![習作7教案設計]( "習作7教案設計")
- 習作目標：1、認真讀讀我喜歡的一篇課文、有趣的一次實驗、冬天、盼春節等作文題目。2、選一個你喜歡的作文題目，練習寫作。3、也可以自己命題寫作文，展示自己的寫作才能。4、把想説的內容寫具體，寫清楚，要寫出自己的真情實感。習作重難點：把想説的內容寫具體，寫清楚，要寫出自己的...
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![《習作7》教學設計]( "《習作7》教學設計")
- 作為一名教學工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編幫大家整理的《習作7》教學設計，希望能夠幫助到大家。《習作7》教學設計1教學目標：1...
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![《習作7》教學設計精選]( "《習作7》教學設計精選")
- 《習作7》教學設計之一佚名訓練內容：元旦期間，大家少不了走親串友，少不了和家人、同學一起玩。這學期快結束了，回憶這學期的學習生活，更有許多值得寫的事，如幫助別人的事，取得成功的事，使自己後悔的事，幼稚可笑的事。選擇一件事寫下來，要求敍事清楚，重點突出。作文題目：一件值得寫的...
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![語文《習作7》教學設計]( "語文《習作7》教學設計")
- 語文《習作7》教學設計習作目標：1、認真讀讀“我喜歡的一篇課文”、“有趣的一次實驗”、“冬天”、“盼春節”等作文題目。2、選一個你喜歡的作文題目，練習寫作。3、也可以自己命題寫作文，展示自己的寫作才能。4、把想説的內容寫具體，寫清楚，要寫出自己的真情實感。習作重難...
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![複習7以內的數教案設計]( "複習7以內的數教案設計")
- 複習7以內的數教案設計一、活動目的：1、複習1-7的數字排序。2、正確感知7以內物體的數量。二、活動準備：數量1-7的實物；分別寫有1-7的動物頭飾7種；1-7的數字卡每人一套；地上畫有各種寫上數字的圖形。三、活動與指導：1、複習數數1-7和1-7的排序。(1)、教師：今天聖誕老人帶來了七...
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![《習作7》教學設計9篇]( "《習作7》教學設計9篇")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《習作7》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《習作7》教學設計1訓練內容：元旦...
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![《習作5》的教案設計]( "《習作5》的教案設計")
- 教學目標:1．看清四幅神情各異的畫面，展開想象的彩翼，感受它們分別表示的內心情感2．回憶一件親身經歷的事，體驗當時的情感：或喜或憂，或傷心或氣憤，引導學生進行發散性的思維。3.寫出這件親身經歷的事，把事情的`經過寫具體，要準確地表達自己的真情實感。4．題目由自己來定，可為自己的作...
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![《習作2》教學設計7篇]( "《習作2》教學設計7篇")
- 作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編整理的《習作2》教學設計，希望能夠幫助到大家。《習作2》教學設計1教學要求：1、能通過閲讀作文《拔...
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![《習作2》教案設計]( "《習作2》教案設計")
- 教學目標1.展開想象，以“一棵枯樹的傾訴”為題，用第一人稱寫出枯樹的遭遇和經歷。2.培養學生的想象能力和語言表達能力。教學重難點引導學生展開豐富的想象教學準備課件教學過程一、導入新課古代有個叫公孫治的人能聽懂鳥的話語，其實，這並不神祕，如果我們也能像她那樣尊重自然...
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![《春》教案7 教案教學設計]( "《春》教案7 教案教學設計")
- 教學目標：一引導學生品味作者描繪祖國秀麗的自然風景時那詩一般的抒情筆調，優美的語言，從中得到美的薰陶。二深刻理解作者通過細緻、生動地描繪充滿生命力的春天景象，來表現自己熱愛自然、熱愛生活、追求未來、積極進取的生活態度，和為建造人類美好的春天而奮發努力的崇高理想...
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![《總複習》教案設計]( "《總複習》教案設計")
- 〖教學目標1.引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程、學習方法和學習收穫，逐步養成回顧和反思的好習慣。2.在組織總複習時，要重視學生的情感體驗，採用多種形式調動學生的學習積極性。3.能對自己的學習情況進行全面的、合理的評價。〖教材分析本節總複習課是把散落的知識點...
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![《練習7》教學設計]( "《練習7》教學設計")
- 教學目標：1．複習學過的偏旁，能把熟字按偏旁歸類。2．複習學過的詞語，能幫學生積累詞語。3．區分完整的句子和不完整的句子，進一步建立句子概念，學習運用句號。4．初步培養尊敬老人的好思想，初步養成自己的事情自己做的習慣。課時安排：2課時第一課時教學目標：1．複習學過的偏旁，會説出它們的...
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![課文《習作7》教學設計]( "課文《習作7》教學設計")
- 教材分析：本次習作着重指導學生自編童話故事。《找“餓”》是一篇例文，是小作者用自己的動物玩具編寫的童話故事。習作後的兩個問題是讓大家對例文進行講座，實際上也是對編寫童話故事提出了兩點要求。然後教材對這次習作提出了具體的要求，即依照例文，發揮想像力，也拿自己的玩具...
