![關於蘇軾這一生的文章]( "關於蘇軾這一生的文章")
- 花敗了，蝶散了。只有那若有若無的香，塵土飛揚間，輕輕地提及，千百年前的往事，卻也終不過是詞中一夢罷了。我帶着怎樣的心情，輕輕地踏過……故事的一開始，他不過是十來歲的青年才俊。他生在名門世家，父親和兄弟都在文學上有頗深的造詣，而他本人，在後來的日子裏，也在歷史的長河中留下一...
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![蘇軾：一蓑煙雨任平生]( "蘇軾：一蓑煙雨任平生")
- 一蓑煙雨任平生，這句詩是出自詩人蘇軾的作品《定風波》，是蘇軾於沙湖道中遇雨所做。下面是小編分享的蘇軾的作品《定風波》賞析，歡迎閲讀!定風波蘇軾(三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，餘獨不覺。已而遂晴，故作此)。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰...
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![蘇軾生平簡介]( "蘇軾生平簡介")
- 蘇軾是宋代文學最高成就的代表，並在詩、詞、散文、書、畫等方面取得了很高的成就。下面是小編整理的蘇軾生平簡介，希望對大家有幫助!蘇軾(1037年1月8日-1101年8月24日)字子瞻，又字和仲，號“東坡居士”，世稱“蘇東坡”。漢族，眉州眉山(今四川眉山，北宋時為眉山城)人，祖籍欒城。北...
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![關於蘇軾的審美人生的文章]( "關於蘇軾的審美人生的文章")
- 秦觀有詩説：“人生異趣各有求”，對於蘇軾來説，他的異趣不是富貴，不是功名，而是讀書和創作，在文學藝術的瀚海中遨遊，是蘇軾平生之快事。蘇軾自己所説的：“某平生無快意事，惟作文章，意之所到，則筆力曲折無不盡意，自謂世間樂事，無逾此者。”正可作為蘇軾審美人生的極好概括。首先是讀書，對...
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![寫給蘇軾的一封信]( "寫給蘇軾的一封信")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過信吧，書信是生活中常用的一種文體。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的寫給蘇軾的一封信，歡迎閲讀與收藏。寫給蘇軾的一封信1東坡居士，蘇子瞻蘇軾先生：子瞻先生大鑒，在下乃玖佰叁拾柒年後的小子。初次見面，小子多多...
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![寫給蘇軾先生]( "寫給蘇軾先生")
- 寫給蘇軾先生1尊敬的蘇東坡先生：您好！我，一個淡定的女孩，是一個來自21世紀一直苦苦追尋您的腳步的骨灰級粉絲。藉此機會，我想把我的一腔話語説給您聽。初讀先生的文章，便被您的飛舞翩躚所深深吸引。儘管我們是生活在不同時代的人，我還是有一種"與君初相識，猶如故人歸"的感受。...
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![閲讀蘇軾文章《饋歲》附答案]( "閲讀蘇軾文章《饋歲》附答案")
- 農功各已收，歲事得相佐。為歡恐無及，假物不論貨。山川隨出產，貧富稱小大。置盤巨鯉橫，發籠雙兔卧。富人事華靡，彩繡光翻座。貧者愧不能，微摯出舂磨。官居故人少，里巷佳節過。亦欲舉鄉風，獨唱無人和。[注]①宋仁宗嘉祐六年十一月，蘇軾應制科入三等，以“將仕郎大理寺評事籤書節度判官...
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![蘇軾生平事蹟]( "蘇軾生平事蹟")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到事蹟吧，根據事蹟的性質，可分為正面典型材料和反面典型材料。那麼事蹟怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的蘇軾生平事蹟，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。蘇軾生平事蹟蘇軾(1037-1101)字子瞻，號東坡居士，眉州眉山(今...
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![遊盧山次韻章傳道 蘇軾]( "遊盧山次韻章傳道 蘇軾")
- 導語：《遊盧山次韻章傳道》是北宋詩人蘇軾所寫的，遊盧山次韻章傳道描寫了什麼景象呢?遊盧山次韻章傳道是一篇怎樣的'詩篇呢?遊盧山次韻章傳道作者：蘇軾年代：宋塵容已似服轅駒，野性猶同縱壑魚。出入巖巒千仞表，較量筋力十年初。雖無窈窕驅前馬，還有鴟夷掛後車。莫笑吟詩淡生活，當...
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![蘇軾的人生名言]( "蘇軾的人生名言")
- 1、燕子樓空，佳人何在？空鎖樓中燕。2、人不可以苟富貴，亦不可以徒貧賤。3、雲散月明誰點綴？天容海色本澄清。4、嶺上晴雲披絮帽，樹頭初日掛銅鉦。5、苟非吾之所有，雖一毫而莫齲6、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。7、目有昧剛視白為黑，心有蔽則以薄為厚。8、少年...
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![蘇洵蘇軾蘇轍]( "蘇洵蘇軾蘇轍")
- 蘇洵蘇軾蘇轍是唐宋八大家之三，也是為一家人，蘇洵便是蘇軾和蘇轍的父親。蘇洵是北宋著名的文學家，他的兩個兒子蘇軾和蘇轍在當時也是相當有名的人物，他們父子三人合稱三蘇。父子三人在都是全才，不僅在文學上的貢獻突出，在政治、史學等方面都有很大的成就。下面依次來看一下父子...
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![蘇軾先生寫的詩]( "蘇軾先生寫的詩")
- 蘇軾是北宋中期的文壇領袖，在詩、詞、散文、書、畫等方面取得了很高的成就。下面是小編為大家整理的關於蘇軾先生寫的詩，歡迎大家的閲讀。蘇軾先生先生寫的詩1、《題西林壁》橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。2、《惠崇春江曉景》竹外桃花三兩...
