![10的認識説課稿範文（精選5篇）]( "10的認識説課稿範文（精選5篇）")
- 作為一名教職工，就不得不需要編寫説課稿，是説課取得成功的前提。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的10的認識説課稿範文（精選5篇），歡迎閲讀與收藏。10的認識説課稿1一、我的説課內容人教版《義務教育課程標準實驗教科書》數學一年級上冊第64頁到65頁《10的認...
- 29511
![《6—10的認識》課前説課稿]( "《6—10的認識》課前説課稿")
- 一、學目的：6---10的認識是兒童已經認識了0—5之後教學的，是建立在0—5認識的基礎上的，教材安了排了5個例題，編排的目的是先感受再感知、認識、掌握、應用6---10。在對6—10有一定的瞭解後複習1—10的.認識，根椐教材的特點和學生的年齡特徵，我把本課的教學目標設為如下：一、知識...
- 33960
![0的認識説課稿]( "0的認識説課稿")
- 教學目標1．通過觀察和實踐活動，使學生知道“0”的兩種含義：沒有的含義和起點的含義；規範“0”的寫法，使學生能較整潔地書寫“0”。2．培養學生想像力、合作、探究能力，認真書寫的好習慣。3．通過緊密聯繫生活的實踐活動，激發學習興趣，讓學生認識到數學和生活繫系相關。教學內容教科書...
- 28078
![《認識圓》説課稿]( "《認識圓》説課稿")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的説課稿，藉助説課稿可以有效提高教學效率。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的《認識圓》説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。《認識圓》説課稿1一、説教材1、教學內容及地位和作用：本節課的教...
- 18880
![《10的認識》説課稿]( "《10的認識》説課稿")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫説課稿，是説課取得成功的前提。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？以下是小編幫大家整理的《10的認識》説課稿，歡迎閲讀與收藏。《10的認識》説課稿篇1一、説課內容人教版《義務教育課程標準實驗教科書》數學一年級上冊第64頁到65...
- 10374
![認識角説課稿]( "認識角説課稿")
- 尊敬的各位評委老師以及在座的各位老師:大家下午好!今天我説課的內容是二年級數學《認識角》。接下來我就從教學理念和目標、教學內容和過程、教學評價與反思幾個方面加以説明。一、教學理念和目標（一）教材分析本節課的內容是北師大版小學數學二年級下冊第七單元《認識角》...
- 7069
![《10的認識》的説課稿]( "《10的認識》的説課稿")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到説課稿，是説課取得成功的前提。説課稿應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《10的認識》的説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。《10的認識》的説課稿篇1説教學分析：1、説教學內容：一年級上冊第64、65頁，練習九1---3題，《10的認識》。2、説...
- 24382
![認識圓説課稿]( "認識圓説課稿")
- 教學分析：圓是一種常見的平面圖形，在日常生活中有着廣泛的應用。它是在學生學習了直線圖形、面積的計算，以及圓的初步認識的基礎上，進一步學習圓的有關知識的。本節課要求學生進一步認識圓、瞭解圓的特徵、學會用圓規畫圓。教材通過對圓的研究，使學生初步認識到研究曲線圖形的...
- 25908
![6—10的認識説課稿]( "6—10的認識説課稿")
- 一、説教材今天我説課的內容是九年義務教育（西師版）小學數學一年級教材位於24—26頁上，包括例1、例2、例3和課堂活動1、3題。二、教學目的依據學生的認知水平、發展規律、學情等共設立了3個教學目標：情感目標：讓兒童感受數與生活的聯繫，獲得良好的情感體驗。能力目標：能規範地書...
- 21423
![6到10的認識説課稿]( "6到10的認識説課稿")
- 作為一名教職工，常常需要準備説課稿，説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的6到10的認識説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、説教材今天我説課的內容是九年義務教育（西師版）小學數學一年級教材位於24—26頁上，包括例1、...
- 27511
![倍的認識説課稿]( "倍的認識説課稿")
- 作為一位傑出的老師，通常需要準備好一份説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。寫説課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的倍的認識説課稿，歡迎閲讀與收藏。倍的認識説課稿1尊敬的各位領導，老師：大家，下午好！今天我説課的內容是人教版小學數學三年級上...
- 11810
![秒的認識説課稿]( "秒的認識説課稿")
- 數學課程標準中指出，要讓學生在多樣的學習活動中體驗數學。今天，我説課的題目是：體驗讓數學課堂更鮮活內容是：《秒的認識》《秒的認識》是義務教育課程標準實驗教科書人教版數學三年級上冊第五單元第一課時的教學內容。此前，學生已對時、分具有一定的感性體驗，能正確認讀幾時幾...
- 10189
![認識角的説課稿]( "認識角的説課稿")
- 李老師執教的本節課是青島版小學數學教材二年級上冊第三單元情景窗一第一節新授課——《認識角》，主要教學內容有：認識角的特徵以及角各部分的名稱，能從具體抽象的事物中認識角，認識直角。初步學會畫角。並在認識角的過程中，發展初步的觀察、想象、動手操作、形象思維能力和初...