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![複習4教案設計]( "複習4教案設計")
- 複習4教案設計一、教學目標：1、複習聲母、韻母、整體認讀音節；2、通過多種形式，使學生更熟練、準確地拼讀音節。二、教學重點：複習聲母，拼讀音節。三、課前準備：聲母練習題、拼音條、物品、幻燈、青蛙（組織教學用）四、教學過程：課間：《半半歌》、《落葉》、《大小多少》、《門》、...
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![《練習5》教案設計]( "《練習5》教案設計")
- 教學目標：1、能正確拼讀音節，寫出詞語。2、能按制定的字各組成3個詞語；能仿照例子減縮詞語。3、能用“誰、在什麼地方、怎麼樣地、幹什麼”的句式和“專心致志”“興高采烈”“不顧一切”寫句子；能把陳述句改寫成反問句。4、能正確朗讀並背誦有關格言和諺語，瞭解其教育意義。5...
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![練習教案設計]( "練習教案設計")
- 練習教案設計《練習1》教案設計教學要求1.按筆順寫字。2.學用字詞句：認真讀詞語和描紅；製作課程表；給句子加標再分角色朗讀。3.讀讀背背：讀背成語，讀背古詩。4.寫鉛筆字，認識先橫後豎的筆順規則5.口語交際：説説我的家四課時。第一課時一、教學“認清筆順”1.審題。（1）引導學生看題...
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![蘇教版《習作7》教學設計]( "蘇教版《習作7》教學設計")
- 作為一名老師，時常需要準備好教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的蘇教版《習作7》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。蘇教版《習作7》教學設計1教材分析：《習作7》本次的習作訓練與閲讀緊...
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![《複習4》教案設計]( "《複習4》教案設計")
- 教學目標：1、複習複韻母和鼻韻母，練習書寫，小學語文第一冊《複習4》教學設計。2、能夠正確拼讀音節，連接相對應的圖片。3、正確拼讀音節，瞭解秋遊該帶些什麼，並能用簡筆畫將這些東西畫下來。4、能夠根據音節看清圖意，看圖説幾句話，明白互相謙讓的道理。5、能夠正確認讀詞語，並會恰...
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![練習-教案設計]( "練習-教案設計")
- 練習-教案設計教學目標：1、能區別並正確讀出前後鼻韻母，能給多音字“衝、寧、擔、背”按讀音組詞；能寫出“盼頭、精心”的近義詞；能區別“建”與“鍵”的字形、字義和用法。2、能仿照例子把句子寫具體；能給課文有關人物説的話加上冒號和引號。3、能把排列錯亂的句子整理成一段...
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![四年級下冊《習作7》的教案設計]( "四年級下冊《習作7》的教案設計")
- 【教材解讀】一、教材簡析本次習作貼近學生生活，注重實踐體驗，其訓練旨在通過一次有意義的實踐活動，引導學生在實踐中感受，並把活動的過程和感受寫下來。由於實踐活動是本次實踐的前提，因此本次習作的教學設計主要採用體驗式教學模式，重視學習主體的知覺經驗，強調讓學生親歷活動...
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![練習4教案設計]( "練習4教案設計")
- 練習4教案設計一、教學目標1.能正確找出字的部首，提高部首查字的速度和能力2.能根據意思寫出詞語，能給同類詞語加上一個總的名稱3.能正確地把前後相關的內容，恰當地連接起來成為一個句子，能按要求寫判斷句4.能找出句子中打比方的部分，理解比喻句的意思，體會打比方的作用5.能按...
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![《練習7》優秀教案設計]( "《練習7》優秀教案設計")
- 教學目標1複習音序查字法；能正確拼讀音節，根據音節寫出漢字。2能根據意思寫出學過的詞語。3能按要求把句子寫具體；能用“誰、在什麼情況下、總是怎麼樣”的句式寫句子；能將不完整的句子補充完整。4學會按指定的要求有感情地朗讀課文。教學建議1教學第一題。參考答案：鋼鐵鑄成；...
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![《練習7》的教案設計]( "《練習7》的教案設計")
- 教學要求：（1）描紅練習鋼筆行揩字，努力寫得入體。（2）區別比較9組漢字，並組詞（3）正確搭配詞語，並擴展成句子。（4）綜合修改句子中的錯誤（5）熟記12條成語（6）朗讀、背誦《畢業歌》（7）口語交際：寫畢業贈言，並能用通順連貫的語言表達自己這樣寫的理由（8）學寫毛筆字教學時間：三課時第一課時一、明確課時...
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![《習作七》教案設計]( "《習作七》教案設計")
- 資源分析：本次習作的教材分三部分。第一部分是對例文的簡單介紹。説明這篇習作講述的是小作者參加一次體驗活動的經歷與感受。第二部分是例文《“護蛋”》，是柳倩影小朋友的一篇習作。第三部分是習作要求。要求組織一次體驗活動，把自己的經歷和感受寫出來，並與大家交流。策略...
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![《習作7》優秀教學設計]( "《習作7》優秀教學設計")
- 教學目標：一、能讀懂《寫春聯》，感知內容，體會寫法。二、能做到敍事清楚，重點突出。三、能寫出值得寫的原因，並從中建立道德觀念、產生道德情感，形成正確的思想觀點。四、能激發習作興趣，鼓勵學生自由地説，生動地寫。課時安排：二課時課前準備：教師，讀懂《寫春聯》，把握本次教學的要求...
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文書都
