![精選寄給普羅米修斯的一封信300字]( "精選寄給普羅米修斯的一封信300字")
- 敬愛的普羅米修斯：您好！是您冒着生命危險，通過重重考驗從火神那得到了火種給予給人間。您為我們做了多大的貢獻，人們用火照亮黑暗，做飯煮菜，煮熟食物，在冬天得到温暖……如果沒了您帶來的火，人們還過着茹毛飲血的生活。火對人類多麼重要啊!可如今，人們卻談“火”色變，“火”猶如過...
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![普羅米修斯教學課件]( "普羅米修斯教學課件")
- 導語：普羅米修斯是古希臘神話故事中的一個神，《普羅米修斯》（課文全文）記敍了普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，勇敢地到太陽神阿波羅那裏盜取火種，忍受各種痛苦，為人類造福的故事。下面是關於普羅米修斯教學課件，供您參考和借鑑。《普羅米修斯》第一課時一、激趣導入：同學們...
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![感謝普羅米修斯作文]( "感謝普羅米修斯作文")
- 有了火，人們可以吃熟食；有了火，人們可以取暖；有了火，人們可以冶金鍊鐵。可是如果沒有火，人類就無法生存。關於火，曾有這樣一個美麗的傳説：很久很久以前，人類蜷居在山洞裏，他們被野獸捕食，甚至彼此獵食。這一切，被一位名叫普羅米修斯的天神看見了，就請求宙斯把火賜予人類。可是宙斯不同...
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![《普羅米修斯》教學反思]( "《普羅米修斯》教學反思")
- 身為一位優秀的老師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的《普羅米修斯》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《普羅米修斯》教學反思1新課標指出：“閲讀是學生個性化的行為，不應以教師的分析來代...
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- 天和地被創造出來，大海波浪起伏，拍擊海岸。魚兒在水裏嬉戲，鳥兒在空中歌唱。大地上動物成羣，但還沒有一個具有靈魂的、能夠主宰周圍世界的高級生物。這時普羅米修斯降生了，他是被宙斯放逐的古老的神祗族的後裔，是地母該亞與烏拉諾斯所生的伊阿佩託斯的兒子。他聰慧而睿智，知道天...
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![普羅米修斯教學設計]( "普羅米修斯教學設計")
- 《普羅米修斯》是一篇希臘神話，節選自《一千零一夜》，這個故事情節曲折、生動、感人，語言準確，結構清楚，在課文中，還十分注意人物的個性描述，個性是其中的主人公普羅米修斯，他的機智、勇敢、極富同情心給學生留下了深刻印象。下面是小編收集整理的普羅米修斯教學設計，歡迎閲讀參考...
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![普羅米修斯閲讀答案]( "普羅米修斯閲讀答案")
- 在現實的學習、工作中，我們都離不開閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以檢查自己的得與失，並對今後的學習做出調整。你知道什麼樣的閲讀答案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的普羅米修斯閲讀答案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。普羅米修斯閲讀答案1眾神的領袖宙斯得知普羅...
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![普羅米修斯教學反思]( "普羅米修斯教學反思")
- 《普羅米修斯》語言真摯感人,包含着豐富的思想感情。下面是小編收集整理的普羅米修斯教學反思，歡迎閲讀參考！普羅米修斯教學反思1《普羅米修斯》是一篇希臘神話，節選自《一千零一夜》，這個故事情節曲折、生動、感人，語言準確，結構清楚，在課文中，還十分注意人物的個性描述，個性是其...
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![普羅米修斯讀書筆記]( "普羅米修斯讀書筆記")
- 在讀書時，寫讀書筆記是訓練閲讀的好方法。下面是小編為您整理普羅米修斯讀書筆記，供大家參考普羅米修斯讀書筆記【1】從前，人間一點兒火也沒有。普羅米修斯悄悄偷了一顆火星，帶回地面，但被天神宙斯知道了，他要懲罰普羅米修斯，結果他被沉重的鐵鏈鎖在高加索上的懸崖峭壁上，雙手都...
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![普羅米修斯讀後感]( "普羅米修斯讀後感")
- 《異形》前傳電影《普羅米修斯》由導演雷德利·斯科特所執導，影星勞米·拉佩斯，邁克爾·法斯賓德，蓋·皮爾斯，查理茲·塞隆等主演，影片於2012年6月8日上映。以下是小編整理的關於普羅米修斯讀後感，歡迎閲讀參考。普羅米修斯讀後感【1】今天我讀了一篇《普羅米修斯》文章，本文通...
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- 普羅米修斯是古希臘神話故事中的一個神，《普羅米修斯》記敍了普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，勇敢地從諸神那裏盜取火種，忍受各種痛苦，為人類造福的故事。課文重點寫了普羅米修斯盜取火種後所受的殘酷懲罰。下面是有關普羅米修斯課文原文，歡迎閲讀！《普羅米修斯》很久很...
