![《分香蕉》教學設計]( "《分香蕉》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收集的《分香蕉》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《分香蕉》教學設計1...
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![《分香蕉》的説課稿]( "《分香蕉》的説課稿")
- 一、説教材《分香蕉》是北師大第三冊第四單元的第4節新課，通過前面3節“分桃子”、“分蘋果”、“分糖果”內容的學習，學生已經進行了大量的等分活動，積累了一定的經驗。這三節平均分的活動，是在學生還不知道除法的情況下，從已有的生活經驗出發，在操作水平上解決除法問題的過程...
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![香香的軟糖教學設計]( "香香的軟糖教學設計")
- 香香的軟糖教學設計香香的`軟糖活動目標：1.認識自己準備的軟糖.2.教師引導下，進一步學習用看，摸，嘗等方法感知軟糖軟的特性.活動準備：各種軟糖若干，盤子，蓋布活動過程：一先讓幼兒複習兒歌《洗手》，引導幼兒洗手.二教師把軟糖放在盤子裏，用布蓋上。教師用神祕口吻引導幼兒猜測物品，激...
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![分香蕉評課稿範文]( "分香蕉評課稿範文")
- 聽了二年級《分香蕉》一課，一點體驗本節課根據學生的生活經驗和已有知識，給學生提供探索的機會，充分體現了新教學理念所倡導的自主學習。具體表現在以下幾個方面。1.教師敢於放手，給學生的活動提供了充足的時間和空間，較好地突出了學生的主體地位。整個教學過程中，分一分、教一...
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![北師大版分香蕉教學反思]( "北師大版分香蕉教學反思")
- 本節課採用從生活情境引入新課。在學生不知道除法的情況下，從已有的生活經驗出發及學生從中積累了一些平均分的經驗，開始認識除法。利用小組合作學習，通過小組活動的分一分、説一説，體現讓學生在玩中學的理念。小組活動使學生學習的積極性、主動性及興趣給激發出來了。教學成...
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![《分香蕉》説課稿]( "《分香蕉》説課稿")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份説課稿，認真擬定説課稿，那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？以下是小編收集整理的《分香蕉》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《分香蕉》説課稿1尊敬的各位評委、老師大家好:我是來自大慶市慶風小學教師鄭穎，今天我説...
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![《分香蕉》教學反思]( "《分香蕉》教學反思")
- 篇一：《分香蕉》教學反思本節課是在學生學習了“分桃子”“分蘋果”“分糖果”的基礎上進行教學的。學生對大量物體的等分已經有了一定的經驗，從學生對“分香蕉”的具體情境，抽象出除法算式，從而理解除法與平均分的聯繫，體會除法運算的意義。同時，介紹除法算式各部分的名稱，讓孩...
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![香蕉香蕉變變變小班説課設計]( "香蕉香蕉變變變小班説課設計")
- 一、説教材1、教材內容分析：水果是幼兒生活中常見的事物，它富有營養，又貼近幼兒的生活，可以給幼兒帶來豐富的感官之旅。這個活動我是以水果中的一種——香蕉為主體，之所以選它，因為它是水果當中比較常見的一種，孩子們又比較熟悉的，實物一出示，就很容易引起幼兒的學習興趣，且融入遊...
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![《分香蕉》教學設計（精選5篇）]( "《分香蕉》教學設計（精選5篇）")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的《分香蕉》教學設計（精選5篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《分香蕉》教學設計1教學內容：北師大版數學二年級上冊第38頁分香蕉除法...
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![芭蕉花教學設計]( "芭蕉花教學設計")
- 教學目標：1、在閲讀中認識生字，重點指導“袖、掐”的字形。通過做動作理解“託、掐”等動詞的意思。2、以“愛”為主線，抓住重點詞句體會哥倆與父母之間的深厚感情。4、通過情景設想使學生懂得如何正確表達愛。教學重點、難點：通過學習課文重點詞句，體會哥倆對母親的愛。教學...
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- 教學目標1.從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物，理解景物描寫對刻畫人物的作用。2.理解小説折射出的時代信息。3.培養學生圈劃關鍵詞句的能力，學習文中主人公香雪的淳樸、自尊、執着與堅毅的品質。説明：鐵凝的《哦，香雪》是一篇抒情意味濃厚的短篇小説，題目的感歎語調也提示和透...
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![小班香蕉變魔術教案設計]( "小班香蕉變魔術教案設計")
- 活動目標：1、發展了思維的想象力和語言的表達能力。2、引導了用肢體語言進行動作表現。3、培養了對活動的興趣。活動準備：1、實物：大香蕉若干。2、方紙盒1個；毛巾若干；錄音機。3、場地：師幼圍坐一起。活動過程：一、激發興趣，導入課題：教師出方紙盒，作神祕狀，讓幼兒猜：裏面有一樣好幼...
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![《香蕉變戲法》小班語言活動教學設計]( "《香蕉變戲法》小班語言活動教學設計")
- 《香蕉變戲法》小班語言活動教學設計一、活動目標：1、通過遊戲形式引導幼兒發揮想象，並用語言動作表達想象結果。2、鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，鼓勵學説：“香蕉像……”一句話。3、培養幼兒對周圍事物、現象感興趣，有好奇心和求知慾。二、活動準備：人手一根香蕉。三、活動過...
