- 宛如一葉乘載着青衣女子的平底輕舟從芭蕉葉中緩緩駛入南渡江畔的黃昏你,細長且清秀的柳葉眉在我荒涼的城中帶來一夜春風紅色的酒濺起,彷彿飢渴的火焰似的把夜一點點燃燒,吞沒於是,我的思念立即向你撲來密集而又單一當窗簾,在輕風中含羞躲閃六絃琴架上只剩下了一抹依稀的吻檳榔...
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- 當你的人生開始時,你就要記住,你是一把琴。歲月的風塵改變不了命運,改變不了你那清新的聲音。那熟悉的琴聲喚醒了我心的一絲不死的憂傷。流星雨的.夢也盪漾在你的琴聲裏。當新的生命開始時,你就是一把琴。新生的旋律徘徊在我的夢裏,咿咿呀呀的歌聲和新生的琴聲交錯着,是那麼迷...
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- (1)那幾根筆直的跑道在操場上告訴我,你的腳步已然遲緩,要不要我幫你摩挲一番。汗珠慚愧無語:昨日荒廢,今日休息,明天可否?噯!你有幾個明天啊?遺忘也是一種墮落。(2)那隻豔麗的鸚鵡在鐵窗裏告訴我,你的手脱離手套了,我卻還在你做的手套裏囹圄。眼睛慚愧無言:昨日你願意囚禁自由,今日你想要...
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- 聶耳,多麼親切的名字像你的歌一樣在中華兒女的心中奏響激揚!你把音樂的種子撒遍了祖國的四面八方展開一雙矯健的翅膀讓青春、夢想自由翱翔!聶耳,我多想和你來首合唱讓你的小提琴聲悠揚在我讚美家鄉的詩上就讓那東方升起的太陽為我們激動的鼓掌我要坐在紅塔山的腰上和你一起譜...
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- 琴一為什麼這麼鋒利塵封的早已落滿厚厚的灰卻還是聽見她的聲音這琴竟折射出我的慌張可我真的.看見了他們在生活的留白處是那麼快樂像兩朵相互搖曳的花而留白終究會變成黑色膠捲的被韭菜和藿香還有花椒樹瓜分可為什麼還是有蛇在懷裏游來游去像琴聲在身體內作最後的掙扎又...
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- 一壺一壺茶中盡是錯,古琴依舊守誰是依舊?難過進香囊亦無疑是無為有,勸君無奈走彈奏《古琴説》……過多過多言中盡依舊是沒落,何謂一醉方休何人似曾懂,一身孤單是誰斷續過——詩人的眼淚譜寫成一首《古琴説》,日子一天一天故事太過宂,瀰漫的霧氣蒼茫成一曲《古琴説》,世人一旦遺失...
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- 一個人跳舞,跟着旋律耍動舞步,只想只願專心跳舞,直跳到神經發瘋,才肯捨不得的離開。一個人醉酒,看着夜色慢慢降臨,不願不想回憶往事,直喝到神志模糊,倒下來不經意回憶。一個人流淚,聽着歌曲反覆循環,只想只願忘記曾經,直聽到淚流滿面來不及擦拭的.眼淚。左耳,左手寫愛,我該如何承擔?聽...
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- 又來了———十五的月亮你和上次一樣那麼美而你的美卻讓我輸掉了自己你來了我卻該走了其實我懂你的心———無所謂一個人的離開讓兩個人傷害後來你追着我的`背影喊着:你怎麼狠心讓我一個人面對相思?讀懂了你的相思後……我決定和你吻別在狂亂的夜後來……我離開了執手相看...
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- 泠泠七絃上,靜聽松風寒。(七絃一作:七絲)古調雖自愛,今人多不彈。譯文七絃琴奏出清涼的曲調悠揚起伏,細細傾聽就像那滾滾的松濤聲。我雖然很喜愛這首古時的曲調,但在今天人們大多已不去彈奏了。註釋泠(líng)泠:形容清涼、清淡,也形容聲音清越。絲:一作“弦”。松風:以風入松林暗示琴...
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- 聽着歌慢慢的過着生活遇見花是花遇見朵是朵遇見大雨就滂沱遇見秋天就收穫青蓮做託青泥研墨畫青春蹉跎寫歲月如梭聽着歌慢慢的過着生活輕快的.旋律陪着幹活憂傷的音樂伴着落寞逢蜿蜒繞着小河遇澎拜爬上山坡野花與小草對白白雲讓清風撫摸天地婉約奏一支清平樂聽着歌慢慢的...
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- 在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到詩歌吧,詩歌語言凝練而形象性強,具有鮮明的節奏。還在苦苦尋找優秀經典的詩歌嗎?下面是小編精心整理的我用耳朵傾聽詩歌,僅供參考,希望能夠幫助到大家。我用耳朵傾聽詩歌1我用耳朵傾聽秋天,我聽到了秋天的心跳,我聽到了冬天的,匆匆地,匆匆地,敲...
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- 累了的時候,允許你坐下來休息一會兒你可以抱怨,爆下粗口,喊聲累但在你的心裏,絕對不可以有半絲的“我不行”的意念你要相信,沒有天生的傻瓜,只要不願努力的`笨蛋猩猩與人的基因僅相差百分之二一個成了萬物的領袖,一個成了林中爬行的動物人同樣有區別,有人願意多累百分之二或許,正...
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- 上帝給你兩隻耳朵,是叫你多聽;給你一張嘴,是叫你少説。説得再多沒有用,聽不進的人,還是不聽,他們要麼敷衍,要麼充耳不聞,懂得你的人,又不需你説那麼多,響鼓不用重敲,明仁不用重講。人活着,少説胡話。胡話,害人害己,人生苦短,不如意十之八九,遇事冷靜,看透不説透,人活一世,依靠自己,善待自己。...
