![《勸學》教學設計及教學反思]( "《勸學》教學設計及教學反思")
- 勸學，就是鼓勵學習。本篇較系統地論述了學習的理論和方法。前一部分(第一段)，論述學習的重要性;後一部分(第二、三段)，論述學習的步驟、內容、途徑等有關問題。《勸學》教學設計[教學目標]1.瞭解荀子有關學習的意義，作用和學習應持態度的論述。2.掌握本文的論證方法：比喻論證...
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![趕海教學設計及教學反思]( "趕海教學設計及教學反思")
- 教學要求：1、能正確流利、有感情地朗讀課文。2、學會23個生字，其田字格上面的11個字只識不寫。3、初步理解課文內容，感受作者童年時趕海的樂趣，激發學生熱愛大海、熱愛童年生活的思想感情。教學重點：指導學生通過朗讀來初步領會課文內容。教學過程：一、導入新課。1、出示大海的...
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![《窗》教學設計及反思]( "《窗》教學設計及反思")
- 《窗》教學設計及反思教學目標1、剖析人物內心世界，認識人性的真善美2、讀寫一體，培養學生的想象力教學重難點重點分析人物形象難點理解“窗”雙關含義教學設想1．講解與討論相結合，輔以多媒體教學2．安排一教時3．佈置課前預習教學內容及過程一、導入課文房間因為有了窗口才透進...
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![古文勸學的教學設計與反思]( "古文勸學的教學設計與反思")
- 篇一：勸學教案教學課題：《勸學》教學目標：1、通過《勸學》這首古詩的學習，體會讀書、學習的重要性，提高學生學習的積極性。2、準確、流利地朗讀、背誦古詩，初步理解詩意。3、在識字、寫字過程中，進一步鞏固識字與寫字的方法。4、認識9個生字，會寫“更、書、勸、學、首、遲、發”7...
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![《理想》教學反思及教學設計]( "《理想》教學反思及教學設計")
- 《理想》教學反思及教學設計《理想》這首詩歌今天教完了，這幾天一直為叫這首詩歌的教學而不能放心，這幾天我收集閲讀了許多關於“理想”以及和理想相關的資料，也花了不少時間閲讀，但還是難以形成自己的觀點，之所以我需要閲讀有關理想的資料，因為我感覺到學生能不能有理想，絕不是...
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![《秋天》教學設計及教學反思]( "《秋天》教學設計及教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編精心整理的《秋天》教學設計及教學反思歡迎大家分享。《秋天》教學設計及教學反思1一、創設情境，導入新課1、導入：大自然是一幅多姿多彩的畫...
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![《勸學篇》教學設計及反思]( "《勸學篇》教學設計及反思")
- 《勸學篇》文章圍繞“學不可以已”這個中心論點，從學習的意義、作用、態度等方面，有條理、有層次地加以闡述。大量運用比喻來説明道理。下面是小編帶來的教學設計及反思，希望對大家有幫助！《勸學篇》教學設計及反思一、教學目標：(一)知識與能力：1.瞭解荀子及其思想核心;2.掌握...
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![《稱象》教學設計及教學反思]( "《稱象》教學設計及教學反思")
- 教學目標：1、正確認讀本課十一個生字和由這些生字組成的詞語。會寫田字格中的八個生字。2、理解課文內容，能説出曹衝稱象的具體方法和步驟。通過官員們的稱象方法和曹衝稱象方法的對比，理解曹衝稱象方法的科學巧妙。教育學生遇事要開動腦筋，多想辦法。3、繼續學習默讀。並且...
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![勸學教學反思]( "勸學教學反思")
- 《勸學》是一篇論述學習的重要意義，勸導人們以正確的目的，態度和方法的去學習的散文。也是學生進入高中階段學習的第一篇文言文，如果他們能很好的掌握課文的深層含義，對他們樹立良好的學習態度和提高學習文言文的信心有很大幫助。以下是小編整理的勸學教學反思，歡迎閲讀。勸學...
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![《家》教學設計及反思]( "《家》教學設計及反思")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的《家》教學設計及反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、教材分析《家》是教科版語文一年...
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![《歡慶》教學設計及教學反思]( "《歡慶》教學設計及教學反思")
- 教學目標：1、認識7個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀，背誦詩文，讀出喜慶、歡樂的氣氛。3、加深對祖國的熱愛之情。教學重點：識字教學；理解“國慶”的重大意義。教學難點：有感情地朗讀、背誦詩文，讀出喜慶、歡樂的氣氛教學方法：圖文結合法學習方法：朗讀感悟法。教具...
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![《統計》教學設計及反思]( "《統計》教學設計及反思")
- 《統計》教學設計及反思設計理念本教學設計為了培養學生主動探索的精神、競爭和環保意識、合作和解決問題的能力。並讓學生認識到數學來源於生活，又應用於生活。讓學生在玩中提出問題，解決問題。讓學生在開放而有活力的課堂氛圍裏始終處於積極主動的學習狀態，以達到充分發揮...
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![《貓》教學設計及反思]( "《貓》教學設計及反思")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的《貓》教學設計及反思，希望對大家有所幫助。《貓》教學設計及反思1教學目標：1、會認、會寫本課...
