![假如幸福的話拍拍手吧教案]( "假如幸福的話拍拍手吧教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編收集整理的假如幸福的話拍拍手吧教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。【教學理念】根據小學低年級學生的好玩、好動、好奇、好...
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![小手拍拍歌大班教案]( "小手拍拍歌大班教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的小手拍拍歌大班教案，希望對大家有所幫助。活動目標：發展幼兒的觀察比較能力，讓幼兒通過觀...
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![大班幸福拍手歌教案]( "大班幸福拍手歌教案")
- 大班幸福拍手歌的教學有利於提升幼兒們的音樂節奏感。下面是小編想跟大家分享的大班幸福拍手歌教案，歡迎大家瀏覽。設計背景音樂能夠啟迪人的智慧，陶冶人的情操。對於幼兒來説，音樂的教育是非常重要的。《幸福拍手歌》是一首美國歌曲，歌詞由日本的木村利人編寫的。原歌共有六...
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![假如幸福的話拍拍手吧評課稿範文]( "假如幸福的話拍拍手吧評課稿範文")
- 《假如幸福的話拍拍手吧》是一首日本兒童歌曲，4＼4拍，大調式。歌曲的速度稍快，情緒活潑，節奏緊湊，旋律以發展的遞進式樂句組成。在弱起節奏及附點八分音符的動力性節奏推動下，給人以活潑、稚氣的跳躍式行進感，旋律以音程擴展的手法展開，在出現全曲最高音後，呈波浪式旋律結束在主音上...
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![拍拍腿招招手教案]( "拍拍腿招招手教案")
- 拍拍腿招招手教案活動目標1、體驗大家一起做律動的快樂。2、練習按音樂節奏進行動作。3、學習隨音樂變化而變化部位擊拍。活動準備1、教師熟悉音樂和律動，音樂CD或磁帶。2、小朋友有按節奏擺手的經驗。活動過程1、教師彈奏曲子《拍拍腿，拍拍手》。2、小朋友複習律動《拍手...
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![幼兒園《小手拍拍》教案]( "幼兒園《小手拍拍》教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的幼兒園《小手拍拍》教案，歡迎大家分享。幼兒園《小手拍拍》教案1活動目標：1、能夠根據樂曲歌詞、節奏做相應的動作...
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![小班音樂教案：幸福拍手歌]( "小班音樂教案：幸福拍手歌")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的小班音樂教案：幸福拍手歌，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小班音樂教案：幸福拍手歌1活動目標1、感受歌曲帶來的快樂。2、並用演奏和肢體...
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- 一、方案的寫作結構1、標題。方案的標題可分為全稱式和簡明式兩種，而又以全稱式居多。凡由單位、事由、文種三要素構成的為全稱式；由事由、文種二要素構成的為簡明式。2、署名落款。方案既無須在標題中標明時間，又不完全是將生成時間放在文末，而大多是將其列在標題之下、正文...
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![小手拍拍教案]( "小手拍拍教案")
- 作為一位傑出的教職工，時常需要用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的小手拍拍教案，僅供參考，大家一起來看看吧。小手拍拍教案1活動目標：1.通過對動作的觀察和模仿，理解並記憶歌詞。2.用自然的聲音演唱歌曲。3.體驗邊...
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![小手拍拍小班教案]( "小手拍拍小班教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的小手拍拍小班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。小手拍拍小班教案1設計理念：新《綱要》對藝術教育的目標中提到“喜歡參加藝術活動，並能大膽地...
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![幸福拍手歌教案]( "幸福拍手歌教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編整理的幸福拍手歌教案，希望對大家有所幫助。活動目標：1、讓幼兒在聽聽玩玩的過程中，讓罐子發出好聽的聲音。2、引導幼兒辨別不同的物體發出的不同的聲音...
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![如果覺得幸福你就拍拍手初中生作文]( "如果覺得幸福你就拍拍手初中生作文")
- 小時候常跟老師唱一首歌：“如果幸福，你就拍拍手。”然後每個小朋友都快樂地拍自己的小手。在我幼小的心靈中，幸福就是這樣極其簡單的事。做了一件好事，聽到老師的表揚，我感到幸福。媽媽賣給我一件新衣服，我感覺幸福。其實幸福只是一種感覺，沒有標準的絕對值。只要你細細地去體會...
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![《拍手拍手》教案]( "《拍手拍手》教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的《拍手拍手》教案，希望能夠幫助到大家。《拍手拍手》教案1一、教學目標【情感、態度、價值觀】學習歌曲《拍手拍手》，感受歌曲歡快、愉悦...
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![《假如幸福的話拍拍手吧》教學反思]( "《假如幸福的話拍拍手吧》教學反思")
- 我在教學第四冊第四課《假如幸福的話拍拍手吧》的附點節奏教學，我先設計了一個遊戲，利用揭開密碼的方式來淡化附點節奏的教學，接着用拍電報的方式傳遞這個節奏教學，之後用自己的話按着這個附點節奏編成一句歌詞。這一系列的活動之後，單獨練還可以，可在具體的歌曲中就忘了。可見...
