知識經驗，感受玩瓶子所帶來的樂趣。2、讓幼兒樂於參與操作、遊戲等活動，能大方的與同伴和老師交往，增強幼兒動作的協調性。活動準備：1、音樂歌曲《小貓》、《老鼠和小貓》2、各種透明瓶子人手一...
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![好孩子第二課時教案設計]( "好孩子第二課時教案設計")
- 第二課時一、複習檢查1.指名有感情地朗讀課文。2.提問：奶奶為什麼説小梅和京京是好孩子？二、表演課本劇每小組先出五人，四人分別扮演奶奶、小梅、小玲和京京，一人説課文敍述部分。表演後評選優勝小組和最佳小演員。三、認記字形，指導寫字1．出示要求學會的生字，指名讀一讀，説説是...
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![新課標語文第七冊《給予是快樂的》教學教案設計]( "新課標語文第七冊《給予是快樂的》教學教案設計")
- 一、教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、聯繫上下文，理解課文重點句子的意思，掌握表現中心思想的句子的含義。3、憑藉課文的具體語言材料，獲得“給予是快樂的”真切感受，激發助人為樂、無私奉獻的思想情操。二、設計思路三、教具準備：投影儀二、教學過程：第二課時（一）...
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![花瓶設計與裝飾課程教案]( "花瓶設計與裝飾課程教案")
- 設計意圖：本學期，我們採用了“幼兒園滲透式領域課程”，在藝術領域有一節《花瓶設計與裝飾》活動，孩子們對各種各樣的花瓶產生了濃厚的興趣，在圖畫本上設計出了千奇百怪、五顏六色的花瓶，活動結束後仍然感覺意猶未盡。於是，我結合孩子們的這一興趣，蒐集了各種瓶子，孩子們可以通過動...
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![《燕子》第二課時的教案設計]( "《燕子》第二課時的教案設計")
- 一、設計理念《語文課程標準》指出：語文課程應培養學生正確的理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，培養語感，發展思維。能初步理解、鑑賞文學作品，受到高尚情操與趣味的薰陶，發展個性。在感興趣的自主活動中，主動探究，團結合作，提高欣賞閲讀及口語交際能力，在閲讀中瞭解敍述、描寫、...
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![七年級下冊第20課《錄音新聞》教學設計範文]( "七年級下冊第20課《錄音新聞》教學設計範文")
- 第一課時教學目標：瞭解錄音新聞的特點；合理地安排順序。模擬播音，提高口頭表達能力；體會本文的語言特色——口語和書面語自然結合。3．瞭解我國運載火箭水下發射成功的情況，學習參試人員團結協助、為國作貢獻的精神。重點難點：重點：參試人員團結協助、為國作貢獻的精神。難點：錄音...
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![瓶子變變變教案教學設計]( "瓶子變變變教案教學設計")
- 教學內容：教材第34-35頁的瓶子變變變（二）教學目的：認知領域：學生在動物製作的過程中充分體驗到團隊合作的精神，感受和了解制作材料的形、色、質、量，有針對性地、合理地選擇某種適宜的材料，瓶子變變變並用適當的方法進行加工製作，提高學生的動手能力。瓶子變變變操作能力：瞭解“物...
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![第五冊教案設計]( "第五冊教案設計")
- 教學目標：1.使學生了解生活中的一些簡單搭配現象，通過操作提出不同的搭配方案。2．使學生在探索不同搭配方案的過程中發現一些簡單的規律，初步體會有序思考和符號化思想。3．使學生在活動中增強探索數學規律的興趣，積累積極的數學學習情感教學過程：一、課前談話1.師：今天我們初次見...
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![新課標第九冊《積累·運用七》教學設計]( "新課標第九冊《積累·運用七》教學設計")
- 作為一名教學工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編幫大家整理的新課標第九冊《積累·運用七》教學設計，歡迎閲讀與收藏。學習要求：1、背誦格言，積累語彙，培養良好的品格意志。2、...
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![常識教案設計－有趣的瓶子]( "常識教案設計－有趣的瓶子")
- 常識教案設計－有趣的瓶子一、活動背景：瓶子在幼兒園的生活中多處可見，我們常常看見抱瓶子、滾瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他們對用各種各樣的瓶子玩遊戲親睞有加。因此，我從幼兒的興趣出發，挖掘出瓶子對幼兒的教育價值和潛能，設計了本次活動。二、活動目標：1、引導幼兒在各種形式的...
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