![《識字4》的教學設計]( "《識字4》的教學設計")
- 《識字4》的教學設計【教材分析】人教社的新教材給我們帶來了新的教學思想、新的教學理念。《識字四》以一首充滿童趣的兒歌介紹了小動物在夏天的情景。這裏寫的小動物大都是昆蟲，要求認識的字大都有蟲字旁。課文趣味盎然、色彩豐富，很受學生喜愛。在教學中推崇創造性學習，...
- 23503
![《識字4》優秀教學設計]( "《識字4》優秀教學設計")
- 《識字4》優秀教學設計[教學要求]1．學會本課生字，兩條綠線內的字只識不寫。認識幾個偏2．初步瞭解一些基本字加上不同的偏旁可以組成其他字的知識，激發學生學習漢字的興趣。3．誦讀謎語，理解謎語(字謎)，體驗猜字謎的樂趣。[教學時間]兩課時。第一課時一、創設情境，觀察字盤1．師板書...
- 33684
![《識字4》的優秀教案設計]( "《識字4》的優秀教案設計")
- 教學目標：1、認識個生字。會寫個字。2、能正確、流利地朗讀成語，體會其中的韻律感。3、初步感知成語的特點並有收集成語的興趣。教學流程：第一課時：一、故事引入，激發興趣1、聽老師或同學講《拔苗助長》的故事，揭示課題。2、教師簡介成語的特點。如，漢語的成語大多由四個字組成，...
- 20978
![《識字4》教學設計及反思]( "《識字4》教學設計及反思")
- 【學習目標】１、認識本課帶有蟲字旁的１１個生字，初步感知形聲字和象形字的構字方法。２、利用形聲字的識字規律，結合學生的生活體驗，學習與蟲字旁相關的字詞。３、正確、流利地朗讀兒歌，鼓勵獨特感悟。４、熱愛大自然，有觀察小動物的興趣。【教學流程】一、直接導入，激發興趣１、老師給大家...
- 13281
![《識字4》語文教學設計]( "《識字4》語文教學設計")
- 教學目的要求：1、學會本課6個生字，認識兩條綠線內的3個字，認識筆畫“”,能利用圖畫和聯繫生活實際理解詞語。2、正確誦讀韻語，瞭解一些昆蟲的名稱，培養學生探索自然的興趣，激發學生熱愛自然的感情。識字4第一課時教案教學設計精品教學重難點：讀準“採、牛、蟲、蟀”的音，正確書寫...
- 21282
![《識字三》教學設計（精選4篇）]( "《識字三》教學設計（精選4篇）")
- 作為一位傑出的教職工，總歸要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編收集整理的《識字三》教學設計（精選4篇），希望能夠幫助到大家。《識字三》教學設計1教學目標：1、認識16個生字，會書寫10...
- 12305
![識字教學設計]( "識字教學設計")
- 教學目標：1、認識“初、眉”等十個生字，會寫“北、南”等5個生字；2、能正確、流利地朗讀課文，初步感受和了解諺語的美。3、有主動積累諺語的`願望，能在積累諺語的同時增長知識。教學重點：識字，培養積累諺語的願望教學準備：卡片，圖片教學時間：2課時。第一課時教學程序：一、激趣導人：在...
- 22703
![識字4優秀教學設計]( "識字4優秀教學設計")
- 教學目標：1、知識目標：認識6種昆蟲名稱，認識蜻、蜓等13個生字，會寫螞、蟻2個字。2、能力目標：①發現形聲字的特點，初步感知形聲字的構字方法。②正確流利朗讀兒歌。3、情感目標：①激發學生觀察小動物的興趣、瞭解夏天各種動物的習性，激發學生熱愛大自然、熱愛生活的情趣。②培養...
- 19011
![識字4語文教學設計]( "識字4語文教學設計")
- 教學目標：1、學會本課生字，認識綠線內的字，認識幾個偏旁。2、初步瞭解一些基本字加上不同的偏旁可以組成其他字的知識，激發學生學習漢字的興趣。3、誦讀謎語，理解謎語，體驗猜字謎的樂趣。教學重點：學會本課生字，認識幾個偏旁。，教學難點：初步瞭解漢字的組成知識。教、學具：轉盤、生...
- 23085
![《識字4》教學設計方案]( "《識字4》教學設計方案")
- 【教學目標】１、認識寸、益等９個生字，會寫寸、落等８個字。２、能正確、流利地朗讀成語，體會其中的韻律感。３、初步感知成語的特點並有收集成語的興趣。【教學重點】讀寫生字。【教學難點】體會韻文的韻律感，感知成語，培養學生學習、收集成語的興趣。【教具準備】多媒體課件、生字卡...
- 5310
![《識字4》教學設計]( "《識字4》教學設計")
- 識字4教學設計【教學目標】１、認識９個生字。會寫８個字。２、能正確、流利地朗讀成語，體會其中的韻律感。３、逐步感知成語的特點並有收集成語的興趣。【教學重點】１、認識９個生字，會寫８個字。２、正確流利地朗讀成語。【教學難點】識記９個生字，規範書寫８個字。【教具準備】生字卡片、小黑...
- 20011
![語文《識字4》優秀教學設計]( "語文《識字4》優秀教學設計")
- 一.教材分析：本課是形聲字歸類識字。課文由插圖.5個形聲字和由這幾個形聲字組成的詞語及兒歌組成。課文的插圖是個轉盤和寫着苗字的卡片，盤面上寫着..口..目5個偏旁，轉動轉盤，這5個偏旁與苗能分別組成貓.錨.喵.描.瞄5個形聲字。課文接着出現由這5個形聲字分別組成的詞語，幫助...
