![小學語文《比尾巴》優秀教學設計]( "小學語文《比尾巴》優秀教學設計")
- 小學語文《比尾巴》優秀教學設計一、教學要求1、能正確、流利地朗讀課文，學習用問答式朗讀課文。背誦下來。2、知道6種小動物尾巴的樣子。3、創新點：在認識6種小動物的基礎上，通過猜一猜，改一改的遊戲讓學生認識其他一些小動物的尾巴，進行創造思維的訓練。二、教學重難點1、知...
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![課文《比尾巴》的優秀教學設計]( "課文《比尾巴》的優秀教學設計")
- 一、導語：孩子們去動物園了嗎？看到了哪些動物？沒去動物園的孩子見過動物沒有？見過哪些動物？二、揭示課題：師：森林王國中的動物比你們説的還多，他們正在進行一場比賽。你們看，連牌子都掛出來了。趕快拼拼，看看寫了什麼？看誰先拼出來。比什麼？（在“尾巴”下面打着重符號）師：讀的又清楚又洪...
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![《比尾巴》優秀教學設計模板]( "《比尾巴》優秀教學設計模板")
- 【設計理念】兒歌抓住各種小動物尾巴特點，以比的形式為主線，充分調動孩子學習探究的積極性。同時兒歌形式活潑，讀起來朗朗上口。教學中教師應該以朗讀訓練為切入口，拓展學習資源，讓學生了解各種動物尾巴的特點。【教學目標】１、認識比、尾、巴等１２個生字，三個偏旁，一個筆畫。會寫雲...
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![《比尾巴》教學設計]( "《比尾巴》教學設計")
- 教材分析：在孩子的眼中，小動物是他們最親近的朋友。本課用三問三答的形式，介紹了六種動物尾巴的特點，同時配了六幅栩栩如生的插圖。課文那琅琅上口、簡明易懂、極富兒童情趣的語言，能激起學生朗讀的慾望，還能引起學生觀察其他動物尾巴特點的興趣。教學目標：1、認識12個生字，會寫3...
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![課文《比尾巴》優秀教學設計]( "課文《比尾巴》優秀教學設計")
- 教學目標1．認真看圖，認識圖上的動物，瞭解六種動物尾巴的特點。2．獨立認讀音節，正確、流利地朗讀短文。3．學習6個詞語，學會7個生字，認識4個部首。4．認識問句、問號。學習朗讀問句，懂得回答問題要完整，先問的先答，後問的後答。教學重點指導學生朗讀問句答句，理解長、短、彎、扁等字。教...
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![小學語文《比尾巴》教案設計]( "小學語文《比尾巴》教案設計")
- 學情分析：一年級孩子非常喜歡小動物，對於奇特的動物尾巴更是興趣盎然。在學前教育中大多數孩子們接觸過這首兒歌，這些有利因素為本節課的教學奠定了堅實的感情基礎。教師思考：兒歌抓住各種小動物尾巴特點，以“比”的形式為主線，充分調動孩子學習探究的積極性。同時兒歌形式活潑...
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![課文比尾巴的優秀教學設計]( "課文比尾巴的優秀教學設計")
- 教學目標1、自由讀悟課文內容，培養學生的自學能力。2、圖文結合，培養學生的理解能力、觀察能力、朗讀能力，提高學生的學習興趣。3、加強課堂的口語和説話訓練。4、拓展學生的思維能力。教學內容1、理解課文，學習生字和相關二類字的音節，指導？反義詞打比方句子好看等的學習。2、...
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![小學語文《比尾巴》教學設計]( "小學語文《比尾巴》教學設計")
- 一、教學要求：1、學會6個生字，“尾、巴、比、好、把、傘”。認識3個偏旁“女”“”“人”，認識8個生字“尾、短、像、猴、兔、鬆、鴨、鼠、孔、雀”。2、能正確流利地讀短文，學習朗讀問話的句子，會背誦課文。3、認識圖上的動物，瞭解它們尾巴的特點。二、教學重點、難點：重點：學習...
