![五分鐘的盲人四年級作文]( "五分鐘的盲人四年級作文")
- 閉眼的瞬間，天昏地暗，一張黑暗織成的網向我捲來，把我牢牢地“鎖”在網裏。我的心中一片恐懼。我好像看到了藍天在我眼前，可一會就消失了；草地映入眼簾，立刻昏暗了。我伸出發顫的雙手恐懼的摸索着……轉了三圈，耳邊響起了小夥伴們在草地上玩耍的歡笑聲；回想起與同學在操場上歡樂地...
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![盲人畫畫五年級作文]( "盲人畫畫五年級作文")
- 體驗是一種快樂，可是盲人是難當的，我們玩了一個小遊戲，那就是“盲人”畫畫。開始上課啦！老師問：“你們喜歡畫畫嗎？”我們都異口同聲的回答：“喜歡。”老師接着説：“許多人都喜歡畫畫的方式來展示自己的心靈世界，但是，今天的畫畫與以往有些不同，是閉着眼睛畫畫。”話音剛落，陳雪的嘴巴...
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![盲人課堂-五年級作文]( "盲人課堂-五年級作文")
- 眼睛是心靈的窗户，如果有一天我們的這扇“窗户”關閉，那麼生活會怎麼樣呢。今天，我們做了一節課的盲人學生，真切地體驗到了盲人生活中的種種困難。課前老師讓我們先把眼睛蒙上，頓時眼前一片漆黑。老師宏亮的聲音在耳邊響起，可我沒有聽清老師説了些什麼，只聽見今天上的課文是《番...
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![課間十分鐘四年級作文]( "課間十分鐘四年級作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的課間十分鐘四年級作文，希望對大家有所幫助。課間十分鐘四年級作文1“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。輕鬆的下課鈴剛響，同學們就爭先恐後地衝出教室。我們的課...
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![感受盲人四年級作文]( "感受盲人四年級作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的感受盲人四年級作文，希望對大家有所幫助。感受盲人四年級作文1同學們，你們知道盲人的世界是什...
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![三分鐘的黑暗五年級作文]( "三分鐘的黑暗五年級作文")
- 星期六的早晨，我和同學們興高采烈的去上作文班，趙老師帶我們玩了一個遊戲，讓我們刻苦銘心的記住了。到了作文班，趙老師神祕的走了進來，説要帶我們玩遊戲，一聽到遊戲這兩個字，全班立馬歡呼雀躍起來。看見老師神祕的樣子，會是什麼遊戲呢？同學們心裏疑雲重重。老師轉身在黑板上寫“閉...
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![體驗兩分鐘四年級作文]( "體驗兩分鐘四年級作文")
- 朋友，你曾經認真的體驗過兩分鐘的存在嗎我體驗過，就在今天。在今天的作文課上，老師先讓我們在稿紙上不間斷地寫"上海市巨人學校"這七個字，直到喊"停"為止。一聲令下後，我飛也似地寫了起來。可寫的`手痠了，脖子疼了，還不見老師叫"停"，怎麼回事呀！"停"！兩分鐘時間到！"啊！不會搞錯吧！這"...
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![五年級假文盲作文四篇]( "五年級假文盲作文四篇")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級假文盲作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。五年級假文盲作文篇1新書發下來了，我順手翻了一下，不經意間...
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![五分鐘的精彩五年級作文]( "五分鐘的精彩五年級作文")
- 以前，時間在我心裏毫無意義，就是過一天算一天，可是通過這件事，我知道了時間多麼珍貴啊！這天，我們在實驗小學打一場校園足球賽。在離上半場比賽結束還不到5分鐘時，比分還是0：0，隊員們心裏十分焦急。可是就在這時，意想不到的事發生了：我在帶球時，用腳尖把球的下部向上一提，把球打到禁區...