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![幸福拍手歌的教案]( "幸福拍手歌的教案")
- 教學內容：學習歌曲《幸福拍手歌》；創編歌詞和歌扮演。教學目標：指導同學用有彈性的'聲音演唱歌曲；進行創編。教學重點：指導同學有彈性的演唱歌曲。教學難點：連續的和點八分音符的演唱；組織同學井然有序的進行歌扮演，激發同學的發明力。教學準備：錄音機，磁帶，打擊樂器。教學課時：一課...
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![《幸福拍手歌》教案與反思]( "《幸福拍手歌》教案與反思")
- 活動目標：1.感受歌曲活潑歡快的情緒，學習弱拍起唱的方法。2.能根據歌曲的節奏用替換歌詞的方法創編歌詞。活動過程：一、幼兒隨着音樂做“蝴蝶飛”的律動，鼓勵幼兒根據音樂想象，將動作做的優美、舒展。師：“小朋友們一起跟着音樂來做蝴蝶飛的動作吧！看看誰的`動作最好看！”二、跟...
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![小班《幸福拍手歌》教案]( "小班《幸福拍手歌》教案")
- 小班《幸福拍手歌》教案活動目標：1.感受歌曲活潑歡快的情緒，學習弱拍起唱的方法。2.能根據歌曲的節奏用替換歌詞的方法創編歌詞。3.熟悉歌曲旋律，學唱新歌。4.通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。活動過程：一、幼兒隨着音樂做“蝴蝶飛”的律動，鼓勵幼...
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![幸福拍手歌]( "幸福拍手歌")
- 幸福拍手歌演唱：小蓓蕾組合如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福就快快拍拍手呀看那大家都一起拍拍手如果感到幸福你就跺跺腳如果感到幸福你就跺跺腳如果感到幸福就快快跺跺腳呀看那大家都一起跺跺腳如果感到幸福你就拍拍肩如果感到幸福你就拍拍肩如...
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![感到幸福你就拍拍手的歌詞]( "感到幸福你就拍拍手的歌詞")
- happysunhappydayhappysunhappydayhappyeveryone女：我們來自不同的舞台每人都有自己的精彩迎着日出奔向那晚霞努力拼闖不留遺憾男：有風有雨也有些快樂不管明天又會怎樣啊幸福有時很簡單合：敞開心扉用愛去感覺感到幸福你就拍拍手我們一起大聲吼一吼感到幸福我想説愛你我們一...
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![幼兒園教案《幸福拍手歌》]( "幼兒園教案《幸福拍手歌》")
- 針對幼兒的特點，幼兒的《幸福拍手歌》應該怎麼教學？希望對大家有幫助！活動目標：1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。2、創編新歌詞，併合着音樂邊唱邊做相應的動作。3、能較準確地演快唱連續的附點節奏，內心節奏感得到強化。讓我們一起來看一看，它是誰？（出示小綿羊圖片）...
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![假如幸福的話拍拍手吧説課稿]( "假如幸福的話拍拍手吧説課稿")
- 一、説教材：1、教材分析：本課題出自義務教育課程標準實驗教科書人民音樂出版社二年級下冊第四課——快樂的舞蹈。《假如幸福的話拍拍手吧》是一首日本兒童歌曲，第一、第二樂句句尾都空出兩拍，讓演唱者表演動作，第三、四樂句密切相連，最後也空出兩拍做動作，所以這首歌曲比較適合...
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![假如幸福的話就拍拍手吧作文]( "假如幸福的話就拍拍手吧作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的假如幸福的話就拍拍手吧作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。20世紀30年代的西班牙，流行着一首兒童歌曲——《幸福...
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![音樂《假如幸福的話拍拍手吧》教學反思]( "音樂《假如幸福的話拍拍手吧》教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編精心整理的音樂《假如幸福的話拍拍手吧》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。我在教學第四冊第四課《假如幸福的話拍拍手吧》的附點節奏教學，我先...
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![《假如幸福的話拍拍手吧》教學設計範文]( "《假如幸福的話拍拍手吧》教學設計範文")
- 《假如幸福的話拍拍手吧》教學設計範文教學內容人音版小學第四冊第四課《假如幸福的話拍拍手吧》教材分析《假如幸福的話拍拍手吧》是一首日本兒童歌曲，4/4拍，大調式。歌曲的速度稍快，情緒活潑，節奏緊湊。旋律以發展的遞進式樂句組成，在弱起節奏及附點八分音符的動力性節奏推...
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![手指遊戲《小手拍拍》教案]( "手指遊戲《小手拍拍》教案")
- 【活動目標】1.知道自己每個手指的名稱，體驗手指的靈活性。2.教會孩子認識五官和身體的`部位，增強自己的身體意識。【活動過程】教師邊念《小手拍拍》(兒歌)邊做動作，引導孩子們便唱邊做動作。《小手拍拍》小手拍拍，小手拍拍，拍拍你的雙手。手指伸出來，伸出你的食指，眼睛在哪裏?...
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