![二十年後的家鄉 小學生六年級作文]( "二十年後的家鄉 小學生六年級作文")
- 二十年後的家鄉_小學生六年級作文在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的二十年後的家鄉_小學生六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二十年後的家...
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![二十年後的家鄉六年級作文]( "二十年後的家鄉六年級作文")
- 我漫步在海底的小路上，呼吸着新鮮的空氣。看着魚兒在盡情地玩耍。這是新科技，讓人類從陸地上搬到海底，水不會弄濕衣服，也不會令人窒息。因為人的身體外，有一層泡泡，人會被泡泡籠罩着。如果你到了陸地上，這個泡泡會自動消失。雖然住在海里的人居多，但這有分季節的。冬天，人們住在陸...
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![六年級二十年後回到家鄉作文]( "六年級二十年後回到家鄉作文")
- 導語：春草明年綠，王孫歸不歸。每當想起這些詩句時，我就會想起我的故鄉，小編整理二十年後回到家鄉的作文，歡迎閲讀。第一篇：二十年後回到家鄉春草明年綠，王孫歸不歸。每當想起這些詩句時，我就會想起我的故鄉----廣武。明天便是中秋節了，掐指一算，我已離家鄉二十多年了，多麼想那四面荷...
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![二十年後的家鄉 小學生五年級作文]( "二十年後的家鄉 小學生五年級作文")
- 二十年後的家鄉_小學生五年級作文在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的二十年後的家鄉_小學生五年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。二十年後的家鄉_小學...
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![二十年後的家鄉想象作文六年級]( "二十年後的家鄉想象作文六年級")
- 在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的二十年後的家鄉想象作文六年級，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。20xx年，我懷着激...
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![二十年後的家鄉小學五年級作文]( "二十年後的家鄉小學五年級作文")
- 在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的二十年後的家鄉小學五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。二十年後...
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![小學生作文：二十年後的家鄉]( "小學生作文：二十年後的家鄉")
- “獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。我熱淚盈眶地讀着這首詩。我不禁想起了自己的家鄉，我離開家鄉已經有二十年了，我該回家看看啦！二十年後，我又重新回到了家鄉。咦，家鄉的`變化簡直令我大吃一驚：家鄉變整潔變美麗了。家鄉的街道變得乾淨了，已經沒有雞屎、鴨屎、狗屎，也沒有堆積...
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![二十年後回故鄉_小學生六年級作文]( "二十年後回故鄉_小學生六年級作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的二十年後回故鄉_小學生六年級作文，歡迎大家分享。二十年後回故鄉_小學生六年級作文1二十年了，我和父母來澳大...
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![二十年後回家鄉六年級作文]( "二十年後回家鄉六年級作文")
- 時光飛逝，轉眼間，已經到了2030年6月30日，時隔20年，自從大學畢業以後，我成為了一名探險家，足跡踏遍世界各地，可從來沒有回過家鄉。直到有一天，一片梧桐葉飄在我的面前，思念的心絃突然被觸動，又聯想到二十年前，又遙想到二十年前，梧桐葉飄飄揚揚地落下，童年的回憶勾起了故鄉的記憶，平靜的...
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![小學生作文┃二十年後的家鄉]( "小學生作文┃二十年後的家鄉")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學生作文┃二十年後的家鄉，僅...
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![二十年後的家鄉五年級學生作文]( "二十年後的家鄉五年級學生作文")
- 2031年的一天，我回到了闊別已久的故鄉。清晨，一踏上故鄉的土地，一種難以用語言表達的.感覺頓時湧上我的心頭。環顧四周，青翠滿目，到處是葱鬱的樹木，空氣清新甜潤，不僅把我長途旅行的疲勞徹底消除，還讓我渾身充滿了活力。原來狹窄的鄉間小路已變成了寬闊平坦的高速路，路旁還盛開着...
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![二十年後回家鄉_小學生五年級作文]( "二十年後回家鄉_小學生五年級作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的二十年後回家鄉_小學生五年級作文，希望能夠幫助到大家。二十年後回家鄉_小學...
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![小學五年級作文：二十年後的家鄉]( "小學五年級作文：二十年後的家鄉")
- 在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文：二十年後的家鄉，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小學五年級作文：二十年後的家鄉1“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰...
