![冬陽童年駱駝隊課文理解]( "冬陽童年駱駝隊課文理解")
- １、學生理解童年一去不還和童年重臨於我的心頭。提示：童年一去不還是因為夏天過去，秋天過去，冬天來了，説明時間過得很快，轉眼我已長大，不再是童年了；童年重臨我的心頭，這個童年是指童年時那段有趣、難忘的生活，是因為當我又看到冬陽下的駱駝隊時，觸景生情，不禁想起兒時的那段生活。２、...
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- 教學目標1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．基本讀懂課文，感受作者對童年的懷念之情。教學重點從作者憶童年生活的幾個片斷中體會童趣，感受作者的懷念之情。教學難點：理解課文最後兩段。教學時間：一課時教學準備1．教師多媒體課件2．學生收集作者的相關信息教學過程（一）歌曲激情，解釋...
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- 教材簡析本文是小説《城南舊事》的序言，作者林海音。作者以樸實純真的筆調，夢境般的語言，回憶了駱駝隊，着重從“學咀嚼”“談駝鈴”“剪駝毛”“念駱駝”四個方面展開，把自己小時的呆傻天真表露無疑。作者借駱駝隊表達了對童年的魂牽夢縈，依依流連。這是本文品賞的情感目標。另...
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![《冬陽-童年-駱駝隊》説課稿]( "《冬陽-童年-駱駝隊》説課稿")
- 各位評委大家下午好，今天我要説課的內容來自於義務教育課程標準試驗教科書語文五年級下冊第6課《冬陽-童年-駱駝隊》。根據説課的要求，我將從四個板塊來進行我的説課，它們分別是説教材，説教法與學法，説過程，説評價。第一板塊：説教材這是一篇精讀課文。它是小説《城南舊事》的序...
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![五年級語文下冊《冬陽.童年.駱駝隊》教學設計]( "五年級語文下冊《冬陽.童年.駱駝隊》教學設計")
- 五年級語文下冊《冬陽.童年.駱駝隊》教學設計一、教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、基本讀懂課文，感受作者對童年的懷念之情。二、教學重點難點：1、從作者憶童年生活的幾個片斷中體會童趣，感受作者的懷念之情。2、理解課文最後兩段。三、教具準備：課件。四、課時...
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![小學五年級語文下冊《冬陽·童年·駱駝隊》教學設計範文]( "小學五年級語文下冊《冬陽·童年·駱駝隊》教學設計範文")
- 小學五年級語文下冊《冬陽·童年·駱駝隊》教學設計範文教學目標：1.通過聯繫上下文的方法，理解“咀嚼”，領會“嚼”字在口語與書面語中的不同讀法；通過教師範寫，學生書空與練寫結合的方法，牢記“嚼”字字形。2.通過反覆朗讀、分角色朗讀，體會文章描寫的細膩，感受小英子的天真可愛...
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![讀一日冬陽美文]( "讀一日冬陽美文")
- 清早，在來學校的路上，她……冬天的小雨還在我耳際纏綿幾句，或許嘮叨了一夜，累了，睡了一地。一首雨詩，一個女孩，一段敲窗的故事，屬於昨晚的記憶。踩着遠山的幾朵飄雲，邁着柔暖的步子，舞動妖嬈的`身姿，大地感受你的光芒四射，不敢直視你眨眼魅力直逼的眼神。多情的你，來自一天零一夜的雨...
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![《冬陽童年駱駝隊》教學設計範文]( "《冬陽童年駱駝隊》教學設計範文")
- 作為一名教職工，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的《冬陽童年駱駝隊》教學設計範文，僅供參考，大家一起來看看吧。《冬陽童年駱駝隊》教學...
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![冬陽童年駱駝隊課件推薦]( "冬陽童年駱駝隊課件推薦")
- 導語:為你同學們進一步瞭解冬陽童年駱駝隊，現在小編為你整理好冬陽童年駱駝隊課件，希望對你有幫助！教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．讀懂課文，瞭解作者童年時對駱駝的喜愛，想象課文描寫的童年生活畫面，體會作者對童年生活的懷念之情。3．背誦喜歡的段落，有興趣的同學可以...
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![《冬陽·童年·駱駝隊》的優秀教學設計]( "《冬陽·童年·駱駝隊》的優秀教學設計")
- 《冬陽·童年·駱駝隊》的優秀教學設計【學習目標】1、讀懂課文，瞭解作者童年時對駱駝的關注，想象課文描寫的童年生活畫面。2、有感情地朗讀課文，能通過重點詞句的理解，體會作者對童年生活的懷念之情。3、認識3個生字，會寫9個，抄寫喜歡的句子。課餘，有興趣的同學可以讀讀小説《...
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![五年級語文《冬陽·童年·駱駝隊》教學設計範文]( "五年級語文《冬陽·童年·駱駝隊》教學設計範文")
- 教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.基本讀懂課文，感受作者對童年的懷念之情。教學重點從作者憶童年生活的幾個片斷中體會童趣，感受作者的懷念之情。教學難點：理解課文最後兩段。教學時間：一課時教學準備1.教師多媒體課件2.學生收集作者的相關信息教學過程(一)歌曲激...
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![冬陽童年駱駝隊讀後感]( "冬陽童年駱駝隊讀後感")
- 當賞讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，為此需要認真地寫一寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編為大家收集的冬陽童年駱駝隊讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。冬陽童年駱駝隊讀後感1今天我讀了林海英叔叔的《冬陽。童年。駱駝隊》，我...
