![餘值抵押承諾書範例]( "餘值抵押承諾書範例")
- 篇一：抵押承諾書抵押承諾書*********：我本人及財產共有人鄭重承諾：同意用在****的萬元貸款提供抵押擔保，承擔連帶保證責任，如借款人不能按約定期限償還貴社貸款本息，****可通過拍賣、變賣等方式處置抵押物並優先受償。上述目前為我本人經營，沒有對外出租，抵押期間，如抵押物：對外出...
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![價值詩歌]( "價值詩歌")
- 1飛過千山叢林，江河湖海旅行完時光阡陌回來的風知道是春，是秋2從指縫間溜走的沙沒有約束取得了放任的自由卻再沒有温暖多情的高歌3蝴蝶翩躚在花叢，採摘完芬芳盡情地享受春夏給予的浪漫寒冬是否帶走了滿懷惆悵4一份深情的延續朝陽和銀月相互不停地追隨不能在一起卻執着地去相...
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![值不值作文500字]( "值不值作文500字")
- 值與不值，是對一件事物的評價。有些人花費了一生去追求一件事，因為他認為那值！而有些人對一些事物視而不採，因為他覺得那樣不值！象棋是一門藝術，確實如此——象棋開頭是命門，打好基礎才是王道。玩過象棋的朋友們都知道，一開局就有兩隻炮與對方的雙馬爭鋒相對。是和它對掉呢，還是另...
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![價值與價值觀課件設計]( "價值與價值觀課件設計")
- 一．教學目標【知識與技能】知識目標：１、識記價值和價值觀的基本含義，價值觀的導向作用。２、理解人的價值是什麼，如何評價人的價值。３、運用所學知識及相關哲學原理，分析物的價值和人的價值的不同，從中加深對人的價值的理解，評論分析為什麼對一個人的評價要看他的貢獻，而不是索取了多...
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![朱慶餘朱慶餘詩詞鑑賞]( "朱慶餘朱慶餘詩詞鑑賞")
- 生平簡介朱慶餘，閩中人，一作越州人。名可久，以字行。寶曆二年進士。官祕書省校書郎，曾客遊邊塞。有《朱慶餘詩集》。宮詞朱慶餘寂寂花時閉院門，美人相併立瓊軒。含情慾説宮中事，鸚鵡前頭不敢言。朱慶餘詩鑑賞唐人宮詞，大體上有兩種：一種是傳統的宮怨詩，王昌齡、李益等人的宮詞名作...
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![價值與價值觀説課課件]( "價值與價值觀説課課件")
- 課件可以提供多種模式和習慣的選擇，讓每門課給每個學習者帶來最貼心的學習感受。下面小編為大家帶來價值與價值觀説課課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。價值與價值觀説課課件一、教材內容及分析本框屬於第四單元第十二課第一框題，內容主要分兩目：人的價值和價值觀的導向作用。...
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![值得詩歌]( "值得詩歌")
- 有一種情誼值得一起努力牽掛時你給我鼓勵有一種朋友值得一生銘記想念時我們發發短信歲月如流水不盡東流流走的是時間流不走的是恆久的情意有種祝福無聲無息彷彿從天邊而來卻又真真切切有種快樂來自思念中的.回憶有種關愛超越親情的軌跡有種温馨來自心靈的惦記有種温暖放...
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![學校應急值班值守制度]( "學校應急值班值守制度")
- 在不斷進步的社會中，接觸到制度的地方越來越多，制度是一種要求大家共同遵守的.規章或準則。那麼你真正懂得怎麼制定制度嗎？下面是小編為大家收集的學校應急值班值守制度，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。學校應急值班值守制度1第一條值班實行每天輪流循環制，堅持24...
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![乞丐值不值得同情作文]( "乞丐值不值得同情作文")
- 乞丐到底需不需要同情?這是值得討論的。認為值得同情的人，會説，他們是因為走投無路才當乞丐的，所以值得同情。認為不值得同情的人，會説，他們很多乞丐都是騙人的，當乞丐是因為可以賺到更多的錢。今天小編就來分享作文：乞丐值不值得同情，請各位讀者好好欣賞和借鑑。第一篇乞丐值不...
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![作家餘秋雨散文的文化價值取向]( "作家餘秋雨散文的文化價值取向")
- 秋雨的散文，通過獨特的思想文化境界，完成對傳統散文的繼承和超越。20世紀末期，餘秋雨的散文，在海峽兩岸颳起了一陣旋風，從《文化苦旅》《山居筆記》《餘秋雨台灣演講》《霜冷長河》，乃至於《千年一歎》等，篇篇動人，本本暢銷，在出版業不甚景氣的情況下，創造了書市的奇蹟。餘秋雨的散...
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![《價值與價值觀》的教學設計]( "《價值與價值觀》的教學設計")
- 一、教材內容及分析本框屬於第四單元第十二課第一框題，內容主要分兩目：人的價值和價值觀的導向作用。第一目，人的價值。主要介紹價值的基本含義——人是社會一切財富的創造者——人的價值在於創造價值——對一個人的價值評價主要看他的貢獻。第二目，價值觀的導向作用。主要介...
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![價值作文]( "價值作文")
- 也許“價值”兩個字是從我們懂事開始才印入我們腦海的，我們總是在思考着自己的價值，也思考着如何讓自己更有價值。繁華落幕的時候，我們總是特別平靜，在這平靜裏，我們靜靜的思考着每天發生的事情。一天天中，事情那麼多，遇到的人也多，我們所經歷的似乎在提醒我們自己的價值。今天走...
