![歐陽修《汝癭答仲儀》古詩原文]( "歐陽修《汝癭答仲儀》古詩原文")
- 君嗟汝癭多，誰謂汝士惡。汝癭雖雲苦，汝民居自樂。鄉閭同飲食，男女相媒妁。習俗不為嫌，譏嘲豈知怍。汝山西南險，平地猶磽确。汝樹生擁鍾，根株浸溪壑。山川固已然，風氣宜其濁。接境化襄鄧，餘風被伊雒。思予昔曾遊，所見可驚愕。喔喔聞語笑，累累滿城郭。傴婦懸甕盎，嬌嬰包卵鷇。無由辨肩...
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![汝癭答仲儀歐陽修宋詩詞]( "汝癭答仲儀歐陽修宋詩詞")
- 君嗟汝癭多，誰謂汝士惡。汝癭雖雲苦，汝民居自樂。鄉閭同飲食，男女相媒妁。習俗不為嫌，譏嘲豈知怍。汝山西南險，平地猶磽确。汝樹生擁鍾，根株浸溪壑。山川固已然，風氣宜其濁。接境化襄鄧，餘風被伊雒。思予昔曾遊，所見可驚愕。喔喔聞語笑，累累滿城郭。傴婦懸甕盎，嬌嬰包卵鷇。無由辨肩...
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![范仲淹罷宴閲讀答案]( "范仲淹罷宴閲讀答案")
- 范仲淹批判宋初詩壇的盲目模仿之風和無病呻吟之態，主張詩歌創作要忠於生活現實，符合時事，不為空言。下面是范仲淹罷宴閲讀答案。范仲淹罷宴閲讀答案1范文正公守邠州，暇日率僚登樓置酒，未舉觴，見縗絰數人營理葬具者。公亟令詢之，乃寓居士人卒於邠，將出殯近鄰，賵殮棺槨皆所未具。公...
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![《管仲破厚葬》閲讀答案]( "《管仲破厚葬》閲讀答案")
- 無論是身處學校還是步入社會，我們經常接觸到閲讀答案，通過對照閲讀答案可以發現自己的知識盲區。你知道什麼樣的閲讀答案才是規範的嗎？以下是小編幫大家整理的《管仲破厚葬》閲讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。《管仲破厚葬》閲讀答案1齊國好厚葬，布帛①盡於衣裘②，材木盡於...
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![勞動仲裁答辯狀 公司]( "勞動仲裁答辯狀 公司")
- 發生勞動爭議，用人單位如何寫答辯狀?下面請看本站小編給大家整理收集的勞動仲裁答辯狀公司，希望對大家有幫助。勞動仲裁答辯狀公司一答辯人：XX餐飲有限公司地址：……法定代表人：……職務：總經理被答辯人：王XX，女，户籍地：吉林省XX縣……身份證...
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![仲裁答辯書怎麼寫]( "仲裁答辯書怎麼寫")
- 仲裁答辯書，就是仲裁案件的被訴人為維護自己利益，針對申請人仲裁申請書所列事實和請求，進行答覆和辯駁時出具的書面材料。仲裁答辯書由首部、正文和尾部三部分組成：第一部分，、首部。包括以下三點：①標題。寫明文種名稱仲裁答辯書即可。②抬頭。即仲裁機構名稱或仲裁員姓名。③...
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![勞動仲裁答辯狀]( "勞動仲裁答辯狀")
- 單位勞動仲裁答辯狀怎麼寫?下面是小編特地為大家整理收集的勞動仲裁答辯狀，供大家閲讀參考。勞動仲裁答辯狀1答辯人：XX有限公司被答辯人：XXX答辯人因XXX訴答辯人解除勞動合同、勞動報酬一案，提出答辯如下：XXX於xxx4年5月26日進入我公司工作，工作崗位為財務部會計，月薪人民幣貳仟...
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![《答畢仲舉書》閲讀答案]( "《答畢仲舉書》閲讀答案")
- 《答畢仲舉書》説出了蘇軾對佛裏的理解。下面小編給大家帶來《答畢仲舉書》閲讀答案。希望能夠幫到大家。答畢仲舉書蘇軾奉別忽十餘年，愚瞽頓僕，不復自比於朋友，不謂故人尚爾記錄，遠枉手教，存問甚厚，且審比來起居佳勝，感慰不可言。羅山素號善地，不應有瘴癘，豈歲時適爾。既無所失亡...
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![仲尼相魯閲讀答案]( "仲尼相魯閲讀答案")
- 引導語：閲讀理論循序漸進：遵循閲讀規律，總結出閲讀的四步階梯，循序漸進，逐層攻破閲讀難點，提高學生閲讀能力。下面是小編為你帶來的仲尼相魯閲讀答案，希望對你有所幫助。仲尼相魯【原文】仲尼相魯，景公患之。謂晏子①曰：“鄰國有聖人，敵國之憂也。今孔子相魯若何？”晏子對曰：“君其勿...