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![課間十分鐘的五年級作文]( "課間十分鐘的五年級作文")
- “當、當、當……”一陣陣清脆悦耳的鈴聲響起，同學們歡呼雀躍，像一隻只剛從牢籠裏飛出來的小鳥一樣，飛向操場，在這片“藍天”上翱翔。想看同學們那歡快、愉悦的身影嗎？那就跟着我的鏡頭走一走，看一看吧！領略一下我們“丹小”同學的風采吧！操場的右邊有各種各樣、形形色色的健身器...
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![盲人記五年級作文]( "盲人記五年級作文")
- “盲人”這個詞，想必大家都不陌生，到底發生什麼事啦？聽我慢慢説來。那天我跟往常一樣，去上學，過馬路時，遇到一位身穿運動裝的老爺爺，樣子怪怪的。他戴着一副大大的墨鏡，拄着一個木質的龍頭枴杖，走走停停，那枴杖在地上不停地小心翼翼地敲打着，好像在尋找什麼似的。咦，這樣的人我似乎聽...
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![當一分鐘盲人小學四年級作文]( "當一分鐘盲人小學四年級作文")
- 眼睛是心靈的窗户，我們非常幸運擁有一雙明亮的眼睛，可以看到這光明而美好的世界。可是在我們生活中有一些人無法看到這美好的世界，只能去感受這個世界——他們就是盲人。今天我體驗了一分鐘“盲人”，我想感受一下當盲人的感覺。我站在客廳用紅領巾蒙上自己的眼睛，眼前頓時一團...
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![盲走盲畫五年級作文]( "盲走盲畫五年級作文")
- 我眼前一片漆黑，“連摸帶爬”的向“勝利報告寫字部”前進。一節課上，老師讓我們體驗盲走盲畫，先用紅領巾矇住雙眼，轉六圈，拿着粉筆向前走，找到黑板隨意去發揮。參加的人有：我，董樂，賈梓浩和陳梓萌。開始我的雙眼被悄悄的矇住，眼前一片漆黑，我轉了六圈，方向感已完全消失了，腦部的'一陣...
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![四年級作文盲人畫畫]( "四年級作文盲人畫畫")
- 在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的.作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的四年級作文盲人...
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![五四青年演講稿五分鐘]( "五四青年演講稿五分鐘")
- 五四青年節一個隆重而又莊嚴的節日，一個可以激發我們青年人熱情的節日，下面我們來看看五四青年演講稿五分鐘，歡迎閲讀借鑑。五四青年演講稿五分鐘1老師們同學們：大家好!我是初三(11)團支部的**。相信有很多同學和我一樣，都為加入了共青團而感到光榮自豪，可當被問到成為了一名團...
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![堅持五分鐘六年級作文]( "堅持五分鐘六年級作文")
- 堅持，不是所有人具備，而是強者。生活的旋律，迴盪耳邊，思緒回到那天的堅持。兒時，來到水庫，岸上的蘆花擺動着毛髮，微風使它“颯颯”作響，如孩童輕快的腳步，又如一首歡快風趣的詩歌。灼熱的陽光將地面燒的通紅，而樹叢中淡雅的花，在林中鳥兒的歡唱聲中睜開雙眼，絢爛之極……取出魚具，將魚...
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![意外的五分鐘小學五年級作文]( "意外的五分鐘小學五年級作文")
- “啊？不是讓你們背《南轅北轍》嗎？怎麼背成《諫兄廉潔》了？”“啊？老師，你不是讓我們背《諫兄廉潔》嗎？”“我不管，反正我今天要抽背！給你們五分鐘。”真是的！五分鐘怎麼背的完嗎！老師真是的……哎，竟然有一面半！我心裏很不爽：老師好壞！不好好佈置作業，害的我們來承擔後果！五分鐘怎麼背的...
