![近體詩三首教案]( "近體詩三首教案")
- 近體詩三首教案教學目的1．瞭解近體詩的有關知識。2．培養學生在誦讀吟味中體會詩歌意藴含蓄的物點。3．學習詩人的精妙構思，理解詩人創作的獨特風格。教學重難點1.重點：理解詩人創作的獨特風格。2.難點：培養鑑賞能力。教學設想教學方法1．賞讀結合，揣摩詩歌的意藴、風格及寫作技巧。...
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![近體詩八首 教案教學設計]( "近體詩八首 教案教學設計")
- 第二課時一、檢查作業及背誦情況二、欣賞品味1．《山居秋螟》王維詩中有畫，試以“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”兩句為例，説説他畫了怎樣的意境。明確：這兩句寫得很有技巧，而用筆不露痕跡，使人不覺其巧。詩人先寫“竹喧”“蓮動”，因為浣女隱在竹林之中，漁舟被蓮葉遮蔽，起初未見，等到聽到...
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- 【題記】年終歲末，吾校召開年終總結大會，一改常規：校長製作VCR並撰寫解説詞，由四位女行政當主持人，由幾位老師對各線工作回顧總結，由我代表全體老師對學校行政進行點評。真是別開生面、令人耳目一新。我校行政三男六女好像三片綠葉襯托着六朵金花，我對六朵金花點評完後皆賦詩一...
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![古體詩和近體詩的劃分]( "古體詩和近體詩的劃分")
- 近體詩是在齊樑時代開始萌芽，而到初唐時期正式形成的一種格律詩。它的特點是：（1）字數固定。近體詩包括律詩和絕句，律詩每首八句，絕句每首四句，句數都是限定的。也有“三韻律詩”，但很少見。也有所謂“排律”，句數可超過八句，最多可多至一百五六十韻（三百多句），但是句數都是偶數的。近...
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![《我家附近》教案]( "《我家附近》教案")
- 活動目標：1、幫助小猴設計新房附近的環境，使幼兒瞭解環境與人們生活的關係。2、鼓勵幼兒大膽表述自己的觀點。活動準備：1、幼兒已觀察過小區附近的環境。2、圖片，設計圖紙和筆。活動過程：一、談話活動，主題導入。1、小猴剛搬了新房，我們一起去參觀參觀。2、小猴為什麼一點也不高...
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- 導語：格律詩，包括律詩和絕句，被稱為近體詩或今體詩，而近體詩之前的詩歌一般為古體詩，那麼兩種詩有什麼區別呢？一起了解一下吧！古體和近體在句法、用韻、平仄上都有區別：句法：古體每句字數不定，四言、五言、六言、七言乃至雜言（句子參差不齊）都有，每首的句數也不定，少則兩句，多則幾十、幾...
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![我家附近教案]( "我家附近教案")
- 作為一名教學工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的我家附近教案，希望對大家有所幫助。我家附近教案1活動目標：1、能夠介紹家附近的商店，知道商店名稱及所賣物品。2、知道在商店裏要遵守各...
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- 版權所有抄襲必究（李先慧編寫郵箱）同步達標第七課近體詩六首一基礎知識1下列不是對仗的一項是（）A無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來B映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音C淮水東邊舊時月，夜深還過女牆來D塞上長城空自許，鏡中衰鬃已先斑2下列各句不含有語序倒裝的一項是（）A竹喧歸浣女，蓮動下...
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- 《近體詩六首》課時計劃第1課時（總第29課時）教學目的：1、瞭解近體詩的有關知識。2、體會詩歌意藴的特點、精妙的構思和獨特風格。教學重點、難點：理解詩人創作的獨特風格。培養鑑賞能力。教學方法：誦讀-討論-質疑-答難-領悟。課時安排：3課時一、導語設計中國是一個詩的國度，《詩...
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![《親近詩歌》教案實錄]( "《親近詩歌》教案實錄")
- 本文是由語文教案工作室上載的：課堂實錄：《親近詩歌》——袁衞星。又是中秋節，想起了當年的一堂課——[課前請學生欣賞音樂《春江花月夜》、《藍色多瑙河》。[上課鈴響。師：上課!(師生問好)同學們，今天這節閲讀課，我想和大家一起去親近世界上最精粹的文學樣式——詩歌。(打投影...
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![高二語文近體詩六首教案]( "高二語文近體詩六首教案")
- 教學目的：1、瞭解近體詩的有關知識。2、體會詩歌意藴的特點、精妙的構思和獨特風格。教學重點、難點：理解詩人創作的獨特風格。培養鑑賞能力。教學方法：誦讀—討論—質疑—答難—領悟。課時安排：3課時一、導語設計中國是一個詩的國度，《詩三百》、《離騷》、漢魏樂府、南北朝...
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![近體詩八首教案]( "近體詩八首教案")
- 教學重難點：１、理解並把握本詩所寄託的高潔情操和對理想境界的追求。玻學習並鑑賞本詩詩中有畫，畫中含情，詩情畫意渾然一體的藝術美。教學方法：誦讀法、鑑賞品味法媒體設計：錄音機、多媒體教學過程：一、導語設計王維，唐代大詩人，大畫家，仕途較為順利，官居高位，卻選擇了亦官亦隱的生活...
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- 在平凡的學習、工作、生活中，許多人對一些廣為流傳的詩歌都不陌生吧，詩歌富於音樂美，語句一般分行排列，注重結構形式的美。那什麼樣的詩歌才是好的詩歌呢？以下是小編精心整理的近體詩和古體詩的主要區別，僅供參考，大家一起來看看吧。1．詩按音律分，可分為古體詩和近體詩兩類。古體...
