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關於中班數學活動《捆小棒》教學反思的文學百科

中班數學活動《捆小棒》教學反思
  • 中班數學活動《捆小棒》教學反思

  • 隨着社會不斷地進步,我們需要很強的教學能力,反思過去,是為了以後。那麼大家知道正規的反思怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的中班數學活動《捆小棒》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。中班數學活動《捆小棒》教學反思1本次活動的目標是感受點卡的不同排列形式,會用接數的...
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數學一年級上冊《捆小棒》説課稿與反思
  • 數學一年級上冊《捆小棒》説課稿與反思

  • 我今天説課的題目是:捆小棒(11~20各數的認識)一、説教材捆小棒是北師大版數學第一冊第七單元的內容,主要是認識11~20的各數,這是幫助學生建立數位概念的重要知識點之一。教材中所呈現的內容分為三個部分:一是數一數,捆一捆。這是運用學生原有的經驗,建立十個一捆的觀念,進而幫助學生建立...
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中班數學:捆小棒
  • 中班數學:捆小棒

  • 活動目標1、引導幼兒發現樹葉的形狀、顏色感受周圍環境的自然美。2、培養幼兒大膽借形進行聯想,並巧妙運用樹葉的組合拼擺、粘貼。活動重難點重點:巧妙運用樹葉的組合拼擺、粘貼。難點:大膽借形進行聯想拼擺、粘貼樹葉。活動準備1、收集各種樹葉若干。2、白色卡紙、水彩筆、...
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中班美術活動《美味棒棒糖》教學反思
  • 中班美術活動《美味棒棒糖》教學反思

  • 本學期,線描畫的教學繼續成為我園的課題,經過一個多學期的學習,幼兒對於基本的點如:十字點、沙點;線條如:鋸齒線、螺旋線、相連弧線、弧線、波浪線、直線、豎線、凹凸線、彈簧線;一些常見形狀的面都有所瞭解,因此嘗試將本活動的目標定位為:1.嘗試根據已有經驗能畫出各種形狀的棒...
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《捆小棒》一年級數學教學反思
  • 《捆小棒》一年級數學教學反思

  • 《捆小棒》是北師大版一年級上冊第七單元的教學內容。對於20以內的數絕大多數孩子在入學前已初步會數,但對於建立數位概念卻不清楚。因此,這節課的教學,我首先從學生數喜歡的東西入手,力求體現師生間的雙向活動。教師指導學生動手操作,讓學生“數一數”“捆一捆”“撥一撥”“...
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中班數學活動教學反思
  • 中班數學活動教學反思

  • 開學了,我們要開始了新的活動,小朋友們都非常開心,他們喜歡進行各種各樣的有意思的活動,還記得,新學期開始的第一堂數學課的主題是《印點子》,這個活動主要是讓孩子們知道比7少的數都有哪些。一開始我先讓孩子們複習了一下7以內的數的認知和寫法,所有的孩子都能很好的回答上來,可...
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小班數學活動比長短教學反思
  • 小班數學活動比長短教學反思

  • 小班數學活動比長短教學反思小班數學活動《比長短》教學反思這節課我組織了數學活動《比長短》,本次活動的重點是通過三個活動環節,讓幼兒感知的長短,學着比較長短,能正確的運用長,比較長,最短等語詞。並理解物體長或短的相對關係,初步嘗試物體從長到短或從短到長的有序排列,本次...
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中班數學排序活動教學反思
  • 中班數學排序活動教學反思

  • 中班數學排序活動教學反思幾年前聽過這節數學活動,對課上老師的娓娓道來和小朋友的積極參與還記憶深刻。所以這次對家長開放活動想着也克隆一回。説幹就幹,我找到原來的聽課記錄,憑記錄和記憶開始了課前準備。撲克牌手邊就有,就先不考慮了。四種花色標記,就畫了35個。最後查牌...
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中班數學教學活動反思
  • 中班數學教學活動反思

  • 中班數學教學活動反思編輯:加速度關鍵詞:中班數學教案網絡核心導讀:貫徹數學來源於生活並運用於生活的理念,強調讓幼兒在接近生活的狀態中感知運用數學。我根據本班的實際情況,根據主題《小鬼顯身手》,選擇了中班數學《點心屋》。活動《點心屋》,將帶有情境性貫徹“數學來源於...
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小班數學活動:金箍棒
  • 小班數學活動:金箍棒

  • 目標:1、體驗物體從短到長的順序關係。2、能根據全範例,用重疊對應的方法,按長短給5根小棒排序。3、願意用自己的語言講述小棒排列的順序。準備:多用插板、白磁板、底紙9《金箍棒》,磁貼:金箍棒長短順序卡5個;底紙10《水果排排隊2》,磁貼:大小水果排序卡蘋果(或桃子)5個。過程:一、情...
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大班數學教學活動反思
  • 大班數學教學活動反思

  • 大班數學教學活動反思【活動目標】1、認識球體、圓柱體,探索發現球體與圓柱體的特徵。2、比較平面圖形與立體圖形,知道形與體的主要區別並能正確命名。3、初步培養幼兒觀察和探索能力。【活動準備】1、示範用的皮球和圖形紙片。2、幼兒人手一份圓形紙片和球,圓柱體積木。【...
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中班教學活動反思
  • 中班教學活動反思

  • 中班教學活動反思中班數學《接下去是幾》活動反思活動難點在於如何讓幼兒感知前面一個數比它少1,後面一個數比它多1,這有點類似於認識相鄰數,但是要中班幼兒完全理解還存在一定的困難。在教學中我們發現,如果問幼兒“3的後面接下去是幾?”幼兒基本上都能正確回答是“4”。但是...
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《捆小棒》教學反思
  • 《捆小棒》教學反思