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![《畫》教學設計及反思]( "《畫》教學設計及反思")
- 教學目標：1、認識10個生字，會寫4個生字，認識“辶、W”2個偏旁。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。掌握意思相反的詞：“遠”和“近”、“有”和“無”、“來”和“去”。3、瞭解詩句的意思，感受詩中描繪的景色，懂得這首詩講的是一幅山水畫。教學重點：1、認識10個生字，會寫4個生字...
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![《背影》教學設計及教學反思]( "《背影》教學設計及教學反思")
- 《背影》這篇散文的語言非常忠實樸素，又非常典雅文質。這種高度民族化的語言，和文章所表現的民族的精神氣質，和文章的完美結構，恰成和諧的統一。下面小編給大家帶來《背影》教學設計及教學反思。希望能夠幫到大家。《背影》教學設計教學目標1.有感情地朗讀課文，體味洋溢在字裏...
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![《aoe》教學設計及反思]( "《aoe》教學設計及反思")
- 設計説明：《語文課程標準》指出：漢語拼音教學儘可能有趣味性，宜以活動和遊戲為主。因此，我們應努力改變傳統的拼音教學模式，改革教學方式，在新課標的指導下，遵循兒童身心發展規律，通過創設情景、編順口溜、做遊戲、合作拼讀等形式，讓孩子在自主實踐中興趣盎然地學習，努力創造出有利...
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![《搭石》教學設計及教學反思]( "《搭石》教學設計及教學反思")
- 《搭石》教學設計及教學反思篇一：搭石教學反思此次遠程研修磨課，我選定了四年級上冊語文21課《搭石》，並進行了認真的備課。當我捧讀課文，一幅幅生動的畫面映入眼簾：秋涼在即，人們精心挑選石頭擺放在小溪中，幾番精心踩踏；急着趕路的老人，發現搭石不穩，及時調整才肯離去；一行人走搭石...
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![《雨巷》教學設計及教學反思]( "《雨巷》教學設計及教學反思")
- 導語：《雨巷》是戴望舒的成名作，這首詩寫得既實又虛，朦朧恍惚，《雨巷》是普通高中課程第一單元現代詩的第一首。下面就是小編為大家分享的《雨巷》教學設計及教學反思，希望對老師的備課有幫助。教學目標1.通過誦讀，培養學生對詩的感悟力和理解力，培養審美情趣。2.瞭解詩歌的象徵...
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![《綠》教學設計及教學反思]( "《綠》教學設計及教學反思")
- 教學目的：1、領略朱自清筆下的温州仙巖梅雨潭那充滿生命力、洋溢勃勃生機的自然美，感受其間所跳動着的作者勇於進取的激情。2、學習本文剪裁得當、結構精巧、寫景傳神、情景相生的寫作特色，體會本文狀物抒情語言的強大表現力。教學重點：感受作者筆下綠的美，培養審美能力。教學...
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![《勸學》教學反思]( "《勸學》教學反思")
- 《勸學》是我國中學生語文教材中的一篇重要的文章，學好《勸學》，不僅僅需要學生的努力，還要加上老師的教學方法得宜才行，這些我們可以通過看老師們的教學反思得到答案。《勸學》教學反思篇一上完《勸學》課堂後，深刻反思，通過教學雖然在識字教學和閲讀教學中完成了教學任務，但是...
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![《棗兒》教學設計及教學反思]( "《棗兒》教學設計及教學反思")
- 【教學目標】１、瞭解劇本的基本內容，指導學生分析人物形象，體會分析戲劇的方法。２、品味劇本的主題，感悟人生中體驗成長帶來的思考。３、體會並同情老人與孩子孤獨寂寞的無奈。【教學過程】一、導入新課童年往事，宛如一顆璀璨的明珠鑲嵌在我們記憶的長河裏。有人説，它象一幅畫，充滿...
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![Unit6DoyoulikebananasSectionA教學設計及反思]( "Unit6DoyoulikebananasSectionA教學設計及反思")
- 作為一名教職工，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的Unit6DoyoulikebananasSectionA教學設計及反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、教學內容與分析...
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![《孫權勸學》教學設計及反思]( "《孫權勸學》教學設計及反思")
- 《孫權勸學》選自《資治通鑑》，這是一篇講述魯肅與孫權之間的故事的古文。《孫權勸學》教學設計及反思教學目標(一)認知目標1.瞭解有關《資治通鑑》的文學常識。2.掌握文中涉及的常用文言詞語。(二)過程和方法目標1.能在熟練朗讀的基礎上，正確斷句和停頓。2.通過理解文意，體...
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![《勸學》教學設計和教學反思]( "《勸學》教學設計和教學反思")
- 《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。下面是小編帶來的教學設計和教學反思，希望對大家有幫助！《勸學》教學設計【教學目標】1.理解並積累文言文部分重要實詞、虛詞的意義及用法2.學習本文運用設喻、對比的論證方法來闡述荀子有關學習的意義、作用和學習應持態度...
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![《勸學》的教學設計及反思]( "《勸學》的教學設計及反思")
- 《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。本篇較系統地論述了學習的理論和方法。前一部分(第一段)，論述學習的重要性;後一部分(第二、三段)，論述學習的步驟、內容、途徑等有關問題。《勸學》的教學設計﹝教學目標﹞1.瞭解荀子有關學習的意義，作用和學習應持態度的論述。2...
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文書都