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![預防近視教案]( "預防近視教案")
- 作為一位傑出的教職工，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的預防近視教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。預防近視教案1一、教學名稱：《保護眼睛，預防近視》二、教學目標：我依...
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- 教學重難點：1、理解並把握本詩所寄託的高潔情操和對理想境界的追求。玻學習並鑑賞本詩詩中有畫，畫中含情，詩情畫意渾然一體的藝術美。教學方法：誦讀法、鑑賞品味法媒體設計：錄音機、多媒體教學過程：一、導語設計王維，唐代大詩人，大畫家，仕途較為順利，官居高位，卻選擇了亦官亦隱的生...
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![古體詩和近體詩的區別及特點]( "古體詩和近體詩的區別及特點")
- 區別：（1）字數句數不限，可以是四、五、七言，也可以是雜言；最少可以是兩句，如傅玄《雜言》；最多可以達三百多句，如《古詩為焦仲卿妻作》共357句。（2）押韻不嚴格，可以換韻，可以通押，可以用平聲韻，也可以用仄聲韻。（3）不講平仄。（4）不講對仗。...
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![走近細胞教案]( "走近細胞教案")
- 一、比較原核與真核細胞（多樣性）原核細胞真核細胞細胞較小（110um）較大（10--100um）細胞核無成形的細胞核，核物質集中在核區。無核膜，無核仁。DNA不和蛋白質結合有成形的真正的細胞核。有核膜，有核仁。DNA不和蛋白質結合成染色體細胞質除核糖體外，無其他細胞器有各種細胞器細胞壁有。...
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![近體詩（唐詩）的格律與壓韻]( "近體詩（唐詩）的格律與壓韻")
- 文：網絡近體詩或今體詩，就是我們常説的格律詩，包括律詩和絕句。近是相對的，我們跟着古人這麼叫罷了。據專家研究，近體詩發端於南北朝的齊樑時期，到唐初成熟。唐以前和唐以後不合近體格律的詩，一般被稱為古體。古體每句字數不定，四言、五言、六言、七言乃至雜言，五花八門，每首的句數...
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![近體詩八首（高中語文新教材） 教案教學設計]( "近體詩八首（高中語文新教材） 教案教學設計")
- 作者：夏永一、教學目的:1、欣賞並領會近體詩的藝術特點。2、品味詩歌的意境。二、教學重點、難點:1、重點:鑑賞詩歌的表現手法，領悟作者的思想感情。2、難點:對詩人思想感情的認識。三、教學時數:二課時第一課時教學內容講解《山居秋暝》，自學《越中覽古》教學內容和步驟一...
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![預防近視主體班會教案]( "預防近視主體班會教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的預防近視主體班會教案，希望對大家有所幫助。預防近視主體班會教案1一、教學名稱：《保護眼睛，預防近視》二、教學目標：我依據培智...
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- 草木教學目的：1．瞭解近體詩的有關知識。2．培養學生在誦讀吟味中體會詩歌意藴的特點。3．學習詩人精妙的構思，理解詩人創作的獨特風格。教學重點、難點：1．重點：理解詩人創作的獨特風格。2．難點：培養鑑賞能力。教學方法1．賞讀結合，揣摩詩歌的意藴、風格及寫作技巧。2．誦讀-討論-質疑-答難...
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![當詩歌走近體育詩歌]( "當詩歌走近體育詩歌")
- 走近省體走近摔跤搏擊走近槓鈴高舉藝朮體操散打拳擊日復一日春夏秋冬化枯燥為不竭動力以拼搏見證生命奇蹟耐力體力極限意志的鋼澆鐵鑄勇氣與信心肝膽精神的千錘百煉掌聲在汗水中浸潤鮮花於搏擊裏馥芬青春與激情的迸發力量與唯美的打拼當冠軍的獎牌脱穎而出大廳裏凱歌高奏...
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![近體詩詞五首]( "近體詩詞五首")
- 篇一：搗練子春夜靜,月瓏玲，户外高枝喜鵲鳴。無奈戀網人不寐，不覺更盡到天明。篇二：卜算子水月晃人心，花影輕移動。柳下簫竹韻斷腸，別曲傷春夢。最恨夜偏長，難抑相思痛。霎時無情落絮花，孤獨傷悲湧。篇三：長相思水迢迢，路遙遙，寨北江南古道橋。相思鴻雁捎。冬蕭蕭，夏驕驕，又是一年春上...
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![走近莊子教案]( "走近莊子教案")
- 一、導入新課1、課題是什麼？2、我們來看看莊子是誰，對中國人有什麼影響？中國人的達觀有一部分和他有關。他很窮，大部分時間靠編草蓆為生。但他窮得很傲，有一次他向人家借………他很怪，老婆死了，他敲盤而歌。他給我們留下了33篇散文。今天就讓我們走近莊子，瞭解他，思考他。通過我們...
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![近似數的教案]( "近似數的教案")
- 近似數的教案近似數的教案一、知識與技能(1)給了一個近似數，你能説出它精確到哪一位，有幾個有效數字。(2)給了一個數，會按照精確到哪一位或保留幾個有效數字的要求，四捨五入取近似數。二、過程與方法從測量引入近似數，使學生體會近似數的意義和生活中的應用。三、情感態度與價...
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