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![致蘇軾先生的一封信]( "致蘇軾先生的一封信")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到書信吧，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的致蘇軾先生的一封信，歡迎大家分享。致蘇軾先生的一封信1敬愛的蘇軾：您好!讀罷您震古爍今的宏章，掩卷沉思，我想我傾...
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![《蘇東坡傳》讀後感：蘇軾這樣讀書]( "《蘇東坡傳》讀後感：蘇軾這樣讀書")
- 當品讀完一部作品後，這次閲讀讓你有什麼領悟呢？這時我們很有必要寫一篇讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的《蘇東坡傳》讀後感：蘇軾這樣讀書，僅供參考，歡迎大家閲讀。蘇東坡十一歲時，進入中等學校，認真準備科舉考試。為應付考試，學生必須讀經史詩文，經典古籍必須...
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![蘇軾是這樣讀書的小學作文]( "蘇軾是這樣讀書的小學作文")
- 蘇東坡十一歲時，進入中等學校，認真準備科舉考試。為應付考試，學生必須讀經史詩文，經典古籍必須熟讀至能背誦，在班上背誦時，學生必須背向老師而立，以免偷看敞開在老師桌子上的。肯發奮努力的學生則把歷史書上的文字整篇背過。背書時不僅僅注重的內容、知識，連文字措辭也不可忽略，因...
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![關於蘇軾的作文：與蘇軾的對話]( "關於蘇軾的作文：與蘇軾的對話")
- 茶香繚繞在鼻尖，夢迴千古，我好像看到了那消瘦但堅毅的身軀，我知道，他是蘇軾。二十一歲的他進京應試即中榜眼，名震京師，眼前的平和世界讓他心頭大喜。但蘇母的逝世卻讓他倍受打擊，禍不單行，朝野舊雨凋零，蘇軾只好離京。烏台詩案使蘇軾被貶黃州，卻留下了千古傳誦的《赤壁賦》，他的豪放...
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![像蘇軾一樣的生活作文]( "像蘇軾一樣的生活作文")
- 從古至今，多少個像李清照一樣的才子佳人，多少個像陶淵明一樣的文人雅士，有着自己傳奇般的人生，成為人們口中的佳話。而我，卻久久痴迷於蘇軾那一份睿智，那一份豪邁，那一份大氣。像蘇軾一樣生活，去感受那不一樣的別緻。像蘇軾一樣的生活，領悟“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白髮...
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![蘇軾的人生態度]( "蘇軾的人生態度")
- 宋朝是一個思想大開放的時代，也是中國古代文化的繁榮時期。而在那個時期，出現了一位非常有才華的詞人，那就是豪放派代表人之一的蘇軾。下面是小編分享的詞人蘇軾的人生態度，歡迎閲讀!歎息蘇子瞻，聲名絕後先。衣冠傳盛世，兄弟固多賢。感慨詩三百，流離路八千。直心羞媚灶，忠力欲回...
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![致蘇軾先生的一封信5篇]( "致蘇軾先生的一封信5篇")
- 在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。那要怎麼寫好一封信呢？下面是小編收集整理的致蘇軾先生的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。致蘇軾先生的一封信1大文豪蘇軾：你——蘇軾，學識淵博，多才多藝；你的詞氣勢磅礴，風格豪放，可謂...
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![致蘇軾的一封信]( "致蘇軾的一封信")
- 在平平淡淡的日常中，説到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。那麼一般書信是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的致蘇軾的一封信，希望對大家有所幫助。致蘇軾的一封信1大文豪蘇軾：你——蘇軾，學識淵博，多才多藝;你的詞氣勢磅礴，風格豪放，可...
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![用詩句寫出蘇軾一生]( "用詩句寫出蘇軾一生")
- 蘇軾的宋代重要的文學家，宋代文學最高成就的代表。下面是小編整理的用詩句寫出蘇軾一生，歡迎來參考！1、碧紗窗下水沈煙。——蘇軾《阮郎歸·初夏》2、誰家水調唱歌頭。——蘇軾《南歌子·遊賞》3、藍橋何處覓雲英。——蘇軾《南歌子·寓意》4、枝上柳綿吹又少。——蘇軾《蝶...
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![給蘇軾的一封信]( "給蘇軾的一封信")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信有助於增進人與人之間的交流。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的給蘇軾的一封信，歡迎閲讀與收藏。給蘇軾的一封信1尊敬的蘇軾先生：您好！我自幼就愛品讀您的詩文。雖然我們相隔千...
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![致蘇軾先生的一封信(5篇)]( "致蘇軾先生的一封信(5篇)")
- 在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過書信吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的致蘇軾先生的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。致蘇軾先生的一封信1尊敬的蘇大學士：你...
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![蘇軾的赤壁初一學生作文]( "蘇軾的赤壁初一學生作文")
- 風飄飄，水潺潺，撣撣這一路素衣風塵，駕一葉扁舟，於清秋的黃昏，殘陽如血，蒼海如幕，來到這古戰場——赤壁。心中沉浸着如此的哀悶，漫想：那“烏台詩案”的苦楚，那皇帝謫貶的敕令，那洛陽親友的牽念。於是黃州成為蘇軾的落腳，赤壁成了蘇軾的赤壁。他想起了周瑜。“小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸...
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![寫給蘇軾先生的一封書信]( "寫給蘇軾先生的一封書信")
- 敬愛的蘇軾先生：您好！我是一名21世紀的初中生，是您的一名鐵桿粉絲。我讀過您寫的許多作品，給我留下了很深的印象。如《念奴嬌.赤壁懷古》，您在政治失意之餘，望着滔滔東去的長江水，懷想着三國戰火紛飛的英雄，抒發了壯志難酬的心情，氣勢宏大。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”朗朗上...
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文書都
