![《叫三聲夸克》的教學設計]( "《叫三聲夸克》的教學設計")
- 《叫三聲夸克》的教學設計教學目標1、情感目標：瞭解科學家在認識客觀世界過程中的永不停止的探索精神，激發觀察和了解大自然奧祕的興趣。2、認知目標：體會本文用通俗形象的語言介紹深奧難懂的科學知識的寫法。3、技能目標：學習説明文的一些基本寫作技巧。教學重難點1、通過閲...
- 15245
![叫三聲夸克優秀教學反思]( "叫三聲夸克優秀教學反思")
- 篇一：叫三聲夸克教學反思《叫三聲夸克》是蘇教版八下第三單元“事理説明”的一篇介紹物理知識的説明文，説明的對象屬於微觀世界的抽象概念。蘇教版教材，每個單元都有一個主題，每個單元都有單元提示，那麼每課所確立的學習目標均應參考單元目標而設定。每篇課文的內容很多，可講可...
- 18091
![誇誇他她的教學設計]( "誇誇他她的教學設計")
- 教學內容：——幻燈片之一新課標三年級習作：選擇你喜歡的一個人的一件事，寫個片斷，小學三年級作文《誇誇他（她）》説課設計。教學目標：牐1.通過引導學生追憶生活，重温往事，點燃真情，引發學生的傾吐慾望，培養寫作興趣。牐2.熟練運用“用一件事表達人物某一方面的特點”的寫法，並學會用人...
- 28225
![三克鐳教學設計]( "三克鐳教學設計")
- 一、素質教育目標（一）知識教學點1．學習生字詞，能流利有感情地朗讀課文。2．瞭解居里夫人一生所擁有的三克鐳的來歷，體會居里夫人的偉大人格。（二）能力訓練點繼續指導學生從文章的內容聯想開去，即聯想周圍的人和事。（三）德育滲透點教育學生：人類需要勇於實踐的人，也需要夢想者，需要醉心於...
- 21025
![誇誇我的同學(教學設計) 教案教學設計]( "誇誇我的同學(教學設計) 教案教學設計")
- 誇誇我的同學一、教學目標１、讓學生能夠從同學身上發現優點，真心實意地讚揚同學。２、明白多發現和表揚別人的優點，對他人是一種鼓勵，對自己也是一種促進。二、教學重點學會真誠的對待同學，發現他們的長處。三、教學過程（一）、情趣導入同學們，能夠成為我們三年級（7）班的班主任，我感到...
- 21932
![《池塘邊的叫聲》教學設計]( "《池塘邊的叫聲》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編整理的《池塘邊的叫聲》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《池塘邊...
- 14247
![《叫三聲夸克》教學設計1]( "《叫三聲夸克》教學設計1")
- 作為一位傑出的老師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的《叫三聲夸克》教學設計1，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標：1、理解文章分類説明的...
- 26143
![誇誇我的同學教學設計]( "誇誇我的同學教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的誇誇我的同學教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。...
- 25480
![叫三聲夸克 教案教學設計]( "叫三聲夸克 教案教學設計")
- 蘇教版語文八年級下第三單元《叫三聲夸克》教學目標：1、瞭解科學家在認識客觀世界過程中的永不停止的探索精神，激發觀察和了解大自然奧祕的興趣。2、體會本文用通俗形象的語言介紹深奧難懂的科學知識的寫法。3、學習説明文的一些基本寫作技巧。教學重、難點:1、通過閲讀感...
- 25166
![《叫三聲夸克》教學設計(蘇教版八年級下冊)]( "《叫三聲夸克》教學設計(蘇教版八年級下冊)")
- 教學目標：1、瞭解科學家在認識客觀世界過程中的永不停止的探索精神，激發觀察和了解大自然奧祕的興趣。2、體會本文用通俗形象的語言介紹深奧難懂的科學知識的寫法。3、學習説明文的一些基本寫作技巧。教學重難點：1、通過閲讀感知科學家敢於懷疑、敢於創新、大膽想象的精神。...
- 29241
![叫三聲夸克語文教案]( "叫三聲夸克語文教案")
- 叫三聲夸克語文教案教學步驟：一、導語設計請觀看大屏幕（或電視顯示）播放關於物質結構組成原理的紀錄片。這一環節可增強直觀效果。科普讀物是學生感興趣的，為進一步激發學科學、愛科學的熱情，從課題入手，瞭解學生預習情況，設計如下問題：（1）“夸克”是什麼呀？長詩《芬尼根之覺醒》中...
- 21270
![蘇教版八年級下冊語文《叫三聲夸克》導學案（教師版）]( "蘇教版八年級下冊語文《叫三聲夸克》導學案（教師版）")
- 教師版一課時一、【學習目標】2分鐘1.我知道文章體裁，能用一句話概括文章的主要內容。2.我會找對文中説明方法。3.我要整體感知説明對象，理清課文的説明順序。二、【自主學習】5分鐘1．字音互填（我已預習）。丁zhào（肇）中jìn（禁）閉泄（xiè）氣隧（suì）道夸克（ke）2．解釋詞語（我已理解）。驅使：...
- 28037
![《叫三聲夸克》説課稿參考]( "《叫三聲夸克》説課稿參考")
- 教學目標：1、瞭解科學家在認識客觀世界過程中的永不停止的探索精神，激發觀察和了解大自然奧祕的興趣。2、體會本文用通俗形象的語言介紹深奧難懂的科學知識的寫法。3、學習説明文的一些基本寫作技巧。教學重、難點:1、通過閲讀感知科學家敢於懷疑、敢於創新、大膽想象的精...