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![二十年後的故鄉小學六年級作文]( "二十年後的故鄉小學六年級作文")
- 二十年後，我做着太陽能汽車回到了故鄉。“咦，這是哪裏？這裏的花草一切都是這麼熟悉”。哦，原來這就是我的故鄉。往前走走，是一條大馬路，機器人清潔工正在打掃衞生，機器人右手是掃把左右持搓鬥，肚子裏是盛放垃圾的地方。背面是灑水機，下面是吸塵器。這樣的機器人不到二十分鐘就可以...
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![二十年後的家鄉六年級學生優秀作文]( "二十年後的家鄉六年級學生優秀作文")
- 光陰似箭，日月如梭，轉眼間二十年過去了，我在美國開了一家公司。一天我非常想回我的故鄉上河灣看看，我叫上了我的機器人小明，一起坐着時光飛船（一種幾分鐘就可以到達世界任何地方的飛船）來到了我的故鄉上河灣，當下了飛船的時候，我簡直不敢相信這就是我的故鄉上河灣。原來的水泥路已...
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![二十年後的家鄉作文五年級六篇]( "二十年後的家鄉作文五年級六篇")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的二十年後的家鄉作文五年級六...
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![二十年後的家鄉小學六年級優秀作文]( "二十年後的家鄉小學六年級優秀作文")
- 二十年後的寧波，別有一番情趣。你看，悠悠的藍天，甜絲絲的空氣，到處是鮮花，到處是綠樹，讓人耳目一新，使人神清氣爽。二十年後的交通不像現在這麼擁擠。有一種光速飛碟成了人們常用的交通工具之一。未來最有特色的還得數我們的住宅了。我，住在星際大樓的九千九百九十九層樓。進入大...
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![二十年後的家鄉小學五年級學生作文]( "二十年後的家鄉小學五年級學生作文")
- 在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的二十年後的家鄉小學五年級學生作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。二十年後的家鄉小學五年級學生作文1又是一年中秋節，“月是中秋...
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![二十年後的家鄉六年級學生作文]( "二十年後的家鄉六年級學生作文")
- 2029年，我懷着激動的心情駕駛着太空飛船回到闊別20年的家鄉——武陵。下了飛船，一眼望去，哇，我簡直不敢相信自己的眼睛，不敢相信眼前的景象。只見往日的泥濘小路，現在變成了筆直的公路，往日矮小的平房，現在變成了一棟棟高樓大廈，挺立在繁華的街道旁。往日那光禿禿，沒有生機的荒山。...
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![二十年後回到家鄉六年級作文]( "二十年後回到家鄉六年級作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的二十年後回到家鄉六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。時光飛逝，轉眼間過了二十年，我現在...
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![二十年後回家鄉 小學生六年級作文]( "二十年後回家鄉 小學生六年級作文")
- 二十年後回家鄉_小學生六年級作文在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的二十年後回家鄉_小學生六年級作文，希望能夠幫助到大家。二十年...
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![二十年後的家鄉_二十年後的家鄉作文]( "二十年後的家鄉_二十年後的家鄉作文")
- 在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的二十年後的家鄉_二十年後的家鄉作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。二十年後的家鄉_二十年後的家鄉作文1今天我發明了一台可以穿越時空的時光機，可是穿...
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![二十年後的家鄉六年級作文350字]( "二十年後的家鄉六年級作文350字")
- 2032年我回到了闊別二十年的家鄉。我呼吸到的不是漫天的廢氣，看到的不是湖裏的污水，展現在我眼前的是一座充滿生機的、文明的`、綠色的城市。首先映入眼簾的是一條寬闊平坦的廣南大道，車來車往好不熱鬧，但空氣怎麼這麼清新？哦，原來所有車都是太陽能電池的，也不用排毒，就可以跑，有...
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![二十年後的故鄉_小學生六年級作文]( "二十年後的故鄉_小學生六年級作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的二十年後的故鄉_小學生六年級作文，歡迎大家分享。二十年後的故鄉_小學生六年級...
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![二十年後的家鄉小學生作文]( "二十年後的家鄉小學生作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的二十年後的家鄉小學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二十年後的家鄉小學生作文1我穿越時空，來到20xx...
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