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![《普羅米修斯》説課稿]( "《普羅米修斯》説課稿")
- 作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份説課稿，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫説課稿呢？下面是小編精心整理的《普羅米修斯》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《普羅米修斯》説課稿1一、教材分析。我認為展開高效課堂教學的關鍵在於對...
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![《普羅米修斯》教案]( "《普羅米修斯》教案")
- 一：教學目標：1、會認7個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“火種、敬佩、違抗、驅趕”等詞語，能聯繫上下文理解“氣急敗壞、驅寒取暖”的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。體會普羅米修斯的勇敢和獻身精神。3、學習概括課文主要內容的方法，抓住有關語句揣摩人物的心情。4...
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![《普羅米修斯盜火》教案]( "《普羅米修斯盜火》教案")
- 一、教學目標1、能正確、流利、有感情朗讀課文，並能複述課文。2、能根據課文的學習想象人們得到火種後欣喜若狂的情景，並把它寫下來。3、藉助課文具體的語言文字材料，瞭解普羅米修斯盜火的英雄壯舉，學習普羅米修斯為民造福的鬥爭精神。二、教學重難點1、指導學生根據自己對課...
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- 普羅米修斯，在希臘神話中，是最具智慧的神明之一，最早的泰坦巨神後代，名字有“先見明”的意思。下面是我為大家帶來的普羅米修斯課文內容，希望對大家有所幫助。普羅米修斯課文內容很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。就在這時候，有一...
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![《普羅米修斯》優秀教案]( "《普羅米修斯》優秀教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的《普羅米修斯》優秀教案，歡迎閲讀與收藏。《普羅米修斯》優秀教案1教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，概括文...
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![語文《普羅米修斯》教案]( "語文《普羅米修斯》教案")
- 學習目標：1．學習“袖、恕、吩”等七個生字。理解“氣急敗壞、風吹雨淋、屈服”等詞語的意思。2．閲讀課文，理解神話故事內容。有感情朗讀中，表達獨特的感悟。3．感受普羅米修斯為人類取火種的偉大壯舉與英雄品質。感受神話的藝術魅力，產生對神話的閲讀興趣。教學程序：1．走近神話，引發...
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![《普羅米修斯》的説課稿]( "《普羅米修斯》的説課稿")
- 一、教材簡析。課文是一篇神話故事，記敍了普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來光明和智慧，並與宙斯進行不屈不撓鬥爭的動人傳説，讚揚了普羅米修斯的勇敢和獻身精神。全文共有9個自然段，根據事情發展順序可分為無火，盜火，受罰，獲救4段。課文的第二...
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![《普羅米修斯》教學設計]( "《普羅米修斯》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的《普羅米修斯》教學設計，歡迎大家分享。《普...
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![普羅米修斯教案]( "普羅米修斯教案")
- 普羅米修斯教案1學習目標1.會認7個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“火種、噴射、火焰、驅寒取暖、驅趕、領袖、氣急敗壞、懲罰、敬佩、造福、違抗、狠心、雙膝、啄食、肝臟”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。體會普羅米修斯的勇敢和獻身精神。3.學習概括課文主要...
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![《普羅米修斯盜火》反思]( "《普羅米修斯盜火》反思")
- 本節課我從以下幾方面進行了教學：一、抓住文本空白處，讓學生充分聯繫自己的生活實際，大膽想像，從而豐富學生的語言，使學生更準確地理解文章的內容，提高語言文字的運用能力。教學中的有幾個小細節，就充分利用了文本的空白，讓學生大膽想像：1、從沒有見過火的你，此時得到了火的用處，你...
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![《普羅米修斯》教案設計]( "《普羅米修斯》教案設計")
- 《普羅米修斯》教案設計一、引入。1、同學們閲覽過希臘神話故事嗎？你知道故事中的哪些人物？2、閲覽資料袋。3、在古希臘傳説中，有一位天神——普羅米修斯（板書課題），他揹着眾神的領袖宙斯，把火從天上偷走帶給人間。（讀題）今天，我們就來讀普羅米修斯的故事。二、初讀課文，瞭解故事大...
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- 設計思路《語文課程標準》明確指出：閲讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐。教學中以課文第5自然段這個關鍵段落組織教學，讓學生在自主探究中反覆感受文本語言，潛心研讀、品詞析句，感悟普羅米修斯的高大形象，從而巧妙地突破課文重點。過程預設一、複習...
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![讀《普羅米修斯》有感]( "讀《普羅米修斯》有感")
- 認真讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不寫一篇讀後感記錄下呢？怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的讀《普羅米修斯》有感，歡迎閲讀與收藏。讀《普羅米修斯》有感1今天，我們新學了一篇課文《普羅米修斯》。課文的主要內容是普羅米修斯看...
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![普羅米修斯説課課件]( "普羅米修斯説課課件")
- 一、説教材《普羅米修斯》是根據古希臘神話故事改編的，記敍了普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，不惜觸犯天規，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來光明和智慧，並與宙斯進行不屈不撓鬥爭的動人傳説，頌揚了普羅米修斯不畏、不惜犧牲一切為民造福的偉大精神。這個故事情節曲折、生...
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