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![值日作文：今天我值日（800字）]( "值日作文：今天我值日（800字）")
- 今天是我值日，一大早，我就興沖沖地趕到了學校。鈴鈴鈴預備鈴響了，喧鬧嘈雜的教室慢慢地安靜下來，有些同學還在手忙腳亂地整理文具。我站起身，威嚴地四下看了看。嗯，紀律不錯，沒有隨便離開座位的同學。離正式上課還有十分鐘，我打算利用這點時間寫篇表演稿送紅領巾廣播站。報告!我...
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- 增值税法有哪些內容?我國於1993年發佈的《中華人民共和國增值税暫行條例》和《增值税暫行條例實施細則》是我國增值税法的主要法律規範性文件。這兩個規範性文件對增值税的內容作了明確的規定，下面是詳細內容。中華人民共和國增值税暫行條例第一條在中華人民共和國境內銷...
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![值得與不值得雜文隨筆]( "值得與不值得雜文隨筆")
- 某學長考研二戰成功了，從安徽轉移到了黑龍江，這一年他摔碎了智能手機，用上了老人機，和同學家人失去了聯繫，而這一切只為了能考上研究生。研究生的身份固然重要，但這一切真的值得嗎？還有一位學長二次考研失敗了，公考三次失敗了，現在在準備第四次，從他臉上我能看到那種發自內心的絕望...
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![值日作文300字：今天我值日]( "值日作文300字：今天我值日")
- 今天，輪到我值日了。下面是小編為您推薦的作文：【作文一】今天輪到我值日，我一大早就來學校，看見副班長藍思琪在班裏掃地，我走過去問：思琪你那麼早來幹嗎?她説：我來掃地。我又説今天又不是你值日，她又説：我們班的衞生分總是被扣分，我是班裏的一員，也應該為班裏出力。思琪説的這句話...
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- 學校值班值守制度學校值班值守制度（精選21篇）在我們平凡的日常裏，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度對社會經濟、科學技術、文化教育事業的發展，對社會公共秩序的維護，有着十分重要的作用。擬定製度需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的學校值班值守制度（精選21篇），希望能夠幫助...
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![值日記]( "值日記")
- 放學之後留下來做值日是每個學生的義務。保護教室的整潔，人人有責。下面是小編採集的材料：【作文一】今天，輪到我們組值日了，可是我們組有三個同學去排練了，只剩下五個人。這麻煩了，平時我們每個人都分配了自己的任務，可現在缺了三個同學，那就説明每個人都要分攤他們三個人的活了...
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![值不值的去愛愛情詩歌]( "值不值的去愛愛情詩歌")
- 愛上你甩掉他，愛就這樣一個一個傷害吧，所有的愛那麼假！讓人好害怕，付出了真心換來傷心！得不到想要的人，只剩下寒心！愛增加了成本，變得誰也不相信誰！金錢太壞，人心無奈，什麼都得用錢買！怕真心付出像借出去的錢一樣，本錢都收不回來！受的'卻是一級傷害，上法院受理人家説：一個願打，一個願挨！感...
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![餘秋雨散文的文化價值取向]( "餘秋雨散文的文化價值取向")
- 餘秋雨散文問世之後在海內外受到廣大讀者的青睞，得到許多作家的好評，構成了本世紀末期中國文壇一大景觀。其散文美學型態迥異於前一切散文文本。餘秋雨散文的文化價值取向[摘要]餘秋雨的散文，通過獨特的思想文化境界，完成對傳統散文的繼承和超越，嘗試對健全文化人格的有益探尋...
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![二面角餘弦值可以為負嗎]( "二面角餘弦值可以為負嗎")
- 簡述平面內的一條直線，把這個平面分為兩部分，每一部分都叫作半平面。從一條直線出發的兩個半平面所組成的圖形叫作二面角。這條直線叫作二面角的稜，這兩個半平面叫作二面角的面。二面角的大小，可以用它的`平面角來度量，二面角的平面角是幾度，就説這個二面角是幾度。二面角也可...
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![別去問值不值得美文摘抄]( "別去問值不值得美文摘抄")
- 一別去問生活值不值得，你當時願意，便是值得。一個人的心有兩顆：趨世俗的心，以及，為情感的心。你會發現，當一顆心為情感而九死一生的時候，從來都不世俗。當你開始追問值不值得的時候，已然迴歸到了世俗的世界。後來，你覺得痛和累，是因為學會了計算和算計。也就是説，當你糾纏於功利，你會...
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![值日作文：難當的“值日班長”]( "值日作文：難當的“值日班長”")
- 星期一，我們班值日班長的頭銜終於輪到我頭上啦!之前的值日班長可厲害了，只要一句話，同學們就會立馬去做，令我很是羨慕。現在我是值日班長了，終於可以風風光光地管人了!早晨，我匆匆忙忙地來到學校，發現同學們已經在早讀了，便大步流星地走到自己的座位上。值日班長遲到了可不好!同...
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![值日作文：今天我當值日生]( "值日作文：今天我當值日生")
- 今天我當值日生。一放學，同學們背起書包，排着整齊的隊伍高高興興地回家了。我收拾好書包，開始值日。往前一看，黑板上還留着老師講課的板書，令人回味。我急忙跑到黑板前，拿起黑板擦揮舞起來，粉筆灰像一個個淘氣的娃娃，直蹦到我的臉上。拍拍臉上的粉筆灰，拿起掃把，蹲下去一瞟。哇!地...
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![《價值與價值觀》教學設計]( "《價值與價值觀》教學設計")
- 作為一名教職工，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家整理的《價值與價值觀》教學設計，歡迎閲讀與收藏。【教材分析】本課是人教版第四冊《生活與哲學》第四單元第十二課第一框...
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文書都
