![頂樓城河風光小學生作文600字]( "頂樓城河風光小學生作文600字")
- 我家住在如城的陽光花苑小區六層樓房的頂層，我的家緊靠着如皋的護城河，河的兩岸長了很多樹，聽爸爸説河對岸的樹都比我的年齡大，有的比爸爸的年齡還要大。每天清晨，我都能看見小鳥在樹梢上飛來飛去，不時的還能聽見小鳥歡快的叫聲！白天天氣晴朗的時候，站在我家北邊的陽台上能看見護...
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![美麗的沙澧河風光三年級作文]( "美麗的沙澧河風光三年級作文")
- 我的家鄉在漯河，要説漯河最美的地方要屬沙澧河了。春天來了，春姑娘給整個沙澧河穿上了一件美麗的綠衣裳。小草悄悄地從地上探出小腦袋張望這個世界。小花們也競相開放，盡展自己的美麗。柳樹像被碧玉裝扮過一樣，抽出了嫩芽，漂亮極了。河水靜靜地流淌着，微風吹來，蕩起一圈圈的.波...
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![密西西比河風光的教學設計]( "密西西比河風光的教學設計")
- 教學目標1.學會本課生字，並能正確讀寫。2.能按照課後練習的批讀要求，邊讀邊思，邊作旁批。3.正確、流利、有感情地朗讀課文，欣賞密西西比河的美麗風光。教學準備教師：準備教學課件，蒐集有關密西西比河風光的資料。學生：反覆朗讀課文，疏通字句。閲讀相關課外書。一、介紹作者，初讀課...
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![青春的我,追逐山河風光作文300字]( "青春的我,追逐山河風光作文300字")
- 天空藍得純淨透明，江水幽幽蕩起漣漪。空寂的大地上，羌管悠悠吹響，曉風拂過，留下一串串的腳印和漸漸消失遠方的紅色揹包，那是青春的我在追逐祖國的山河風光。久久地停留在這裏吧。聽大海渾厚的呼吸，淹沒成長的創傷；看渺小的白帆搏擊着風浪，洗刷昨天的絕望；等大海分娩下希望的紅日，驅...
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![風光旖旎鐵牛河散文]( "風光旖旎鐵牛河散文")
- 鐵牛河位於陝西白水渭北古鎮堯禾的北邊，處於溝下的低窪地帶，幾百年來，它默默無聲地順着兩岸的大山流息，滋養着淳樸善良的鄉民們。當地有頭腦的人嘗試着開發此地，有在旁邊開燒烤店的，有開雞場的，有開農家樂的，但都不知什麼原因而一一作罷。因而在現代綠色被破壞，自然被開發的大環境...
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![黃河風的光的教學設計]( "黃河風的光的教學設計")
- 教學設計表課題名稱第四課黃河風光——PowerPoint2003的圖片製作和放映姓名胡曉宇年級八年級單位許家溝鄉一中課前準備在百度上搜索黃河風光教學內容分析《信息技術》第一單元第4課的內容為第一課時.本課主要是讓學生學習怎樣在幻燈片中插入圖片以及幻燈片切換效果和放映...
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![大美溮河無限風光小學作文]( "大美溮河無限風光小學作文")
- 信陽是我的家鄉，她是個山清水秀的城市，這裏環境優美，人傑地靈，有許多美麗的地方——“豫南明珠”南灣湖、避暑勝地雞公山、千年古剎靈山寺……但是我最愛的還是家鄉的母親河——溮河。溮河水發源於南灣湖，它橫穿小城，蜿蜒流淌，一直流到平橋那邊，這該是多長的一條龍呀！晴天時，陽光灑...
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![《密西西比河風光》閲讀附答案]( "《密西西比河風光》閲讀附答案")
- ①密西西比河兩岸風光旖旎。②西岸，草原一望無際，綠色的波浪一浪接一浪，在天際同藍天連成一片。野牛在廣闊無垠的草原上漫遊。有時，一頭年邁的野牛劈開波濤，游到河心小島上，卧在高深的草叢裏，望着那壯闊的河流和繁茂而荒野的兩岸。看它頭上的兩彎新月，看它沾滿淤泥的飄拂的長髯，你...