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![真正的盲人四年級作文]( "真正的盲人四年級作文")
- 一天下午，我在人民路上走着時，看見一個帥哥。只見他身穿一件深藍色的西裝，繫着一條紅色的領帶，烏黑光亮的黑皮鞋在太陽下閃閃發亮，從這兒走到那兒，彷彿一陣風，顯得格外瀟灑，讓我看後十分羨慕。只見帥哥從商店裏買了一根冰棍，然後撕開袋子津津有味地吃了起來。他在一個離垃圾桶十分...
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![當十分鐘的盲人作文]( "當十分鐘的盲人作文")
- 9月14日星期五陰今天老師佈置了一個作文題——當十分鐘的盲人，我想我又不是盲人，怎麼知道當盲人是什麼感覺呢！因此所有的作業都寫完了作文還一個字沒寫呢！我着急了，只好催促媽媽拿一根紅領巾把我的眼睛蒙起來，去體驗一下當盲人的.感覺。第一個任務是到小房間找媽媽，沒想到我跌跌...
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![五分鐘的思考四年級作文500字]( "五分鐘的思考四年級作文500字")
- 今天的題目是“五分鐘的思考”，五分鐘有多長呢？讓我試一試吧！星期三的時候，李紅儀和她旁邊的同學表現得很不好，她旁邊的同學在哭，她又和老師頂嘴，我覺得高年級給低年級的這麼不好的榜樣，實在太不應該了，而且給老師心中留下了不好的印象。我希望以後上課，可以多一點在室外上課，這樣不...
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![緊張的五分鐘四年級作文500字]( "緊張的五分鐘四年級作文500字")
- “叮鈴鈴——叮鈴鈴”，清脆悦耳的上課鈴聲在我的耳畔響起，我們一聽到上課鈴聲就飛似的跑進了教室。過了一會兒，葛老師就帶着一臉神祕的走進了教室。剛進教室，葛老師就對大家説：“同學們今天晚上你們要寫一篇隨筆，這個題目叫的五分鐘。”話音剛落，就有同學問了：“什麼意思啊？”葛老...
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![幾分鐘盲人作文400字]( "幾分鐘盲人作文400字")
- 我有一雙雪亮的眼睛。用眼睛我可以看見青山綠水，可以看見春天從泥土裏鑽出來的豆芽，還可以看見冬天綻放的梅花……可世界上卻有一種人，天生就看不見東西，他們就是盲人。今天，羅老師讓我們體驗了一下做盲人的滋味。老師先把我的眼睛蒙了兩層布，霎時我的眼前是一片漆黑，心裏説不出...
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![難熬的五分鐘五年級作文]( "難熬的五分鐘五年級作文")
- 期末階段，最讓人不耐煩的，不是作業多、壓力大，而是拖課久。一節40分鐘的課，老師總會佔個5分鐘的下課時間，整理好下節課的書，還沒來得及喝口水，便上課了。告訴你，我們老師中的拖課王可數科學曹老師了。給你講一個事例，便知道了！上課了，只見曹老師捧着一大疊試卷，走上講台。每節課的任...
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![一分鐘的精彩四年級作文]( "一分鐘的精彩四年級作文")
- “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”大家都知道時間很寶貴。但一分鐘是怎麼樣的呢？是長？是短？是快？是慢？今天的作文課上，我們體驗了許多不同的一分鐘，讓我受益匪淺。創作一分鐘“現在開始創作一分鐘，請你們以《都是____惹的禍》為題目開始創作，計時開始！”有的同學才思敏捷，想了想之...
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![當十分鐘盲人二年級作文]( "當十分鐘盲人二年級作文")
- 今天晚上，我用紅領巾矇住了自己的眼睛讓媽媽叫我做幾件事，因為我要體驗一下盲人的生活。於是，媽媽讓我從客廳走到廚房去，把燈打開再關上。我摸啊摸，摸到一張紙。咦，這是什麼呢？哦，想起來了，是一張掛在牆上的地圖。我摸着地圖繼續往前走，又摸到了一個硬梆梆的東西和一個門把手，原來這...
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