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![《比尾巴》優秀教案設計]( "《比尾巴》優秀教案設計")
- 【教學目標】1、步在各種語言環境中認識本課12個漢字。(基點)2、能夠在各種角色體驗中正確、流利地朗讀課文，特別是在問句的朗讀上有所發展。(重點和難點)3、初步瞭解一些小動物尾巴的特點，培養對小動物的喜愛之情。(感情核心)。教學內容和教學路徑學生活動備選方案設計意...
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![比尾巴的優秀教學設計]( "比尾巴的優秀教學設計")
- 比尾巴的優秀教學設計1、認識12個生字，會寫“雲”字。認識筆畫“撇折”和偏旁“八”、“鳥”。2、正確、流利地朗讀課文。3、知道一些動物尾巴的特點。教學重點、難點識字、寫字、朗讀和背誦課文。讀好問句，知道一些動物尾巴的特點。教學過程：一、情境創設，提示課題師：小朋友...
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![小學比尾巴語文優秀教案]( "小學比尾巴語文優秀教案")
- 教學目標：1、認識12個生字，會寫“雲、公、車”3個生字。認識“”和3個偏旁“矢、八、鳥”。2、正確流利地朗讀課文。背誦課文。學習朗讀問句。3、瞭解動物尾巴的特點，進行思想教育。教學重點：練習朗讀和識字。教學難點：讀好問句。教學方法：談話法、討論法、探究法等綜合運用。...
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![比尾巴教學設計]( "比尾巴教學設計")
- 《比尾巴》是有小學語文課標版教材第一冊中的一篇對話形式的兒歌。下面是小編收集整理的比尾巴教學設計，歡迎閲讀參考！教學目標：1、認識“比、尾”等11個生字和兩個偏旁。會寫“長、比”等4個生字和“豎提”1個筆畫。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文，讀好問句的語氣。3、模...
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![比尾巴優秀教學設計]( "比尾巴優秀教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的比尾巴優秀教學設計，希望對大家有所幫助。比尾巴優秀教學設計1【學習目標】〖知識與能力１、認識１２個生字，以...
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![小學語文比尾巴教學設計]( "小學語文比尾巴教學設計")
- 小學語文比尾巴教學設計[教學目標]1．認真看圖，認識圖上的動物，瞭解六種動物尾巴的特點。2．獨立認讀音節，正確、流利地朗讀短文。3．學習6個詞語，學會7個生字，認識4個部首。4．認識問句、問號。學習朗讀問句，懂得回答問題要完整，先問的先答，後問的後答。[教學重點]比尾巴教案教學設計指...
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![小學語文《比尾巴》的教學設計]( "小學語文《比尾巴》的教學設計")
- 小學語文《比尾巴》的教學設計一、教學要求1、能正確、流利地朗讀課文，學習用問答式朗讀課文。背誦下來。2、知道6種小動物尾巴的樣子。3、創新點：在認識6種小動物的基礎上，通過“猜一猜，改一改”的遊戲讓學生認識其他一些小動物的尾巴，進行創造思維的訓練。二、教學重難點1、...
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![《比尾巴》教學設計優秀方案]( "《比尾巴》教學設計優秀方案")
- 【教學目標】1、步在各種語言環境中認識本課12個漢字。(基點)2、能夠在各種角色體驗中正確、流利地朗讀課文，特別是在問句的朗讀上有所發展。(重點和難點)3、初步瞭解一些小動物尾巴的特點，培養對小動物的喜愛之情。(感情核心)。教學內容和教學路徑學生活動備選方案設計意...
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![《比尾巴》的優秀教學設計範文]( "《比尾巴》的優秀教學設計範文")
- 一、教材説明這篇兒歌通過三問三答的對話方式，介紹了六種動物尾巴的特點。全文讀來琅琅上口，簡明易懂，富有兒童情趣。兒歌共四節。第一、三節三個問句，引起孩子們的思考：究竟誰的尾巴長，誰的尾巴短，誰的尾巴像一把傘？誰的尾巴彎，誰的尾巴扁，誰的尾巴最好看？第二、四節三句話，回答了第...