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![北戴河風光寫景作文]( "北戴河風光寫景作文")
- 篇一：北戴河風光在這個炎熱的暑假，太陽炙烤着大地，在哪都像蒸籠一樣，所以，我們家決定去靠海的城市旅遊。我懷着期待的心情等啊等，終於等到了出發的日子，我拎起大包小包衝向大巴。經過一晚的長途跋涉，終於，我們到達了目的地--河北省秦皇島市。我們首先來到了奧林匹克精神公園，這裏有...
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- 在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的田園風光-田園風光作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。田園風光-田園風光作文1星期日，我隨同爸...
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![《密西西比河風光》優秀教案]( "《密西西比河風光》優秀教案")
- 教學目標1掌握本課生字，並能正確讀寫。2正確、流利、有感情地朗讀課文，欣賞密西西比河的美麗風光。3學習作者按方位的順序來描寫景物的方法，品讀文章優美的語言。教學重難點1．體會文章的意境美；2．理解作者描寫景物的方法。教學方法學生自我感悟與老師點撥相結合。教學準備教師：...
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- 光未然《黃河頌》1第一課時教學目標：1.瞭解《黃河大合唱》的創作背景和其他相關內容。2.反覆朗誦並理解歌詞內容，感受中華民族的英雄氣概。教學設計與步驟：一、播放《黃河大合唱》音樂片斷，以雄壯激越的音樂演唱和朗誦來感染、調動學生。二、學生們把預習所查資料展出並彙報...
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- 設計思路老師介紹背景知識，展示相關的多媒體資料。然後引導學生梳理寫作思路，學習作者安排景物和描寫景物的方法，感受密西西比獨特的風光，體會作者想要表達的感情，學習利用關鍵字句，理解文章主旨，培養學生對大自然、對所有生命的熱愛以及對自然美的欣賞。教學目標(一)知識目標1．...
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![河閃渡風光散文]( "河閃渡風光散文")
- 當你駕駛車輛途徑河閃渡附近的超市路口，不經意間，一股鮮香的魚香味道直撲鼻翼。逆着香氣而行，只見酒家兩旁的魚色圖案沿壁而立。河閃渡就在酒家巷口的盡頭。此刻，你會感覺此時的魚不再是魚，而是仙家酒中的詩，是休閒放鬆的悠然。河閃渡也沾魚鱗閃閃的詩意，嵌入遊人的詩畫中。河閃...
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![《密西西比河風光》教學設計]( "《密西西比河風光》教學設計")
- 《密西西比河風光》教學設計教學目標1?學會本課生字，並能正確讀寫。2?能按照課後練習的批讀要求，邊讀邊思，邊作旁批。3?正確、流利、有感情地朗讀課文，欣賞密西西比河的美麗風光。教學準備教師：準備教學課件，蒐集有關密西西比河風光的資料。學生：反覆朗讀課文，疏通字句。閲讀相關...
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![密西西比河風光教案]( "密西西比河風光教案")
- 第一課時一、導入課文。出示密西西比河風光的圖片、老師介紹密西西比河的主要情況。正如黃河是我們的母親河，哺育了華夏民族，密西西比河也以他的偉岸身軀滋養着兩岸的人民。黃河是雄壯的，氣勢宏偉的，我們稱之為崇高的美。這節課我們將瞭解密西西比河兩岸的風景，這又是什麼樣的...
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![光陰的河組詩]( "光陰的河組詩")
- 一光陰的河日月為岸繁星做船靜靜流淌的光陰的河緩緩吟唱着歲月的歌是誰的琴音將時空穿越直掛雲帆奔騰向海風霜雨雪電閃雷鳴擋不住你的腳步來去匆匆看艄頭那雙搖櫓的手正青筋暴露激水前行二風起時浮萍狂舞風起雲湧水流湍急如卸閘的洪狂風肆虐如臨陣的.兵可曾見那艘早已離...