- 24262
![《誇誇我的同學》教學設計]( "《誇誇我的同學》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編收集整理的《誇誇我的同學》教學設計，歡迎大家分享。《誇誇我的同學》教學設計1教學設計理念：創設情境，營造一個想説、敢説、愛説、會説的...
- 11784
![《農場裏的叫聲》教學設計]( "《農場裏的叫聲》教學設計")
- 《農場裏的叫聲》教學設計活動目標：1、引導幼兒在説出不同動物叫聲的基礎上，初步認識象聲詞：嘰、呷、咩、喵。2、指導幼兒通過觀察比較“嘰、呷、咩、喵”四個漢字的相同之處，知道它們都是從嘴裏發出的叫聲，都與“口”有關，初步瞭解漢字構成的規律。3、通過遊戲的形式，進一步提...
- 12211
![《叫三聲夸克》精品教案參考]( "《叫三聲夸克》精品教案參考")
- 《叫三聲夸克》精品教案參考教學目標1、情感目標：瞭解科學家在認識客觀世界過程中的永不停止的探索精神，激發觀察和了解大自然奧祕的興趣。2、認知目標：體會本文用通俗形象的語言介紹深奧難懂的科學知識的寫法。3、技能目標：學習説明文的一些基本寫作技巧。教學重難點1、通過...
- 19453
![人教版八年級語文《叫三聲夸克》教學設計]( "人教版八年級語文《叫三聲夸克》教學設計")
- 教學目標1、理解文章分類説明的方法，認識“盒子”這個比喻在説明內容和結構上兩方面的作用。2、瞭解人們對物質結構的認識過程和物質結構的基本組成，知道夸克是什麼樣的物質結構。教學重難點了解一些科學知識，學習説明的一些方法。教學過程（）（一）初讀課文整體感知1、放錄音或者...
- 6885
- 理論支持】新課程強調，教學是教與學的交往、互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發、相互補充，在這個過程中教師與學生分享彼此的思考、經驗和知識；交流彼此的情感、體驗與觀念，豐富教學內容，求得新的發現，從而達到共識、共享、共進，實現教學相長和共同發展。《叫三聲夸克》...
- 6959
![叫三聲夸克的教學反思]( "叫三聲夸克的教學反思")
- 《叫三聲夸克》是蘇教版八下第三單元“事理説明”的一篇介紹物理知識的説明文，説明的對象屬於微觀世界的抽象概念。以下是為大家整理的叫三聲夸克的教學反思，希望對你們有所幫助！篇一：叫三聲夸克的教學反思這是一篇介紹物理知識的説明文，知識性較強。對於初次接觸物理知識的初...
- 16834
![《三克鐳》教學設計]( "《三克鐳》教學設計")
- 一、素質教育目標（一）知識教學點1．學習生字詞，能流利有感情地朗讀課文。2．瞭解居里夫人一生所擁有的三克鐳的來歷，體會居里夫人的偉大人格。（二）能力訓練點繼續指導學生從文章的內容聯想開去，即聯想周圍的人和事。（三）德育滲透點教育學生：人類需要勇於實踐的人，也需要夢想者，需要醉心於...
- 31581
![《叫三聲夸克》教學案(蘇教版九年級必修) 教案教學設計]( "《叫三聲夸克》教學案(蘇教版九年級必修) 教案教學設計")
- 課題：《叫三聲夸克》主備：徐以利審核：八年級語文備課組創意説明：這是-篇介紹物理知識的説明文，知識性較強。對於初次接觸物理知識的初一學生來説，如同乘快船擺篙，一不小心就方向不明。因此，教師應從教法入手，激發學生的好奇心和求知慾，開啟學生的心智，吸引其靜心閲讀、專心閲讀，使學...
- 8986
![蘇教版八年級下冊語文導學案學生版1課時：叫三聲夸克]( "蘇教版八年級下冊語文導學案學生版1課時：叫三聲夸克")
- 一、【學習目標】2分鐘1.我知道文章體裁，能用一句話概括文章的'主要內容。2.我會找對文中説明方法。3.我要整體感知説明對象，理清課文的説明順序。二、【自主學習】5分鐘1．字音互填（我已預習）。丁（）中（）閉泄（）氣隧（）道夸克（）2．解釋詞語（我已理解）。驅使：泄氣：禁閉：隧道：三、【合作探究】20分鐘...
- 17471
![三克鐳的教學設計]( "三克鐳的教學設計")
- 三克鐳的教學設計教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、概括三克鐳的各自來歷、用途，並從中體會科學家的偉大人格。3、體會含義深刻的句子，並想開去。教學重點從三克鐳的來歷、用途體會居里夫人偉大的人格；教學難點：體會含義深刻的句子，並想開去。教學過程一、資料的...
- 32044
![《叫三聲夸克》教案(蘇教版七年級教案設計)]( "《叫三聲夸克》教案(蘇教版七年級教案設計)")
- 課題：叫三聲夸克（卞毓麟）教學目標：1、瞭解夸克的知識，學習科學家的探索精神。2、學習多層次的複雜分析和通俗形象的語言。學習方法：自讀、討論交流課時計劃：兩課時教學過程：一、閲讀序幕隨着科學研究的飛速發展，我們面臨許多未知的新事物、新知識、新概念。作為未來社會的建設者，我...
- 27200
![叫三聲夸克説課稿]( "叫三聲夸克説課稿")
- “説課”是教學改革中湧現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，也是集體備課的進一步發展，而【説課稿】則是為進行説課準備的文稿，它不同於教案，教案只説“怎樣教”，説課稿則重點説清“為什麼要這樣教”。下面是叫三聲夸克説課稿，請參考！《...
- 29483
文書都