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![語文《比尾巴》教學設計]( "語文《比尾巴》教學設計")
- 語文《比尾巴》教學設計第一課時教學目標：1．認識6個生字和9個認讀字。2．正確地朗讀課文，學會朗讀疑問語氣的句子，背誦課文。3．知道課文寫了哪幾種小動物，並瞭解它們尾巴的特點。教學重點：1．正確地朗讀課文，學會朗讀疑問語氣的句子，背誦課文。2．知道課文寫了哪幾種小動物，並瞭解它們尾...
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![比尾巴老師的優秀教學設計]( "比尾巴老師的優秀教學設計")
- 【設計思路】古人云：讀書百遍，其義自見。《語文課程標準》中也明確指出：閲讀是學生、教師、文本之間的對話過程。閲讀是個性化的行為，不應以教師的分析代替學生的閲讀實踐。《比尾巴》是一篇對話形式的課文。全文讀來琅琅上口，簡明易懂，富有兒童情趣。我在教學中充分利用課件為...
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![課文比尾巴優秀教學設計]( "課文比尾巴優秀教學設計")
- 【教學目標】1、認識12個生字，會寫“雲、公、車”3個生字。認識“”和3個偏旁“矢、八、鳥”。2、正確流利地朗讀課文。背誦課文。學習朗讀問句。3、瞭解動物尾巴的特點，進行思想教育。【教學重點】練習朗讀和識字。【教學難點】讀好問句。【教學方法】談話法、討論法、探...
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![《比尾巴》的優秀教學設計]( "《比尾巴》的優秀教學設計")
- 【教學目標】1、認識12個生字，會寫雲、公、車3個字。認識1個筆畫和3個偏旁八、鳥、矢。2、正確、流利地朗讀課文，學習朗讀問句。3、瞭解一些動物尾巴的特點。4、激發學生對動物的喜愛之情。【教具準備】1、準備好6種小動物的卡片、頭飾、尾巴圖。2、學生的學案?給動物加上...
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![《比尾巴》優秀的教學設計範文]( "《比尾巴》優秀的教學設計範文")
- 【學習目標】〖知識與能力１、認識１２個生字，以及組成的新詞。２、瞭解一些動物的尾巴特點。３、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好問話的語氣。〖過程與方法１、通過遊戲與活動，讓學生在輕鬆愉快的活動氛圍中愉快學習。２、讓學生連一連、貼一貼、説一説，瞭解一些動物的尾巴。〖情感、...
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![課文比尾巴優秀教學設計範文]( "課文比尾巴優秀教學設計範文")
- 【教學目標】１、理解課文內容，認識動物尾巴的特點。２、正確流利地朗讀課文，背誦課文。【教學重點】認識動物尾巴的特點。【教學難點】培養學生的發散思維。【教學準備】教學課件、生字卡、動物頭飾、錄音帶等。【教學課時】一課時。【教學過程】一、導入１、同學們，你們喜歡動物...
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![小學語文《比尾巴》優秀教案]( "小學語文《比尾巴》優秀教案")
- 教學要求：1、認識12個生字，會寫“雲、公、車”三個字。認識1個筆畫“”和3個偏旁“矢、八、鳥”。2．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。學習朗讀問句。3．瞭解一些動物尾巴的特點。教學重點：練習朗讀和認字教學難點：讀好問句教學過程：一、激趣導入：同學們，你們喜歡小動物嗎？那麼，你們...
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![比尾巴教學設計優秀範文]( "比尾巴教學設計優秀範文")
- 教學要求1、認識１２個生字和３個偏旁“矢、八、鳥”。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文，學習朗讀問句。3、瞭解一些動物尾巴的特點。教學重、難點練習朗讀和認字是本課教學重點。讀好問句是教學難點。教具準備圖片生字卡片課時安排2課時第一課時一、教學要求：1、認識１２個生字和３個...
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