  • 身為一名優秀的人民教師,我們的任務之一就是課堂教學,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,教學反思應該怎麼寫呢?下面是小編整理的《捆小棒》教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《捆小棒》教學反思1《捆小棒》是北師大版一年級上冊第七單元的教學內...
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中班數學活動《小兔探險記》教學反思
  • 中班數學活動《小兔探險記》教學反思

  • 本次活動主要有兩個知識點讓幼兒把握:1、讓幼兒認識各種不同的排列規律。2、引導幼兒按照各種規律對圖形進行有規律的排列。在引導幼兒學習着兩個知識點時,我利用了小兔去規律森林探險這一故事。整個數學活動都以此為主線開展,讓孩子們在有趣的探險數學故事中學習規律排列這...
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大班數學活動教學反思
  • 大班數學活動教學反思

  • 作為一名人民老師,我們要在課堂教學中快速成長,通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,那麼什麼樣的教學反思才是好的呢?以下是小編精心整理的大班數學活動教學反思,歡迎閲讀與收藏。大班數學活動教學反思1以繪本為載體,進行各領域情景教學,能使孩子們的能力在各領域得到發展...
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數學活動教學反思
  • 數學活動教學反思

  • 一、致力於培養學生的能力,積極倡導他們親身經歷探究為主的學習活動,折出60°,30°,15°的角,瞭解黃金矩形的相關知識,折出黃金矩形,培養他們的`好奇心和探究欲。二、在數學活動中,幫助學生檢視和反思自我,喚起生成長的渴望;幫助學生尋找、蒐集和利用學習資源,設計恰當的學習活動;通...
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小班數學活動數字花燈教案反思
  • 小班數學活動數字花燈教案反思

  • 作為一名教師,很有必要精心設計一份教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。教案應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的小班數學活動數字花燈教案反思,歡迎大家分享。活動目標:1、熟練進行7以內數數,複習幾何圖形。2、體驗元宵節裏的節日氣氛。3、培養幼兒對數字的認識能力。4...
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一年級數學《捆小棒》的個人教學反思
  • 一年級數學《捆小棒》的個人教學反思

  • 一年級數學《捆小棒》這節課是認識20以內數的一個嶄新的開始,而認識11至20的各數是幫助學生建立數位概念的重要知識點之一。從本課時起,學生對數的認識不僅僅是單獨的一個個數,而是以十個為一羣進行數數,這是建立十進制數位概念的重要階段,所以説是相對比較重要的。這節課我先...
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《捆小棒》教學反思範文
  • 《捆小棒》教學反思範文

  • 身為一名人民教師,我們的工作之一就是教學,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!以下是小編精心整理的《捆小棒》教學反思範文,僅供參考,大家一起來看看吧。《捆小棒》教學反思1一年級數學《捆小棒》這節課是認識20以內數的一個嶄新的開...
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中班數學活動教案含反思
  • 中班數學活動教案含反思

  • 作為一位優秀的人民教師,總歸要編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編精心整理的中班數學活動教案含反思,僅供參考,歡迎大家閲讀。中班數學活動教案含反思1教學目標:1、複習1-7的數字,能認讀數字點卡。能手口一致地點...
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大班數學活動教學反思 生活中的數學
  • 大班數學活動教學反思 生活中的數學

  • 大班數學活動教學反思_生活中的數學大班數學活動教學反思_生活中的數學生活中處處有數學,數學和我們的日常生活有着密切的關係。上課前兩天,我給孩子下發了調查表,當時我還在想,應該不會找到很多與數學有關的知識的。今天早上,孩子們帶來了他們的調查表,調查表中呈現的內容讓我...
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《捆小棒》教學反思(精選5篇)
  • 《捆小棒》教學反思(精選5篇)

  • 身為一名到崗不久的老師,教學是重要的任務之一,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,寫教學反思需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的《捆小棒》教學反思(精選5篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《捆小棒》教學反思120以內的數絕大多數兒童在入學前已初步...
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小班數學排序教學活動反思
  • 小班數學排序教學活動反思

  • 數學的排序是幼兒數學的一個基礎,做好小班幼兒數學排序數學教學計劃,能幫助幼兒提升對數學的認知,下面是小班數學排序教學活動反思,一起來看看怎麼對這部分內容的教學進行總結和反思的吧!小班數學排序教學活動反思《綱要》中指出:讓幼兒對周圍事物現象感興趣,有好奇心和求知慾,能...
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捆小棒教學案例及反思
  • 捆小棒教學案例及反思

  • 【教材內容及分析】本節內容藉助現代化信息技術,展現現實生活中的情境,讓學生仔細觀察、動手操作。在數學教學中,讓學生經歷學習的過程,參與數學知識、結論的形成過程,可以幫助理解和掌握相應的知識,更可以給學生帶來探索的體驗、創新的嘗試,體會數學與生活的密切聯繫。新課程的...
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小班數學活動教學反思
  • 小班數學活動教學反思

  • 小班數學活動教學反思本次活動在設計思路上我考慮到小班幼兒生活既是學習、學習既是生活的特點,選擇了他們感興趣、又有困惑的內容:《認識白天、黑夜》來開展活動。在設計活動形式時,我力求在避免數學活動枯燥化的前提下,以幼兒的生活經驗為主體,以模仿動作——實物對應——生...
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專題