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![《傷仲永》閲讀答案15篇]( "《傷仲永》閲讀答案15篇")
- 無論是在學校還是在社會中，我們都要用到閲讀答案，閲讀答案可以有效幫助我們鞏固所學知識。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的閲讀答案吧？下面是小編收集整理的《傷仲永》閲讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。《傷仲永》閲讀答案1閲讀《傷仲永》，完成15題。金溪...
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- 傷仲永是中學的一篇文言文課文，小編為大家分享一篇傷仲永的閲讀答案，希望大家會喜歡!(甲)傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑...
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- 導語：語文閲讀在平時測試、期末考試中都佔有很大的比重，所以，多做一些閲讀練習，不僅能熟能生巧，輕鬆應對考試，最重要的，對於語文學習能力的提高非常有幫助。這篇范仲淹《蘇幕遮》閲讀答案，以供同學們練習、反思和感悟!閲讀下面詩歌，完成8-9題。(4分)蘇幕遮碧雲天，黃葉地，秋色連波，波...
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![《傷仲永》閲讀答案]( "《傷仲永》閲讀答案")
- 閲讀下面的文字，完成下列各題（17分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，.其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於...
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![《傷仲永》習題及答案]( "《傷仲永》習題及答案")
- 《傷仲永》選自《臨川先生文集》，作者王安石。題目中的“傷”意即悲傷哀痛。體現了作者傷感的感情基調。本文是一篇隨筆，敍事部分採用了見聞錄的方式，然後進行議論，揭示道理。本文敍事先揚後抑。原文金溪[地名,在今江西金溪]民方仲(zhòng)永，世隸(lì)耕[祖祖輩輩以耕種為生...
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![仲永之通悟 閲讀答案]( "仲永之通悟 閲讀答案")
- [甲]王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢於材人遠矣。卒之為眾人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人;今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?(節選自《傷仲永》)[乙]人之為學，不日進則日退。獨學無友，則孤陋①而難成。久處一方，則習染而...
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![管仲隰朋閲讀答案]( "管仲隰朋閲讀答案")
- 管仲隰朋是古代的兩個人名。小編收集整理的`管仲隰朋閲讀答案，歡迎大家查看。管仲隰朋原文管仲、隰朋①從於桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老馬之智可用也。”乃放老馬而隨之，遂得道。行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得...
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![仲淹掌學閲讀答案]( "仲淹掌學閲讀答案")
- 在各領域中，我們或多或少都會接觸到閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。什麼樣的閲讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編收集整理的仲淹掌學閲讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。仲淹掌學閲讀答案1晏丞相殊留守南京，範公遭母憂，寓居城下。晏殊請掌府...
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![《仲尼相魯》閲讀答案]( "《仲尼相魯》閲讀答案")
- 在學習、工作中，我們都離不開閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。還在為找閲讀答案而苦惱嗎？以下是小編為大家整理的'《仲尼相魯》閲讀答案，希望對大家有所幫助。《仲尼相魯》閲讀答案1仲尼相魯【原文】仲尼相魯，景公患之。謂晏子①曰：“鄰國有聖人，敵...
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![范仲淹閲讀附答案]( "范仲淹閲讀附答案")
- 閲讀下面這首宋詞，完成後面題目。御街行·秋日懷舊范仲淹紛紛墜葉飄香砌，夜寂靜，寒聲碎。真珠簾卷玉樓空，天淡銀河垂地。年年今夜，月華如練，長是人千里。愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚。殘燈明滅枕頭敧，諳盡孤眠滋味。都來此事，眉間心上，無計相迴避。【註釋】①香砌：指花壇。②真珠：即...
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![管仲相齊閲讀答案]( "管仲相齊閲讀答案")
- 導語：我們很多的時候都會需要管仲相齊閲讀答案，以下是小編整理的資料，歡迎閲讀參考。管仲夷吾者，潁上人也。少時常與鮑叔牙遊，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立，為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進管仲。管仲既用...
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![2016仲裁答辯書範文]( "2016仲裁答辯書範文")
- 仲裁答辯書，就是仲裁案件的被訴人為維護自己利益，針對申請人仲裁申請書所列事實和請求，進行答覆和辯駁時出具的書面材料。下面是小編給大家整理的2016仲裁答辯書範文，希望對大家有幫助。2016仲裁答辯書範文1答辯人：答辯人名稱：_________地址：________________法定代表人：姓名：____...
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![王安石傷仲永答案]( "王安石傷仲永答案")
- 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。餘聞之也久。明道中，從...
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![傷仲永的閲讀答案]( "傷仲永的閲讀答案")
- 文言文閲讀。（2分）傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。...
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![傷仲永閲讀及答案]( "傷仲永閲讀及答案")
- 傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。餘聞之也久。明...
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![傷仲永閲讀附答案]( "傷仲永閲讀附答案")
- 傷仲永閲讀附答案1閲讀下面的文字，完成下列各題（17分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，.其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然...
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