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- (一)一種聲音一條靈魂的河谷吸納了所有的歌魂一股熾熱的地火融化了所有專注的耕耘不可遏制的奔湧尋覓着宣泄的突口它被囚禁得太久了從未停止過燃燒它一直用一種聲音召喚着更多智慧的人們我知道那是一條跋涉的河流傾倒在大地豐收的托盤舞動着陽光的温暖從未停止過前行它一直...
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- 教學目標1能借助音節讀準“黃、浦、江、架、什、夜、前、進”8個生字的字音,並能在課文的語言環境中正確認讀。2認識筆畫“橫折折撇”和部首“三點水”。3正確朗讀課文,基本做到不添字、不漏字。在朗讀過程中初步感受“上海在前進”,並在熟讀基礎上背誦課文。4能根據提示,用...
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- 一、梁祝一對蝴蝶從遠古的歲月穿越時空,由天而降向着琴聲翩躚而來打開琴心,低吟蝶語反覆咀嚼那捲薄薄的愛情誓言不堪一擊,沾滿苦澀不敢奢望千年美麗惟恐驚醒梁祝的美夢只能合上這經典的一頁二、十面埋伏纖纖素手撩撥了秦時明月嫻熟的指間奔騰着千軍萬馬刀光劍影在廝殺聲中隱...
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- 誰家的琴聲讓林間的鳥兒不再鳴唱昆蟲不再做響讓花兒草兒翠竹在聽溪水隨着音律涓涓流淌醉了白雲舞着節拍遠翔醉了山花醉了行人止步不往醉風急告它鄉一曲二泉映月引動了多少人心底一曲梁祝讓多少人思懷一曲高山流水讓多少人惆悵心的.知音在何方把思去盼讓念去想這琴聲啊彈...
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- 詩歌:耳朵1耳朵不知是你們的命運如此還是上帝的有意安排原本是親兄弟的你們卻被大山無情隔開寂寞時想聊天無奈有口難言思念時想見面要比登天還難唯有一句靈犀的話卻是左耳進右耳出孤單的你們呀真是可憐詩歌:耳朵2本文是由論文工作室上載的:在內心打開詩歌的耳朵。您可以通...
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- 《聽》詩歌1聽,一切都那樣的理所當然。呵,不過三言兩語的柔情蜜意。怎奈何,所有奢望,已成惘然哉!聽,百態千奇,換着法兒聽,不過為了尋求最愜意的姿態。牆角邊的私語,温柔近乎酥碎了心;樓閣裏的吵鬧,親暱消融了最初的涼。風兒戲弄俏姑娘,花香卻寂寞了芬芳。聽,就那樣,環繞玲瓏的水中沚。...
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- 聽彈琴劉長卿泠泠七絃上,靜聽松風寒。古調雖自愛,今人多不彈。劉長卿詩鑑賞:詩題一作彈琴,《劉隨州集》為聽彈琴。琴七絃組成,因此首句以七絃代稱的琴,意象也更具體。泠泠形容琴聲的清越,引出松風寒三字。松風寒以風入松林表現琴聲的悽清,形象可感,給人以身臨其境之感。靜聽二字表...
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- 曾經,你揹着豎琴四海漂泊來到岸邊草原融入春天的樂園呈現一曲及其優美的曲調當你微笑着別離,帶走一粟花瓣在一個風和日麗的早晨歌者到來,萬物的夢境甦醒了一對自由羽翼,飛向藍天往返草原,感受大自然的`蒼翠但是,浪漫轉瞬即逝,熱情歸向風塵人生合一,四季輾轉此間默然回首,已經數十...
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- 我因為擁有黑夜而熱愛那些恍若星辰的少女她們生活在洞穴裏像一團火像火中無法去除的燃料帶來油畫一般的美麗即使我不能遮蔽在清晨在空無一人的街道我的羞恥因為熱愛而不能遮蔽我懷抱石頭,彷彿懷抱孤獨這唯一的,不能飛翔的,同類的鳥這驕傲的,動盪的,海洋這痛苦的,垂死的,村莊這旅...
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- 聽蜀僧濬彈琴李白蜀僧抱綠綺,西下峨眉峯。為我一揮手,如聽萬壑鬆。客心洗流水,餘響入霜鍾。不覺碧山暮,秋雲暗幾重。這首五律寫的是聽琴,聽蜀地一位法名叫濬的和尚彈琴。開頭兩句:蜀僧抱綠綺,西下峨眉峯。説明這位琴師是從四川峨眉山下來的。李白是在四川長大的,四川奇麗的山水培...
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- 聽趙秀才彈琴唐·韋莊滿匣冰泉咽又鳴,玉音閒澹入神清。巫山夜雨弦中起,湘水清波指下生。蜂簇野花吟細韻,蟬移高柳迸殘聲。不須更奏幽蘭曲,卓氏門前月正明。(1)“滿匣冰泉咽又鳴”一句讓人想起白居易《琵琶行》中的`一句。(2分)(2)試從音樂描寫的角度賞析全詩。(6分)答案:(1)(2分)“幽咽泉...
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- 【春琴】輕撥春的琴絃一簇簇青碧的藤蔓纏繞枝間已然懸掛的小小花朵迎來蝶兒翩翩東風吹散了陰霾吹綠了山水吹開了蓓蕾的笑顏雨滴輕敲芭蕉的歌吟潑墨的寫意在一方晴空中渲染,隨心悠然請許我手握一柄蒲公英的白色小傘在淺橋溪畔等你的足音踏上心坎讓樹梢拂過我的眉頭讓我輕挽...
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