- 25458
![《認識比》説課稿]( "《認識比》説課稿")
- 教材分析：本節課內容是在學生學過分數乘除法的意義與應用以及分數與除法的關係的基礎上進行教學的，也是比的認識這一單元的開篇課。教材通過密切聯繫學生已有的生活經驗和學習經驗，提供了牛奶、果汁的數量，路程、時間、速度的數量情境，根據數量提出不同的問題，引發學生的討論和...
- 7539
![《9的認識》説課稿]( "《9的認識》説課稿")
- 作為一名教職工，通常需要準備好一份説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的《9的認識》説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。《9的認識》説課稿1一、説教材。1、教學內容。九年義務教育五年制小學數學課本第...
- 31736
![圓的認識説課稿]( "圓的認識説課稿")
- 認識圓，知道圓的各部分名稱，知道同一圓內半徑、直徑的特徵，初步學會用圓規畫圓。下面小編整理的圓的認識説課稿，歡迎來參考！各位老師：大家好！今天我説課的內容是《圓的認識》。我將從以下幾方面進行説課：一、説教材《圓的認識》是蘇教版五年級下冊93頁-94頁的教學內容。本節課是...
- 8618
![《0的認識》説課稿]( "《0的認識》説課稿")
- 一、説教材本節課是人教版九年義務教育六年制數學第一冊第二單元“10以內數的認識和加減法”的內容，包括教科書第24頁的例題，做一做。本節課的教學目標：1、學生初步知道0的含義、會讀、會寫數字0；初步學會計算有關0的加、減法。2、通過觀察、思考、討論、探索等學習活動，提高...
- 24330
![《秒的認識》説課稿]( "《秒的認識》説課稿")
- 教學設想：本節課是小學數學人教版課標實驗教材三年級上冊第五單元第一課時的教學內容。“秒”是在學生一、二年級認識時、分的基礎上，對時間單位的進一步學習。新教材和舊教材相比，在時間單位這部分內容的編排上作了較大的變動，將“秒”單獨作為一課時進行教學，旨在使學生對“...
- 16734
![89認識的説課稿]( "89認識的説課稿")
- 作為一名老師，總不可避免地需要編寫説課稿，是説課取得成功的前提。那麼你有了解過説課稿嗎？下面是小編整理的89認識的説課稿，歡迎大家分享。一、説教材1、教學內容：“8和9的認識”是義務教育課程標準實驗教科書數學一年級上冊第53、54頁的教學內容。2、教材所處的地位及編排意...
- 24232
![10的認識數學説課稿]( "10的認識數學説課稿")
- 一、教材分析1、本教學內容在教材中的地位和作用。“10的認識”是在學習1——9的認識和加減法的基礎上進行教學的。先顯示一幅主題圖代學生數數並抽象出數10，再認識10、10以內數的順序，比較相鄰兩個數的大小，最後認識10的組成和寫出數。這部分內容在編排上與8、9的認識主要...
- 17786
![線認識説課稿]( "線認識説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的説課稿準備工作，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。説課稿要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的線認識説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。線認識説課稿1一、説教材《線的認識》是北師大版小學數學教材第七冊第...
- 33408
![《認識角》説課稿]( "《認識角》説課稿")
- 一、説教材1、教材分材：本節課是北師大版義務教育課程標準實驗教材小學數學二年級下冊第七單元《認識圖形》的第一課時。它是在學生過去初步認識了長方形、正方形、三角形等幾何圖形的基礎上進行教學的，教材結合生活情境，引導學生從觀察生活中的實物開始，逐步抽象出角的幾何...
- 27222
![認識比説課稿]( "認識比説課稿")
- 作為一位傑出的教職工，時常要開展説課稿準備工作，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的認識比説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。認識比説課稿1各位老師大家好！今天，我要説課的內容是“比的認識”，下面我從以...
- 10737
![10的認識説課稿]( "10的認識説課稿")
- 一、教材分析1、本教學內容在教材中的地位和作用。“10的認識”是在學習1——9的認識和加減法的基礎上進行教學的。先顯示一幅主題圖代學生數數並抽象出數10，再認識10、10以內數的順序，比較相鄰兩個數的大小，最後認識10的組成和寫出數。這部分內容在編排上與8、9的認識主要...
- 17066
![《倍的認識》説課稿]( "《倍的認識》説課稿")
- 一、説教材㈠內容：人教版小學數學第三冊第71頁例1、例2。㈡教材的地位及前後聯繫“倍的認識”是第三冊第六單元“表內乘法和表內除法”的重要內容之一，教材從這裏開始教學有關兩個數的倍數關係的應用題。例1、例2是首先教學求一個數是另一個數的幾倍的思維方法。教材以讓學...
- 20375
文書都