- 6571
![識字-教學設計]( "識字-教學設計")
- 識字-教學設計識字-教學設計教材簡析：本課採用“詞串”的形式，圍繞小學生每天早晨的生活常規這一中心內容，將一組詞語組成韻語。讀起來押韻上口，便於誦讀記憶。課文配以相應的圖畫。圖文對照，反覆誦讀，不僅識了字，瞭解了詞語，而且認識了事物，受到美的薰陶。學情簡析：本班學生喜歡活...
- 6155
![《識字4》教學設計範文]( "《識字4》教學設計範文")
- 作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《識字4》教學設計範文，僅供參考，大家一起來看看吧。《識字4》教學設計1教學目標：1、會認本課中出現的14個生字，會寫6個常用字。2、...
- 11867
![《識字4》教學設計（通用3篇）]( "《識字4》教學設計（通用3篇）")
- 作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的《識字4》教學設計（通用3篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《識字4》教學設計1教學目標：1、會認...
- 23704
![小學語文教案《識字4》教學設計]( "小學語文教案《識字4》教學設計")
- 教學目標：1、認識個生字。會寫個字。2、能正確、流利地朗讀成語，體會其中的韻律感。3、初步感知成語的特點並有收集成語的興趣。教學流程：第一課時：一、故事引入，激發興趣1、聽老師或同學講《拔苗助長》的故事，揭示課題。2、教師簡介成語的特點。如，漢語的成語大多由四個字組成，...
- 33520
![《識字4》教學設計模板]( "《識字4》教學設計模板")
- 【學習目標】１、認識本課帶有“蟲”字旁的１１個生字，初步感知形聲字和象形字的構字方法。２、利用形聲字的識字規律，結合學生的生活體驗，學習與“蟲”字旁相關的字詞。３、正確、流利地朗讀兒歌，鼓勵獨特感悟。４、熱愛大自然，有觀察小動物的興趣。【教學流程】一、直接導入，激發興趣１、老...
- 20323
![《識字4》教學設計範本]( "《識字4》教學設計範本")
- 教學內容：人教版義務教育課程標準實驗教科書《語文》一年級下冊。教材簡析：與前3節識字課相同的內容：韻文、情景圖、會認的字、會寫的字;不同點：在瞭解小動物的基礎上，學會生字，且本課14個生字中有11個字由“蟲”字旁組成。教學目標：1.認識14個生字，學寫6個生字。2.正確、流利地...
- 8310
![《識字4》 語文教學設計]( "《識字4》 語文教學設計")
- 教學目標：1、認識個生字。會寫個字。2、能正確、流利地朗讀成語，體會其中的韻律感。3、初步感知成語的特點並有收集成語的興趣。教學流程：第一課時：一、故事引入，激發興趣1、聽老師或同學講《拔苗助長》的.故事，揭示課題。2、教師簡介成語的特點。如，漢語的成語大多由四個字組成...
- 22778
![《識字4》教學設計15篇]( "《識字4》教學設計15篇")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的《識字4》教學設計，歡迎大家分享。《識字4》...
- 31065
![識字4的教案設計]( "識字4的教案設計")
- 【教材簡析】《識字4》是人教版小學語文實驗教材一年級下冊第四單元中的識字課。本課是一首充滿童趣的兒歌，描寫了小動物在夏天的活動情況。這裏寫的小動物大多是昆蟲，因此本課要求認識的字大都帶有蟲字旁。教學本課時，為學生創設生動有趣的教學情境，讓他們在遊戲中、在閲讀...
- 16973
![識字4的優秀教學設計]( "識字4的優秀教學設計")
- 教學內容：人教版義務教育課程標準實驗教科書《語文》一年級下冊。教材簡析：與前3節識字課相同的內容：韻文、情景圖、會認的字、會寫的字；不同點：在瞭解小動物的基礎上，學會生字，且本課14個生字中有11個字由蟲字旁組成。教學目標：1．認識14個生字，學寫6個生字。2．正確、流利地朗讀課文...
- 29031
![課文《識字4》的教案設計]( "課文《識字4》的教案設計")
- 【教材分析】《識字４》是人教版義務教育課程標準實驗教科學書一年級下冊第四單元的教學內容。這是一首充滿童趣的兒歌。文中寫的小動物大都是昆蟲，因此，本課要求認識的字大都有蟲字旁。瞭解形聲字的特點，激發學生了解小動物的興趣是本課的教學重點。【設計理念】１、生活是教學...
- 18314
![《識字4》教案設計]( "《識字4》教案設計")
- 《識字4》教案設計教學目標：1、認識“蜻、蜓、蝴、蚯”等11個帶有蟲字旁的生字和“展、運、網”3個生字。引發學生識字的興趣，使學生有主動識字的願望。2、正確、整齊、規範書寫”螞、蟻、前、空、房、網“6個字。3、正確、流利朗讀兒歌。4、認識並瞭解夏天一些小動物的生...
- 21995
![《識字》教學設計]( "《識字》教學設計")
- 作為一名教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的《識字》教學設計，歡迎大家分享。《識字》教學設計1教材簡説：這是一組與本組的專題非常吻合的句子。強烈的對比，強烈的感情色彩，...
- 30539
文書都