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![小不點分香蕉的小班教案]( "小不點分香蕉的小班教案")
- 教誨請求：1、經由過程不雅察什物，圖片，感知噴鼻蕉的色彩，外形，結構，味道，科學食用要領，發展處所，誰種植。2、知道吃噴鼻蕉有利康健，吃時要適量，造就幼兒不吃獨食，樂意與他人分享。3、生長幼兒着手動腦的本領，在美術運動中進修製造噴鼻蕉。講授預備：1、什物：一串噴鼻蕉，圖片，結噴鼻蕉的樹（噴...
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![數學第三冊《分香蕉》説課稿]( "數學第三冊《分香蕉》説課稿")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份説課稿，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好説課稿呢？下面是小編為大家整理的數學第三冊《分香蕉》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。數學第三冊《分香蕉》説課稿1一、説教材《分香蕉》是北師大第三冊第四單元的...
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![《分香蕉》的教學設計]( "《分香蕉》的教學設計")
- 【教學內容】：北師大版數學二年級上冊第四單元《分香蕉》。【教材簡析】：本節課的教學內容是北師大版小學數學二年級上冊第四單元第四個知識點分香蕉，是在學生已經初步瞭解乘法的意義，通過“分桃子”“分蘋果”“分糖果”等內容的學習，學生已經會運用具體的操作活動解決活動解...
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![《分香蕉》的教學反思]( "《分香蕉》的教學反思")
- 一、教學內容：《分香蕉》是北師大版數學二年級上冊第四單元的內容。二、教材分析：本節課的教學內容是北師大版小學數學二年級上冊第四單元第四個知識點分香蕉，是在學生已經初步瞭解乘法的意義，會用2~5的乘法口訣計算表內乘法的基礎上進行教學的。在本節分香蕉之前教材創設了...
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![小不點分香蕉小班社會教案]( "小不點分香蕉小班社會教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的小不點分香蕉小班社會教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小不點分香蕉小班社會教案1一、教學目標：1、讓幼兒通過觀察實物和圖片，感知...
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![《分香蕉》教案]( "《分香蕉》教案")
- 教學目標1、理解用除法表示等分的過程。2、瞭解除法算式的讀法及各部分的名稱。3、使學生在具體情境中建立除法與等分活動之間的聯繫，並加深體會。教學重點1、理解用除法表示等分的過程。2、瞭解除法算式的讀法及各部分的名稱。教學難點如何建立除法與等分活動之間的聯繫...
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![北師大版小學數學二年級上冊《分香蕉》教學設計]( "北師大版小學數學二年級上冊《分香蕉》教學設計")
- 教學目標：1、在進行"平均分"活動的基礎上，引導學生認識除法，建立除法與平均分的聯繫。2、初步理解除法意義，知道除法各部分的名稱，會讀除法算式。3、在初步理解除法意義的基礎上，會用除法算式來表示平均分的過程。4、進一步培養學生良好的數學學習習慣。教學重點：初步理解除法意...
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![認識香蕉科學教案]( "認識香蕉科學教案")
- 香蕉是我們生活中常吃的一種水果,它可以潤腸通便是營養豐富的水果。下面是小編為大家整理的認識香蕉科學教案，歡迎閲讀。活動目的：1．進一步瞭解香蕉的基本特徵，形成良好的習慣2．嘗試運用多種感官感知1和許多，理解1和許多的關係活動準備：摸袋、魔術箱、大香蕉1根、小香蕉若干、大...
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![小班社會活動教案《分香蕉》]( "小班社會活動教案《分香蕉》")
- 作為一名人民教師，時常需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的小班社會活動教案《分香蕉》，歡迎閲讀與收藏。一、教育要求：1、通過觀察實物，圖片，感知香蕉的顏色，形狀，構造，味道，科學食用方法，生長地方，誰栽培。2、知道吃香...
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![數學《分香蕉》説課稿]( "數學《分香蕉》説課稿")
- 一、説教材《分香蕉》是北師大第三冊第四單元的第4節新課，通過前面3節分桃子、分蘋果、分糖果內容的學習，學生已經進行了大量的等分活動，積累了一定的經驗。這三節平均分的活動，是在學生還不知道除法的情況下，從已有的生活經驗出發，在操作水平上解決除法問題的過程。這節課是在...
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![吃香蕉教案]( "吃香蕉教案")
- 活動目標：1、在有趣的活動中，學會“乖、扔、鼠”的正確發音。2、培養良好的公共衞生習慣。活動準備：小豬、小老鼠吃香蕉的圖片各一張；實物香蕉一個；紙簍。活動過程：一、進行遊戲，激發幼兒興趣。1、“吃水果”遊戲：請你跟我吃××！2、剛才我們把香蕉吃完了，香蕉皮扔在哪裏呢？3、出示...
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![分香蕉教學設計]( "分香蕉教學設計")
- 教學內容：P38教學目的：讓學生學會用除法表示等分的過程，並介紹除法算式的讀法及各部分的'名稱。教學重難點：學生能夠學會用除法表示等分的過程。教具：情景圖教學過程：一、分香蕉活動。着重引導學生進行思考和概括，建立除法算式與等分之間的聯繫。二、學讀法。12÷2=6讀作12除以...
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