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![密西西比河風光閲讀訓練題及答案]( "密西西比河風光閲讀訓練題及答案")
- 密西西比河風光①密西西比河兩岸風光旖旎。②西岸，草原一望無際，綠色的波浪一浪接一浪，在天際同藍天連成一片。野牛在廣闊無垠的草原上漫遊。有時，一頭年邁的野牛劈開波濤，游到河心小島上，卧在高深的草叢裏，望着那壯闊的河流和繁茂而荒野的兩岸。看它頭上的兩彎新月，看它沾滿淤泥...
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- 《黃河頌》光未然1教學目標：①有感情地朗讀，培養朗讀詩歌的能力。②品味語言，體味歌詞意境，積累經典語言。③理解歌詞內容，啟發學生熱愛祖國的思想感情，提高文化品位和審美情趣。教學重點：熟讀成誦，感悟歌詞的思想感情；培養學生初步鑑賞歌詞的能力課前準備歌詞就是貼近大眾的文化...
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![河邊風光400字作文]( "河邊風光400字作文")
- 我的家鄉有一條小河，那裏的河水清澈見底，美麗極了。春天，萬物復甦，百花盛開。河水上面的冰在温暖的陽光的照射下融化了，河兩岸呈現出一派生機勃勃的景象。小朋友們可以在河邊採野花、捉迷藏，十分有趣。夏天，紅彤彤的太陽在空中徘徊，熱得知了不停地叫，曬得小狗伸出舌頭。這時，河裏的...
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![《密西西比河風光》教案設計]( "《密西西比河風光》教案設計")
- 教學目標1毖岜究紊字，並能正確讀寫。2蹦馨湊湛魏罅廢暗吶讀要求，邊讀邊思，邊作旁批。3閉確、流利、有感情地朗讀課文，欣賞密西西比河的美麗風光。教學準備教師：準備教學課件，蒐集有關密西西比河風光的資料。學生：反覆朗讀課文，疏通字句。閲讀相關課外書。教材簡析本文是著名作家...
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![四年級作文流溪河別樣的風光]( "四年級作文流溪河別樣的風光")
- 人們都説流溪河是“休閒聖地，綠色天堂”。今天，我和家人便去觀賞一番。來到了山清水秀、風景獨持、叢林茂密的亞熱帶山地雨林的綠色氧巴，從遠處眺望，流溪河的風光盡收眼底，如置身於奇幻仙境之中。來到河邊，流溪河猶如天上的銀河一般，望不到邊際。只見那碧波萬傾的湖面上，分佈着大...
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![小河的風光一年級作文]( "小河的風光一年級作文")
- 長長的流水，自由自在的魚兒無不讓我想起小河的風光。星期天，我和弟弟來到了小河邊，我深吸一口氣。趕緊跳人水中，小河的水真涼啊！從腳到頭都感受到一股愜意。河邊，樹木鬱鬱葱葱給你一股綠的感覺。鳥兒在樹上叫着，彷彿在歌唱小河美麗的景色。遠處，一隻只鴨子在河岸搖搖擺擺地走來走...
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![《密西西比河風光》的教學設計]( "《密西西比河風光》的教學設計")
- 設計思路老師介紹背景知識，展示相關的多媒體資料。然後引導學生梳理寫作思路，學習作者安排景物和描寫景物的方法，感受密西西比獨特的風光，體會作者想要表達的感情，學習利用關鍵字句，理解文章主旨，培養學生對大自然、對所有生命的熱愛以及對自然美的欣賞。教學目標(一)知識目標1．...
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![光陰的河詩歌]( "光陰的河詩歌")
- 【光陰的河】在光陰的河裏，我們只不過是一粒失足的草籽無法決定停留也無法改變姿態只能，任日月輪轉一天天墜落了細碎了的目光只是，偶爾在光陰的歎息裏，我們也會想起那些驛路的梨花是誰的容顏，沸騰着浮土【風起時】你忽略一滴淚，坐斷塵緣我低頭，悄然暗淡了悠然的舊時光風起時，我們...
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文書都