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![《冬陽童年駱駝隊》教學反思範文]( "《冬陽童年駱駝隊》教學反思範文")
- 《冬陽童年駱駝隊》教學反思範文好課種種，韻味各異：有的像美酒，芬芳濃烈，飲之醉人；有的似白水，純極淡極，卻不失本真；有的則如清茶，香在隱約之中，味在有無之間，然品之卻自有一種回味久久不散——這便是一種境界，是課的境界，也是人的境界。好課難得，難在文、課、人的統一。即如此課——林...
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![冬陽童年駱駝隊教案]( "冬陽童年駱駝隊教案")
- 【教材簡析】《冬陽童年駱駝隊》是人教版義務教育課程標準實驗教科書五年級上冊第二組課文中的一篇，本文是台灣著名女作家林海音為自傳體小説《城南舊事》寫的序言。“冬陽”為文章創設了一種感傷與温暖交織的情緒基調，“童年”揭示了本文的內容主旨，而“駱駝隊”則是貫穿全...
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- 設計理念：落實《語文課程標準》精神，努力實現知識與技能、過程與方法和情感、態度、價值觀三維目標的統一，有效利用課內外學習資源，聚焦重點，強化實踐，着重培養學生的自主學習能力和探究精神、創新精神，提高學生的語文素養；遵循語文學科特點和教學規律，構建情知相融、雙主並重、教...
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![美文欣賞：冬陽]( "美文欣賞：冬陽")
- 冬陽童年駱駝隊——《城南舊事》林海音駱駝隊來了，停在我家的門前。它們排列成一長串，沉默地站着，等候人們的安排。天氣又幹又冷。拉駱駝的摘下了他的氈帽，頭上冒着熱氣，是一股白色的煙，融入乾冷的大氣中。爸爸和他講價錢。雙峯的駝背上，每匹都馱着兩麻袋煤。拉駱駝的説，他們從門...
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![《冬陽·童年·駱駝隊》課程教學反思]( "《冬陽·童年·駱駝隊》課程教學反思")
- 《冬陽·童年·駱駝隊》這篇課文是台灣著名女作家林海音為自傳體小説《城南舊事》寫的序言。文章以樸實純真的筆調，夢境般的語言，把我們帶到一個孩子的童年，景和情既清晰又朦朧，駱駝隊是留在童年裏鮮明的記憶，我們真切地看到了作者對童年的魂牽夢縈，對早已逝去的童年時光的眷戀...
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- 當細細品完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，何不寫一篇讀後感記錄下呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的《冬陽童年駱駝隊》讀後感，希望能夠幫助到大家。《冬陽童年駱駝隊》讀後感1作者以樸實而純真的筆調，夢境般的語言，把我們帶入她的童年生活。如夢...
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- 冬陽·童年·駱駝隊是台灣著名女作家林海音為自傳體小説《城南舊事》寫的序言。下面是小編為你帶來的冬陽·童年·駱駝隊練習答案（人教版），歡迎閲讀。冬陽·童年·駱駝隊練習答案一、題目略。氈(毛氈)毯(地毯)襖(棉襖)袍(皮袍)漠(沙漠)...
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![《冬陽·童年·駱駝隊》課文理解]( "《冬陽·童年·駱駝隊》課文理解")
- １、學生理解童年一去不還和童年重臨於我的心頭。提示：童年一去不還是因為夏天過去，秋天過去，冬天來了，説明時間過得很快，轉眼我已長大，不再是童年了；童年重臨我的心頭，這個童年是指童年時那段有趣、難忘的生活，是因為當我又看到冬陽下的駱駝隊時，觸景生情，不禁想起兒時的那段生活。２、...
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![五年級語文下冊《冬陽·童年·駱駝隊》教學設計]( "五年級語文下冊《冬陽·童年·駱駝隊》教學設計")
- 五年級語文下冊《冬陽·童年·駱駝隊》教學設計教學目標：1．認識本課3個生字，會寫9個認識的字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2．讀懂課文，瞭解作者童年時對駱駝的喜愛，想象課文描寫的童年生活畫面，體會作者對童年生活的懷念之情。3．背誦喜歡的段落，抄寫喜歡的句子。有興趣的同學...
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![冬陽的美麗-高二散文]( "冬陽的美麗-高二散文")
- 温暖的陽光穿梭於微隙的氣息。舒倘，漫長。紫檀的香味，瀰漫在冬季，把天地間一切空虛盈滿，陽光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃着天真，充盈着那抹曾經深不可測的孤清而飄逸的影。一直以為冬天的陽光是吝嗇的。通常，只留下鉛灰色的背影。但今年，陽光一日緊似一日。那些温暖的氣息就這麼撞碎...
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![冬陽童年駱駝隊教學設計（精選3篇）]( "冬陽童年駱駝隊教學設計（精選3篇）")
- 作為一位傑出的老師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的冬陽童年駱駝隊教學設計（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。冬陽童年駱駝隊...
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![《冬陽童年駱駝隊》讀後感]( "《冬陽童年駱駝隊》讀後感")
- 《冬陽童年駱駝隊》讀後感1寒假期間，我讀了《城南舊事》這本書中的幾個故事，分別是“冬陽·童年·駱駝隊”、“惠安館”、“我們看海去”等。我對“冬陽·童年·駱駝隊”這個故事感受最深，它講的是：英子和她的父母從寶島遷居到北京，冬季的一天，駱駝隊來了，是賣煤的，父親和賣煤的...
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- 學習目標1.讀懂課文，瞭解作者童年時對駱駝的關注，想象課文描寫的童年生活畫面。2.有感情地朗讀課文，能通過重點詞句的理解，體會作者對童年生活的懷念之情。3.認識3個生字，會寫9個，抄寫喜歡的句子。課餘，有興趣的同學可以讀讀小説《城南舊事》。課前準備1.歌曲《送別》2.電影《城...
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